2022校本研修計(jì)劃

1、2022校本研修計(jì)劃 老師校本研修工作方案怎么寫(xiě)?結(jié)合老師需要和學(xué)校實(shí)際，研訓(xùn)一體，務(wù)本求實(shí)，增加校本研修實(shí)效性，促進(jìn)教室教學(xué)改革，提高學(xué)校語(yǔ)文訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。今日我給大家整理了校本研修工作方案供大家參考，我們一起來(lái)看看吧! 2022校本研修方案篇1 1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)。信任同學(xué)的巨大潛能，不體罰和變相體罰同學(xué)，公正對(duì)待每一位同學(xué)，不僅僅做好同學(xué)學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好同學(xué)思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)懷同學(xué)身心健康的進(jìn)展，增加職責(zé)心和使命感，透過(guò)連續(xù)學(xué)習(xí)師德規(guī)范、老師法、人民訓(xùn)練、現(xiàn)代訓(xùn)練等書(shū)籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，連續(xù)做一名有共性、有特長(zhǎng)、有

2、創(chuàng)新的骨干老師。 2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，專心參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。 3、專心參與新課程改革專題培訓(xùn)，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀念，努力提高訓(xùn)練教學(xué)水平。常常觀摩老師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練教學(xué)方法，在自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并準(zhǔn)時(shí)反省。 4、以課題討論試驗(yàn)為平臺(tái)，將課題討論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提升自己訓(xùn)練教學(xué)科研的意識(shí)和潛力。 5、將自己在培訓(xùn)過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等準(zhǔn)時(shí)整理，存入檔案，并常常進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取每課一反思，每周一總結(jié)。反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對(duì)教學(xué)

3、活動(dòng)規(guī)律的熟悉理解，從而適應(yīng)不斷進(jìn)展變化著的訓(xùn)練要求。每學(xué)期還要完成一篇有必需價(jià)值的教學(xué)論文。 6、仔細(xì)參與參加教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將學(xué)習(xí)所得，在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，查找出一條適合本地，適合自己的進(jìn)展之路，爭(zhēng)取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色。 我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)糊涂的熟悉，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增加自己的理論底蘊(yùn)，提高訓(xùn)練教學(xué)潛力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好！ 老師個(gè)人校本研修方案 一、個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)與要求： 1、在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)討論和嘗試，努力探究討論適合同學(xué)特點(diǎn)、能促進(jìn)同學(xué)計(jì)算機(jī)操作水平，并提高同學(xué)

4、的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新力量，提高同學(xué)樂(lè)觀性和參加性。保證教學(xué)質(zhì)量。 2、樂(lè)觀開(kāi)展學(xué)業(yè)水平討論工作，充分發(fā)揮自己的作用，提高自身的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)討論水平。把新的技術(shù)應(yīng)用于信息技術(shù)課中，開(kāi)闊同學(xué)眼界。 3、以新的訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，以課程改革試驗(yàn)討論為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同進(jìn)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和試驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。 二、個(gè)人培訓(xùn)的詳細(xì)措施： 1、注意日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。仔細(xì)完成教學(xué)任務(wù)，做好每一次聽(tīng)課后記錄。學(xué)會(huì)思索訓(xùn)練問(wèn)題，樂(lè)觀把先進(jìn)的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行為，從反思中提

5、升教學(xué)討論水平。每節(jié)公開(kāi)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快登記來(lái)，享受勝利，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。找到不同階段同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和愛(ài)好點(diǎn)，挖掘更多的同學(xué)作為帶頭人。 2、堅(jiān)持寫(xiě)好訓(xùn)練教學(xué)隨筆。平常多閱讀優(yōu)秀的訓(xùn)練名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念，以他們的例子來(lái)激勵(lì)自己，多觀看、多總結(jié)，從同學(xué)實(shí)際來(lái)總結(jié)提高，樂(lè)觀撰寫(xiě)訓(xùn)練論文，努力讓自己成為一名學(xué)問(wèn)型老師。 3、樹(shù)立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)。信任同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。 4、利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，樂(lè)觀參加在線研討

