滬教版五年級上冊語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價難點知識測試卷（含答案）

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7滬教版五年級上冊語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價難點知識測試卷（含答案）姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。 s s sh y bi h zh l wng sho yn wi jng xi n hu 二、 給下面加點字選擇正確的讀音。著急（zh zho） 內(nèi)蒙古（mn mn） 苦難（nn nn）瞌睡（k ） 醞釀（rn nin） 執(zhí)拗（yu ni）三、 形近字組詞疆（_）析（_）渾（_）戈（_）辯（_） 僵（_）晰（_）揮（_）我（_）辨（_）四、 把詞語補充完整，并選兩個詞語

2、造一個句子。急急（_）（_） 心（_）神（_）成（_）結(jié)（_） 夜（_）降（_）（_）（_）而飛 （_）（_）飛舞_五、 選詞填空。（填序號）A珍寶 B瑰寶1被英法聯(lián)軍掠走的金牛頭可是稀世（_）！2京劇是我國戲劇藝術(shù)中的（_）。A適宜 B適合3過去的經(jīng)驗未必（_）當前的情況。4色素的配合，身段的大小，一切都很（_）。六、 按要求寫句子。1.我把它們養(yǎng)在一個竹條編成的籠子里。(改成“被”字句)_ 2.它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來。(縮句)_ 3.信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?(改為陳述句)_4.吊蘭長得很茂盛。(寫成比喻句)_5.花生不好看。花生很有用。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合為一句)_七、

3、積累應(yīng)用。（1）太陽是一篇說明文，運用了_、_等說明方法，說明太陽_、_、_的特點。（2）長相思中描寫在外將士對故鄉(xiāng)深重思念的句子是_，_， _ 。己亥雜詩中最能表現(xiàn)作者熱切希望解放人才、變革社會的詩句是_， _。（3）“_，穿盡紅絲幾萬條。”寫的是我國傳統(tǒng)節(jié)日_的習(xí)俗，與這個節(jié)日有關(guān)的是中國四大民間故事中的牛郎織女，另外三個中國民間故事分別是_、_和_。我還能寫一句與_（節(jié)日）習(xí)俗有關(guān)的詩句 _，_。八、 課外閱讀，完成練習(xí)。 神奇的螞蟻螞蟻雖小，但力大無比。一只小小的螞蟻能把一顆米粒拖進蟻穴，如按體重比例計算，螞蟻的力氣相當于大象的60倍。螞蟻為何有如此驚人的大力氣？昆蟲學(xué)家經(jīng)過研究認為，

4、這與肌肉的構(gòu)造有直接的關(guān)系，肌肉產(chǎn)生力氣與肌肉的粗細成正比，而與肌肉的長度無關(guān)。一只非洲大象的體重要比一只螞蟻重一百多億倍，而它的肌肉只比螞蟻粗幾百萬倍，所以按體重比例計算，螞蟻的力氣當然要比大象大得多。螞蟻不僅是大力士，而且還是赫赫有名的“外科醫(yī)生”和杰出的“藥劑師”。在南美洲圭亞那的印第安人部落里，當?shù)氐拇蠓蜃鐾饪剖中g(shù)時，常用一種割葉蟻來進行傷口縫合，大夫先將病人的傷口對合，讓割葉蟻咬住縫合口，再剪下蟻身。留下的蟻頭就成了最好的羊腸線。它把傷口縫合得緊密無縫，傷口愈合后還不必拆線，可以減輕病人的痛苦。生物學(xué)家在對蟻穴的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有一種紅蟻能把采集到的肥馬車、鳶尾花、紫羅蘭、報春花的種子混

5、合在一起，“配制”出一種奇效藥品，經(jīng)過嘗試，能使人的舌頭麻木兩三個小時，就像是打麻藥針似的。白蟻雖食木毀房，給人類帶來災(zāi)難，但它又是出色的“地質(zhì)勘探家”，可以幫助人類尋找礦產(chǎn)?，F(xiàn)代科學(xué)家對白蟻聚居的土壤進行光譜分析，發(fā)現(xiàn)土堆里有三十多種元素 ，其中最高的是硅和鋁。在沙漠里，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，白蟻常常深挖洞，找水源，經(jīng)過化驗，發(fā)現(xiàn)這種水中含有金屬鹽溶液。因此，只要觀察沙漠中的白蟻洞，就可以了解礦物的儲量及其分布情況。可見白蟻雖然對人類有害，但也有益。1本文是從哪三個方面說明螞蟻的特異功能的？_2第段中“外科醫(yī)生”和“藥劑師”兩處引號的作用是（ ）A標明行文中直接引用的話。B標明需要著重指出的對象。C

6、標明具有特殊含義的詞語。3第段中加點的“有一種”三個字能否刪掉？為什么？4第、段分別運用了什么說明方法？_九、 課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1本文出自_代詩人_的作品。2解釋下列加點的字詞。（1）余嘗謂_ （2）心不在此_（3）卻只漫浪誦讀_ （4）心到最急_3用自己的話寫出下面句子的意思。心既到矣，眼口豈不到乎？_4下列說法有誤的一項是（ ）A“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。B文段闡述了怎么讀書的問題，其中心到最重要。C文段告訴我們讀

7、書要高度集中注意力，這樣不僅能夠加快閱讀速度，還能提高閱讀質(zhì)量。十、 習(xí)作樂園。請寫一件自己成長過程中印象最深的事情。要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體，記錄當時的真實感受。題目自擬。_答案1、色素 適宜 白鶴 朱鷺 望哨 韻味 鏡匣 恩惠 2、zho mn nn k nin ni3、邊疆 分析 渾然一體 戈壁 辯解 僵硬 清晰 發(fā)揮 我們 辨認 4、忙 忙 曠 怡 群 隊 幕 臨 比 翼 翩 翩 夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來讓人心曠神怡。5、A B B A 6、它們被我養(yǎng)在一個竹條編成的籠子里。 小嘴伸出來 信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界。 吊蘭長得很茂盛，陽光

8、下好似一串翡翠。 雖然花生不好看，但它很有用。7、列數(shù)字 作比較 遠 大 熱 風(fēng)一更 雪一更 聒碎鄉(xiāng)心夢不成 我勸天公重抖擻 不拘一格降人才 家家乞巧望秋月 乞巧節(jié) 孟姜女 白蛇傳 梁山伯與祝英臺 清明節(jié) 清明時節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂8、1力大無比；會縫合傷口和配制藥劑；能幫助人類找礦。2C3不能刪掉。“有一種”限制范圍，刪去就成了所有的，與事實不符，所以不能刪去。4第段：列數(shù)字、作比較；第段：打比方、舉例子。9、1宋 朱熹 2說。 這?；颍簳?隨意。 緊要、重要。 3思想已經(jīng)集中了，眼睛和嘴巴的應(yīng)用難道還會不到位嗎？4C10、我長大了記得有一次，爸爸媽媽不在家。我見天色已晚，于是就做起飯來了。可能是上天幫助我，冰箱里正好有我的拿手好戲：西紅柿、冬瓜和排骨。我先拿出一把菜刀和幾個西紅柿。我把西紅柿放在切板上，費了“九牛二虎之力”才把這幾個西紅柿切成大小不等的“西紅柿片”。我把這些西紅柿放在盤子里，擺成花形，再撒上糖，多像一個小孩子燦爛的笑臉呀!接下來是燉冬瓜排骨湯。我把冬瓜切成片，把排骨切成個，就放下鍋去燉了，大約過