四年級(jí)語(yǔ)文S版秋季學(xué)期語(yǔ)文能力月賽輔導(dǎo)檢測(cè)題及答案_第1頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文S版秋季學(xué)期語(yǔ)文能力月賽輔導(dǎo)檢測(cè)題及答案_第2頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文S版秋季學(xué)期語(yǔ)文能力月賽輔導(dǎo)檢測(cè)題及答案_第3頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文S版秋季學(xué)期語(yǔ)文能力月賽輔導(dǎo)檢測(cè)題及答案_第4頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文S版秋季學(xué)期語(yǔ)文能力月賽輔導(dǎo)檢測(cè)題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7四年級(jí)語(yǔ)文S版秋季學(xué)期語(yǔ)文能力月賽輔導(dǎo)檢測(cè)題及答案姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。j shu pn wn n dn dn sh d d zh jin d zhn y b 二、 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。稻穗(shu su) 即使(j j) 閃爍(su shu)隆隆聲(ln nn) 漆黑(q x) 田?。╪ n)三、 比一比,再組詞。據(jù)(_)憂(_)慎(_)震(_)提(_)劇(_)猶(_)填(_)振(_)堤(_)四、 把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選擇合適的

2、填空。若隱若(_) 風(fēng)平浪(_) 橫七豎(_) 隨遇而(_)奔流不(_) 大驚失(_) 若有所(_) 精疲力(_)面如土(_) 無(wú)可奈(_) 垂頭喪(_) 齊頭并(_)1早晨的海灣(_),好像昨天的那場(chǎng)暴雨從沒(méi)有發(fā)生過(guò)。2他個(gè)人生活非常樸素,能(_),不管到哪里,從不講條件。3這場(chǎng)籃球賽結(jié)后,每個(gè)隊(duì)員都累得(_)。4形容某東西擺放雜亂,毫無(wú)規(guī)律。(_)5臉色跟土的顏色一樣,沒(méi)有血色。形容極端驚恐。(_)6形容幾件事情或多方面不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行。(_)五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。希望 奢望1小人魚(yú)從來(lái)不敢(_)成為王子的新娘。2小人魚(yú)的姐姐們把頭發(fā)交給了巫婆,她們(_)可以幫到小人魚(yú)。飄

3、揚(yáng) 漂動(dòng)3天色已晚,漁船回到岸邊,隨著潮水起伏(_)。4大街小巷掛著的國(guó)旗迎風(fēng)(_),到處洋溢著節(jié)日的熱鬧氣氛。六、 按要求完成句子。1.滿天繁星像_在夜空中閃爍。(填恰當(dāng)?shù)挠黧w)2.稻谷成熟了,稻穗沉甸甸的,把稻稈都?jí)簭澚?。(用擬人的手法改寫(xiě)句子)_3.為人類造福,有什么錯(cuò)?(改成陳述句)_4.火神把普羅米修斯押到高加索山上。(改為“被”字句)_5.我們靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來(lái)呼風(fēng)喚雨。(改成設(shè)問(wèn)句)_6.選一個(gè)詞語(yǔ)造句:因此 頓時(shí) 齊頭并進(jìn)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了很多好文章,明白了不少道理。王戎不取道旁李中的王戎認(rèn)為“_”,所以當(dāng)別的孩子爭(zhēng)著摘路旁的李子時(shí),只有他沒(méi)有摘,從

4、而告訴我們:_ 。雪梅中的詩(shī)句“_”告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要客觀看待自己和別人。2.“我們踮著腳往東望去,江面還是_,看不出_。過(guò)了一會(huì)兒,響聲_,只見(jiàn)東邊_的地方出現(xiàn)了_,人群又沸騰起來(lái)?!边@段話是寫(xiě)_。3.通過(guò)本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了_的盤(pán)古、_的精衛(wèi)、_的周恩來(lái),_梅蘭芳我們還知道了“學(xué)貴有疑”,韓愈的名言“_”說(shuō)的就是這個(gè)道理;我們還知道了一些氣候諺語(yǔ),比如_八、 閱讀短文,回答問(wèn)題。破繭而出的蝶從記事起,我就沒(méi)有爸爸媽媽。一個(gè)女人走進(jìn)了收養(yǎng)我的叔叔家,她臉上總是掛著微笑。她試著跟我說(shuō)話,我冷冷地不搭理。她說(shuō)服了叔叔,去學(xué)校賒了賬,親自送我去學(xué)校??傻谝惶焐蠈W(xué),我就打了一

5、架。原因是同桌笑我沒(méi)爸沒(méi)媽。老師和同桌的家長(zhǎng)一起跑到我家,叔叔氣得拿起掃帚就要打我,她跑過(guò)來(lái)護(hù)住我。我以為我的上學(xué)生涯就此結(jié)束了,但她卻說(shuō):“早點(diǎn)睡吧,明天還要上學(xué)呢?!边@讓我很意外,我在心里發(fā)誓,一定要好好讀書(shū)。后來(lái)她生了個(gè)男孩,我考入了鎮(zhèn)上最好的初中。星期天回家,她給我煎荷包蛋吃,一旁的弟弟要吃卻沒(méi)有。叔叔跟她吵:“家里日子緊巴巴的,你卻讓她吃好的穿好的!”她惱了:“小茹可是你親侄女!”我氣得跑回了宿舍。不一會(huì)兒,門(mén)外有人敲門(mén),打開(kāi)門(mén),竟是她。看到我,她笑了,說(shuō):“你在就好,我真不放心你。”她一直是怕走夜路的呀。我心一酸,叫了一聲“嬸”,就撲到了她懷里。我開(kāi)始拼命地讀書(shū),考入了縣城重點(diǎn)高中

