小學語文人教二年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-教案-6

1、葡萄溝教學目標：1.認識8個生字，會寫10個字。2.能正確、流利地朗讀課文，領(lǐng)略葡萄溝的風土人情，產(chǎn)生對葡萄溝的向往之情。 聯(lián)系上下文理解“五光十色”等詞語的意思，能將句子說具體說完整。自主感悟葡萄的特點和人們的熱情好客，了解葡萄干是怎么制作的。教學重難點：學習本課生字新詞，有感情地朗讀課文，感悟“葡萄溝真是個好地方”。課前準備：多媒體課件、師生搜集新疆吐魯番的相關(guān)資料。課時安排：2課時第二課時一、字詞復習，導入新課。1.孩子們，上節(jié)課我們學習了11課葡萄溝的生字詞，我們一起來復習鞏固一下。一個詞語讀兩遍。（生齊讀）（PPT出示詞語）2.我看到部分孩子渴望的眼神，似乎在告訴老師她想單獨來讀，那

2、我們就來玩?zhèn)€游戲，火車火車在哪里？（輪流讀）過渡：聽說葡萄溝是一個好地方，耳聽為虛，眼見為實！今天我們就親自去葡萄溝走一走好不好？看誰既能玩得痛快還收獲得最多？二、探究課文，感悟思考。（一）學習第1自然段自由朗讀第一自然段，思考：葡萄溝在哪里？葡萄溝有什么水果？并用“”勾下來。通過朗讀我們知道，葡萄溝在哪里？（我們在自貢，屬于四川省。新疆是新疆維吾爾自治區(qū)的簡稱，位于我國西北部，吐魯番在這兒，與我們相隔兩三千公里，坐車要四五十個小時。）通過朗讀，我們還知道這里出產(chǎn)（水果），五月有（桑葚），六月有（杏子、無花果），到了七月份，人們最喜愛的（葡萄）成熟了。作者是用什么順序來介紹水果的呢？（時間順序

3、）過渡：孩子們喜歡吃葡萄嗎？既然孩子們都喜歡吃葡萄，那我們就去葡萄園看看好不好？學習第2自然段小聲讀第二自然段，思考：葡萄種在什么地方？葡萄長得怎樣？用“”畫出相關(guān)句子。師：這里的葡萄都種在什么地方？明確：山坡的梯田上（坡，山坡上有很多泥土，所以是提土旁）師：來，我們一起爬上山坡看看這里的葡萄長得怎么樣？師：（出示圖片）像這樣枝葉長得很多、很濃密就叫茂密，（PPT出示句子：茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。）這是一個什么句子？比喻句，把（ ）作（ ）。師：一個個，說明涼棚很多。老師查過資料，在烈日炎炎的夏季，那里的最高氣溫可達到49度，如果這時候你來到葡萄溝，鉆進這茂密的枝葉搭

4、起來的綠色涼棚下，你會有什么感覺？（ 涼快、涼爽、舒服）生：好涼快！好涼爽！好舒服！涼快嗎？誰能把他給讀出來？（抽讀2個）真涼快！真舒服！孩子們，我們一起來把這種舒服讀出來。（齊讀）過渡：通過欣賞圖片我們感受到了葡萄的枝葉長得（很茂密），撥開那茂密的枝葉，你看到了什么？PPT出示圖片，說說你看到了什么顏色的葡萄？（紅的、暗紅的、淡綠的）師：這么多顏色的葡萄，我們可以用一個什么詞來說？（五光十色）說到顏色很多還有另外一個詞語，它是？（五顏六色） 師：為什么課文用五光十色而沒有用五顏六色？ 師：（總結(jié)）因為“五顏六色”只表示顏色多，而這些葡萄在太陽光的照射下，發(fā)光、發(fā)亮，像一串串珍珠，不但顏色多，

5、而且還有光澤，寫出了葡萄品質(zhì)好，種類多，所以這里用的是“五光十色”。哪位孩子愿意來讀讀這一句，讀出你的感受。（PPT出示句子）（抽讀2個）聽了你們的朗讀，老師也想來試試，可以嗎？板書：葡萄 五光十色過渡：通過我們的朗讀，以及一張張美麗的圖片，我們確確實實感受到了葡萄溝的葡萄（五光十色，美麗極了。）生活中還有哪些事物是五光十色的？（燈會彩燈、煙花、街上的霓虹燈）師：葡萄溝的葡萄這么美？這里的老鄉(xiāng)怎么樣呢？ 板書：老鄉(xiāng) 熱情好客哪些詞語體現(xiàn)了咱們的維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客呢？（準會、最甜、吃個夠）準會換個詞怎么說？（一定、肯定）最甜，就是把最好的分享給我們，怎么個吃法叫吃個夠？（飽飽的、吃不下了還勸你

6、吃，想吃多少就吃多少，吃好了還讓你帶一些走。）孩子們，讓我們一起來感受一下老鄉(xiāng)的熱情好客。 讀過渡：孩子們，葡萄溝的葡萄可多了，就算你使勁兒吃也吃不完，那剩下的葡萄怎么辦呢？（三）學習第3自然段（引讀）收下來的葡萄有的（運到城市去），有的（運到晾房里制成葡萄干。）師：晾房咱們這兒沒有，同學們應該都沒見過，那我們就一邊讀一邊想象它的樣子（圖片）這就是晾房，和你想的一樣嗎？晾房修在（山坡上），四壁留著許多小孔，方便通風，里面釘著許多木架子。（圖片）師：那晾房里面的葡萄干是如何制成的？流程圖現(xiàn)在請大家排列葡萄干的制作順序。師：孩子們猜想一下用這種方法把新鮮的葡萄制成葡萄干要花多少時間呢？明確：40天左右。這樣制出來的葡萄干有什么特點？顏色（鮮），味道（甜）。用橫線勾下來。板書：葡萄干 色鮮味甜小結(jié)：孩子們，通過剛才的學習我們知道了葡萄溝的葡萄（五光十色），葡萄干（色鮮味甜），維吾爾族老鄉(xiāng)（熱情好客），這兒不但景色美，人也美，所以千言萬語化作一句話就是：葡萄溝真是個好地方！來，我們一起來贊美贊美葡萄溝?。R讀句子）三、學以致用學習一篇課文光是朗讀是不夠的，寫得好的句子我們要照樣子試著寫一寫。請看下面這個長句子，我們先來看看這個句子是這么寫的：“有”中間是分說葡萄的顏色，后面是一個逗號，后面部分是對它進