6、。 總之，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增加自己的理論底蘊(yùn)，提高訓(xùn)練教學(xué)力量，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，讓個(gè)人的校本培訓(xùn)做到最好。 老師個(gè)人校本研修方案 為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)潛力，更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)，我將以新課程為引領(lǐng)，仔細(xì)踐行校本教研工作，借助同伴互助提升訓(xùn)練理念，感悟訓(xùn)練真諦。為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng)，結(jié)合自己的實(shí)際和自身進(jìn)展要求，特制訂個(gè)人校本研修方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校為本，以新課程實(shí)施為中心，以改善教學(xué)方法為突破口，以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作。透過(guò)校本研修，不斷充實(shí)自己，努力提高自身整體教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

7、二、研修目標(biāo) 1、透過(guò)研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。能總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)討論的閱歷與教訓(xùn)，仔細(xì)備好、上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，撰寫(xiě)較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)潛力和教學(xué)藝術(shù)。 2、專心開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)討論工作，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，快速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)討論水平。 3、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)討論，努力探究和討論適合同學(xué)特點(diǎn)、能促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 4、以新的訓(xùn)練理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，不斷轉(zhuǎn)變

8、老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。 三、研修要求 以新的訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，以課程改革試驗(yàn)討論為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同進(jìn)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培育，為同學(xué)的全面進(jìn)展和終身進(jìn)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的優(yōu)秀老師。 四、研修資料 （一）個(gè)人讀書(shū) 爭(zhēng)取每月精讀一本訓(xùn)練教學(xué)?？?，每學(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書(shū)籍，仔細(xì)在讀書(shū)筆記上做好記載，專心撰寫(xiě)讀后感35篇，共性要加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。 （二）聽(tīng)評(píng)課 主要以本校老師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象，并專心參與縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，每

9、學(xué)期完成20節(jié)的聽(tīng)課任務(wù)，并仔細(xì)進(jìn)行記錄和評(píng)議。每學(xué)期組織組內(nèi)老師觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄，做好聽(tīng)課記錄，并在教研組活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)時(shí)作出聽(tīng)課后評(píng)價(jià)。 （三）公開(kāi)課 專心參與學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。每月在組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課，課前細(xì)心備課，然后請(qǐng)師傅或校內(nèi)優(yōu)秀老師進(jìn)行指導(dǎo)后再邀請(qǐng)組內(nèi)和其他老師聽(tīng)課。課后準(zhǔn)時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫(xiě)下來(lái)。 （四）教研組集中研修 專心主持和參加每周一次的教研組研修活動(dòng)，開(kāi)展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和群眾備課，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)討論專題和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)討論課題的討論。 （五）撰寫(xiě)教學(xué)論文 依據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際狀況，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇2022字以上的教學(xué)論文。

10、獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件，并專心參與各級(jí)各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)比活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表。 五、研修詳細(xì)措施 1、透過(guò)個(gè)人與群眾學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吮吸新的訓(xùn)練教學(xué)理念，專心探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律。專心參與各級(jí)教研部門組織開(kāi)展的論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)自身的專業(yè)理論水平不斷提升。 2、專心參與教學(xué)討論活動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的討論課、示范課活動(dòng)，在實(shí)踐中豐富自己的教學(xué)閱歷。同時(shí)將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得，在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色。 3、專心參加課題討論，組織組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教學(xué)討論專題和個(gè)

