千米的認識公開課

1、千米的認識公開課第1頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二 復習1：課前起跑線1.提問：同學們，誰來說說我們已學過哪些長度單位？（米、分米、厘米、毫米）2.它們每相鄰兩個長度單位之間的進率是多少？（10）第2頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二復習2：（口答）做一做：在下面的（）里填上適當?shù)拈L度單位。1. 雙人書桌的長度是120（）。2. 旗桿的高度是300（）。3. 有一項田徑比賽是200（）跑。填空：2米（）分米60厘米（）分米300厘米（）米厘米分米米2063自我檢測第3頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二復習3：下列測量活

2、動用什么長度單位合適？（1）測量牙刷的長度。（2）測量數(shù)學書的厚度。（3）測量課桌的高度。（4）測量教室的寬。（5）測量我們學校到華藏寺的路程 厘米毫米分米米?活學活用第4頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二 同學們，你們聽說過五指山嗎？西游記里如來佛的手掌就叫五指山，在數(shù)學王國里，也有一座五指山，住著長度單位五兄弟。分別是毫米，厘米，分米，米，千米，前面四位兄弟我們都很熟悉了，今天我們就認識另外一位兄弟千米。飛向未來第5頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二手指兄弟親又親，大哥掛帥高高站，二哥是首我是尾，我是小弟表毫米，米到毫米記得牢，手指打開表進率

3、，相等空間代表10，大哥二哥有秘密，等待我們?nèi)ソ颐堋?米分米厘米毫米101010？第6頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二千米的認識人教新課標三年級數(shù)學上冊第7頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二 1.認識千米，建立1千米的長度概念，知道1千米等于1000米。3.聯(lián)系生活實際，提高同學們的估測能力。2 .會靈活運用長度單位之間的換算關系，解決生活中的實際問題。學習目標第8頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二同學們，你們在哪些地方聽過或見過“千米”？第9頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二時速表第10頁，共3

4、4頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二千米第11頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二第12頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二京滬高速鐵路總長度1318千米，是中國里程最長的高速鐵路。 第13頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二珠穆朗瑪峰是世界最高峰，高度接近9千米。第14頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二萬里長城全長約是8850千米。第15頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二 限制速度標志以圖為例：限制行駛時速不得超過40公里。第16頁，共34頁，2022年，5月20日

5、，17點28分，星期二第17頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二那么“千米”是用來干什么的呢（或者說“千米”有什么用）?第18頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二 在計量路程或測量鐵路、公路、河流的長度時，由于都是比較長的長度，通常我們用千米作單位。千米又叫做公里，可以用“km”表示。1千米=1公里第19頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二1千米 到底有多長呢？現(xiàn)在跟老師一起到操場上去看看。第20頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二第21頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二幾圈是100

6、0米？例4：運動場的跑道，通常1圈是400米。對，1000米用較大的單位表示是1千米。2圈是（ ）米，半圈是（ ）米，所以2圈半就是( )米。800200 10001千米有多長？第22頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二動手動腦 肯定有收獲例題53千米（ ）米，你是怎么想的？我是這么想的：1千米是1000米，3千米是3個1000米。3千米=3000米3000第23頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二5000米（ ）千米，你是怎么想的？我是這樣想的：1000米是1 千米，5000米里面有5個1000米。5000米=5千米5第24頁，共34頁，2022年

7、，5月20日，17點28分，星期二1200034000完成課本27頁“做一做”學而時習之不亦說乎第25頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二 判斷題，對的打，錯的打。汽車每小時行60米。（ ）1千米又叫1公里。 （ ）跑道長400千米。 （ ）50千米和5000米同樣長。（ ） 第26頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二議一議：把每小時行的路程和合適的出行方式用線連接起來。 千米6千米千米 千米第27頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二填空：8千米=（ ）米6千米=( )米4千米400米=（ ）米3千米25米 =（ ）米6千米72

8、0米 =（ ）米80006000440030256720練一練第28頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二 在里填上“”、“”或“=”。2000米3千米 5千米20米5020米4100米4千米 8千米8006米=第29頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二畫一畫1320+200+480=1000（米）第30頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二今天我們終于把長度單位五兄弟都認全了 長度單位五兄弟，進率在手好記憶， 大哥二哥為1000，其他滿十就進一。千米米分米厘米毫米1000101010第31頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二千米 米 分米 厘米 毫米 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 1000 10 100全課總結(jié)：1010第32頁，共34頁，2022年，5月20日，17點28分，星期二1.課本48頁第4題。 2.利用今天所學的知識，放學和家長一起在回家的熟悉路段上走一個1千米，真正體會1千米的具體長度。布置作業(yè)：第33頁，共34頁，2022年，5月20日，17點2