6、。她三天兩頭到學(xué)校來(lái)看我,有時(shí)會(huì)帶著小弟,提著裝滿菜的紫砂陶罐。我問(wèn)哪來(lái)的錢(qián)買(mǎi)這些,小弟在一邊搶著說(shuō):“媽媽去撿垃圾。”我冰凍多年的心,剎那間成了破繭而出的蝶,感激在心中奔成汪洋。高考分?jǐn)?shù)揭曉,我被北京大學(xué)錄取??粗缃窕野椎念^發(fā) ,我想如果沒(méi)有她,我的命運(yùn)又將如何?我突然從喉嚨里迸出一個(gè)字:“媽!” 她僵住了,一下子把我摟在懷里1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。搭理(_) 感激(_) 說(shuō)服(_)2根據(jù)短文內(nèi)容填空。這篇文章主要講了_的故事,具體介紹了三件事情,分別是_、_、_。讓我們感受到了_。3“我心一酸,叫了一聲嬸,就撲到了她懷里?!边@里省略號(hào)的作用是( )。A表示省略的部分B表示沒(méi)有說(shuō)完的話語(yǔ)

7、C表示斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中的停頓4題目“破繭而出的蝶”中的“蝶”指什么?作者為什么以此為題?_九、 習(xí)作樂(lè)園。題目:一件新鮮事提示:這件新鮮事可以是親眼見(jiàn)到的,也可以是聽(tīng)到或了解到的,但要真實(shí)。在記敘中,要突出“新鮮”二字,把有關(guān)內(nèi)容寫(xiě)詳細(xì),寫(xiě)具體。圍繞事情的中心,適當(dāng)?shù)厝谌雽?duì)文中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)的描寫(xiě),這樣才能把語(yǔ)言寫(xiě)生動(dòng)、把事情寫(xiě)清楚、具體。_答案1、據(jù)說(shuō) 盼望 滾動(dòng) 頓時(shí) 大堤 逐漸 地震 余波 2、su j shu ln q n3、根據(jù) 擔(dān)憂 慎重 震動(dòng) 提示(提防) 劇場(chǎng) 猶豫 填空 振作 大堤 4、現(xiàn) 靜 八 安 息 色 思 竭 色 何 氣 進(jìn) 風(fēng)平浪靜 隨遇而安 精疲

8、力竭 橫七豎八 面如土色 齊頭并進(jìn) 5、奢望 希望 漂動(dòng) 飄揚(yáng)6、眼睛一樣 稻谷成熟了,稻穗沉甸甸的,把稻稈都?jí)簭澚搜?為人類造福,沒(méi)有什么錯(cuò)。 普羅米修斯被火神押到高加索山上。 我們靠什么呼風(fēng)喚雨?靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 我聽(tīng)了這話,吃了一驚,頓時(shí)呆了。7、樹(shù)在道邊而多子,此必苦李 要仔細(xì)觀察,善于思考,善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香 風(fēng)平浪靜 有什么變化 越來(lái)越大 水天相接 一條白線 , 錢(qián)塘江大潮開(kāi)始來(lái)了 開(kāi)天辟地 堅(jiān)持不懈 為中華之崛起而讀書(shū) 蓄須明志 人非生而知之者,孰能無(wú)惑? 示例:立了秋,把扇丟8、1 理睬 感謝 勸服 2 嬸嬸關(guān)心、愛(ài)護(hù)幫助“我” 送“

9、我”去上學(xué) 上初中時(shí)讓“我”吃好的、穿好的 上高中時(shí)嬸嬸撿垃圾賣(mài)錢(qián)給“我”送好吃的 嬸嬸對(duì)“我”的愛(ài) 3B4指的是懂得感恩的“我”。作者用這個(gè)題目,非常詳細(xì)的寫(xiě)出了“我”成長(zhǎng)的歷程。9、范文:一件新鮮事世界上的新鮮事真不少,一件接一件。今天我就遇到了一件新鮮事。陽(yáng)光明媚,真是個(gè)出去玩的好日子。經(jīng)過(guò)一致認(rèn)同,決定去草莓園摘草莓。我一直就很想去草莓園摘草莓,一路上,我的心激動(dòng)不已。哈哈到了,草莓在大棚里生長(zhǎng)著。咦,怎么跟我想的不一樣呀!我一直以為草莓像葡萄一樣長(zhǎng)在架子上,誰(shuí)知不是,是長(zhǎng)在土里。呀!瞧那個(gè)草莓穿上了紅色紗裙,抹上了胭脂,紅撲撲的臉蛋多討人喜歡,不過(guò)有的草莓還穿綠衣服呢,有的才舒展開(kāi)自己的笑容。(草莓開(kāi)花)那一朵朵白色的草莓花簇?fù)碓谝黄?,像一片白云,白色的花瓣中圍著金黃色的花蕊,美麗極了。我忍不住摘幾個(gè)嘗嘗,我懇求媽媽讓我進(jìn)去,媽媽欣然同意了,在草莓園里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論