11、人所申報(bào)的教學(xué)討論課題的討論，每學(xué)年結(jié)合課題討論資料撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。 4、注意日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升，學(xué)會(huì)思索訓(xùn)練問(wèn)題，專心把先進(jìn)的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為老師的行為，從反思中提升教學(xué)討論水平。平常教學(xué)及每節(jié)公開(kāi)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快登記來(lái)，享受勝利，彌補(bǔ)不足，透過(guò)反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)閱歷中完善自我，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。 5、按時(shí)按要求專心參加教研組的群眾備課活動(dòng)，仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，務(wù)求取得實(shí)效。 6、堅(jiān)持教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)本組數(shù)學(xué)老師專心參加校本研修活動(dòng)，透過(guò)同伴互助的形式，促進(jìn)組內(nèi)老師和自身專業(yè)成長(zhǎng)。 總之，我

12、將透過(guò)校本研修，進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)潛力和教學(xué)討論水平，專心推動(dòng)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，連續(xù)推動(dòng)學(xué)校校本教研工作的有效開(kāi)展，促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng)。 2022校本研修方案篇2 一、指導(dǎo)思想： 在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的轉(zhuǎn)變。努力轉(zhuǎn)變自己，學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代老師的必修課。本年度我將仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)研修以求自我進(jìn)展。 二、研修內(nèi)容： 1。通過(guò)學(xué)校組織部分老師講新教學(xué)模式，提高自己的教學(xué)修養(yǎng)。通過(guò)課堂實(shí)踐，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。 2。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)新課程改革 三、學(xué)習(xí)形式： 以參與學(xué)校校本研修活動(dòng)為主，個(gè)人自主研修為

13、輔。在學(xué)校支配下，有組織有方案地進(jìn)行學(xué)習(xí)。依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際教學(xué)狀況，反思自己的訓(xùn)練教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。在自學(xué)的同時(shí)，要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記。 （1）專題總結(jié) 結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)閱歷，對(duì)以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的基本原則、培育同學(xué)創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練、等方面進(jìn)行探究。 （2）網(wǎng)上學(xué)習(xí) 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和溝通。 四、研修主要措施： 1。仔細(xì)參與集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，作好培訓(xùn)記錄。使自己的政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身的實(shí)際力量和訓(xùn)練創(chuàng)新力量，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念、訓(xùn)練行為，把訓(xùn)練理論落實(shí)到實(shí)處。 2。仔細(xì)

14、參與學(xué)校的校本研修活動(dòng)，提高訓(xùn)練教學(xué)意識(shí)和力量，努力爭(zhēng)做反思型、討論型和學(xué)者型老師，為同學(xué)做好榜樣。吸取其他老師的勝利閱歷。 3。細(xì)心預(yù)備自己的研修課程，把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)力量，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的力量。 2022校本研修方案篇3 音樂(lè)是美育訓(xùn)練的一部分，要著重培育同學(xué)在唱歌和感受音樂(lè)的力量，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培育同學(xué)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，陶冶情操，啟迪情操，啟迪才智，促進(jìn)孩子們身心健康的進(jìn)展，使同學(xué)在德、智、體、美諸方面全面進(jìn)展。 在新學(xué)期中，我將教學(xué)任務(wù)制定如下： 1、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，豐富同學(xué)思想情感。 2、學(xué)會(huì)讀譜學(xué)問(wèn)：弱起小節(jié)、速度記號(hào)、跨

15、小節(jié)的切分音等。 3、仔細(xì)完成課后的綜合訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)漸漸提高同學(xué)的創(chuàng)作思維。 4、上好觀賞課，通過(guò)觀賞，擴(kuò)高校生的視野，以音樂(lè)的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞同學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn)： 以審美體驗(yàn)為核心，提高同學(xué)的審美力量，進(jìn)展制造思維。 教學(xué)難點(diǎn)： 審美情操的培育，實(shí)踐力量的培育，培育同學(xué)的制造精神和合作精神的力量。 本班級(jí)的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò)，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強(qiáng)練習(xí)。 在唱歌、視唱方面，大部分同學(xué)都有了肯定的基礎(chǔ)，但每班還有音樂(lè)上的后進(jìn)生，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)懷和愛(ài)心，使他們盡快的喜愛(ài)起音樂(lè)來(lái)，讓他們興奮起來(lái)，盡快脫掉“樂(lè)盲”的帽子。

16、 在觀賞方面，大多數(shù)同學(xué)圖個(gè)喧鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟識(shí)或知之甚少，同學(xué)不知道音樂(lè)美在哪，就很難激發(fā)同學(xué)觀賞音樂(lè)的心情，達(dá)不到預(yù)期的目的。因此，需要同學(xué)先熟識(shí)旋律，再做觀賞。 為了更好的完成教學(xué)任務(wù)我將實(shí)行以下工作措施： 1、仔細(xì)備課，仔細(xì)學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備同學(xué)、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。 2、仔細(xì)上課，課堂使老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合同學(xué)的熟悉規(guī)律，教同學(xué)動(dòng)形象，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 3、多聽(tīng)同行老師們的課，吸取他們的特長(zhǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)力量。 4、親密聯(lián)系同

17、學(xué)，常常征求同學(xué)對(duì)老師的看法，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、觀賞、器樂(lè)、律動(dòng)、創(chuàng)編等。要求如下： 唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清楚。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。 觀賞：觀賞優(yōu)秀的歌曲、樂(lè)曲、民歌、民間歌舞、民間器樂(lè)曲，感受音樂(lè)的不憐憫緒。 器樂(lè)：熟悉各種打擊樂(lè)器，并了解正確的演奏方法，漸漸培育同學(xué)的音樂(lè)制造力和協(xié)作力量。 律動(dòng)：要求同學(xué)協(xié)作音樂(lè)，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，留意培育同學(xué)的音樂(lè)感受力。 2022校本研修方案篇4 【基本狀況】 本人_年參與工作，所學(xué)專業(yè)為政史訓(xùn)練，多年以來(lái)，始終從事思品教學(xué)及班主任工作，同

18、學(xué)思想工作扎實(shí)，班級(jí)凝集力強(qiáng)。在思品教學(xué)方面，擅長(zhǎng)鉆研獨(dú)特的教學(xué)方法和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法；勤于思考拓展同學(xué)思維途徑，著力打造高效、特色課堂模式。 【研修目標(biāo)】 1、樹(shù)立良好的師德觀念，提高個(gè)人職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)相關(guān)資料，以參加案例教學(xué)、傾聽(tīng)報(bào)告為載體，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚。 2、樂(lè)觀參加“互助導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式探究與推動(dòng)，打造特色、高效課堂，形成自己的品牌。 3、以課改討論為主要形式，提升個(gè)人的訓(xùn)練科研水平，培育自身的可持續(xù)進(jìn)展力量。通過(guò)研讀課標(biāo)，課堂實(shí)踐、自我反思、同伴互助，請(qǐng)教教學(xué)能手等形式，提高自己的教學(xué)水平。 4、樂(lè)觀做好課題討論工作，做一名討論型的老師。 【研修內(nèi)容】 （一）學(xué)校規(guī)定的研

19、修內(nèi)容 1、師德研修。樂(lè)觀參加讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范（修訂版），學(xué)習(xí)新義務(wù)訓(xùn)練法、老師法、未成年人愛(ài)護(hù)法等訓(xùn)練法律法規(guī)，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高自己依法從教的水平。 2、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修。學(xué)習(xí)學(xué)校思品學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀，更新訓(xùn)練教學(xué)理念，促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。 3、教學(xué)教研力量討論。樂(lè)觀參加組內(nèi)教研活動(dòng)，參加課題討論研討課活動(dòng)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。樂(lè)觀研討，在互助學(xué)習(xí)中更新理念，改進(jìn)不足，努力提高自身教學(xué)教研力量。 4、訓(xùn)練科研力量研修。要樹(shù)立教研科研意識(shí)，把研修和訓(xùn)練科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和訓(xùn)練科研基本方法的研修。做到

20、教學(xué)即討論，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學(xué)中。 5、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用力量研修。樹(shù)立應(yīng)用信息技術(shù)推動(dòng)教學(xué)改革的意識(shí)，嫻熟把握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合力量。 （二）個(gè)人自主選擇的研修內(nèi)容 1、從實(shí)際動(dòng)身，樂(lè)觀參與學(xué)校和教研組的研討、互助，做到有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，有閱歷準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)，使校本教研服務(wù)于教學(xué)，提高自己的專業(yè)水平。 2、三點(diǎn)一線活動(dòng)。始終將個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，三點(diǎn)連成一線，層層推動(dòng)，螺旋上升。以教學(xué)反思、溝通研討、課堂評(píng)析、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的基本形式，通過(guò)教學(xué)觀摩、教學(xué)示范、案例分析、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。 【活動(dòng)與實(shí)施】 1、

21、每周參與教研組的校本教研活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課進(jìn)行教學(xué)反思與溝通，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。一人講課，眾人評(píng)論，不僅益于講課老師查找自己的不足，也可以將好的觀念與詳細(xì)做法較為形象、詳細(xì)的傳達(dá)給其他人。 2、參與豐富的活動(dòng)，展現(xiàn)自己，增加品牌意識(shí)。樂(lè)觀做好人人一節(jié)最佳課活動(dòng)。號(hào)召老師樹(shù)立品牌意識(shí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，勇于展現(xiàn)自己。展現(xiàn)備課本、業(yè)務(wù)本，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度。 3、利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn)，鼓舞上傳下載，與高端對(duì)話。 4、把握機(jī)會(huì)參與外出學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)力量。 在今后的教同學(xué)涯中，我會(huì)把撰寫(xiě)教學(xué)日志、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來(lái)做。仔細(xì)制定行動(dòng)討論方案，搞好校本教研，使自己的科研

22、水平更上一個(gè)臺(tái)階。 2022校本研修方案篇5 為使自己不斷提高訓(xùn)練理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問(wèn)，更新訓(xùn)練教學(xué)理念，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)新時(shí)期老師培訓(xùn)和教研的需要，跟上時(shí)代的步伐，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，特制定個(gè)人校本研修方案： 【研修時(shí)間】 20_年度 【研修形式】 自主學(xué)習(xí)教研組內(nèi)研討網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)科群內(nèi)溝通研討 【研修主題】 思品課堂教學(xué)的有效性策略討論 【基本狀況】 本人_年參與工作，所學(xué)專業(yè)為訓(xùn)練，多年以來(lái)，始終從事思品教學(xué)及班主任工作，同學(xué)思想工作扎實(shí)，班級(jí)凝集力強(qiáng)。在思品教學(xué)方面，擅長(zhǎng)鉆研獨(dú)特的教學(xué)方法和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法；勤于思考拓展同學(xué)思維途徑，著力打造高效、特色課

23、堂模式。 【研修目標(biāo)】 1、樹(shù)立良好的師德觀念，提高個(gè)人職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)相關(guān)資料，以參加案例教學(xué)、傾聽(tīng)報(bào)告為載體，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚。 2、樂(lè)觀參加“互助導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式探究與推動(dòng)，打造特色、高效課堂，形成自己的品牌。 3、以課改討論為主要形式，提升個(gè)人的訓(xùn)練科研水平，培育自身的可持續(xù)進(jìn)展力量。通過(guò)研讀課標(biāo)，課堂實(shí)踐、自我反思、同伴互助，請(qǐng)教教學(xué)能手等形式，提高自己的教學(xué)水平。 4、樂(lè)觀做好課題討論工作，做一名討論型的老師。 【研修內(nèi)容】 （一）學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容 1、師德研修。樂(lè)觀參加讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范（修訂版），學(xué)習(xí)新義務(wù)訓(xùn)練法、老師法、未成年人愛(ài)護(hù)法等訓(xùn)練法律法規(guī)，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高自己依法從教的水平。 2、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修。學(xué)習(xí)學(xué)校思品學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀，更新訓(xùn)練教學(xué)理念，