充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)作用促進農(nóng)村教育事業(yè)蓬勃發(fā)展

1、充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)作用，促進農(nóng)村教育事業(yè)蓬勃開展我校地處安溪縣西北部的山區(qū)農(nóng)村，學(xué)校創(chuàng)辦于1969年9月，現(xiàn)有在校生2700余名，教職工近200名，是目前安溪縣辦學(xué)規(guī)模最大的初級中學(xué)。長期以來，這里由于受到自然條件的限制，交通不便，信息不靈，經(jīng)濟開展受到很大影響，教育事業(yè)的開展也受嚴重制約，農(nóng)村辦學(xué)困難重重，步履維艱。近年來經(jīng)濟的迅猛開展和國際互聯(lián)網(wǎng)這一前所未有信息傳輸手段及多媒體教學(xué)方式的出現(xiàn)，給教育事業(yè)的開展帶來了無限活力與活力，更使山區(qū)農(nóng)村學(xué)校如沫春風(fēng)，千里姻緣一線牽，天涯假設(shè)比鄰，山區(qū)農(nóng)村學(xué)校信息不靈和與外界交流不便等困難得到了很大程度上的抑制，我校在全市山區(qū)農(nóng)村學(xué)校中率先邁進一步，積極

2、開展計算機網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)硬件建立，重視網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的實際應(yīng)用，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)作用，初步嘗到了教育手段現(xiàn)代化的甜頭?，F(xiàn)將我校的一些做法和體會介紹如下：我校計算機室是在一九九八年秋季開始與國際互聯(lián)網(wǎng)鏈接的，剛開始大家對網(wǎng)絡(luò)的認識還比較淺薄，因此起步階段主要是簡單利用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件和閱讀網(wǎng)上內(nèi)容，由于網(wǎng)絡(luò)傳輸速度的快捷和便利，后來學(xué)校各部門之間各種文檔資料的傳送，各種教學(xué)信息的搜集，校長與各部門之間的聯(lián)絡(luò)，學(xué)校與外界的交流也嘗試通過網(wǎng)絡(luò)進展，隨著對網(wǎng)絡(luò)作用的進一步理解和認識，我們越來越感到網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和對網(wǎng)絡(luò)的利用大有文章可做，同時深深體會到多媒體教學(xué)的時代真正到來了！學(xué)校在這方面

3、應(yīng)認真規(guī)劃并盡可能地發(fā)揮其宏大作用。一九九八年底，我校成立計算機網(wǎng)絡(luò)建立與開發(fā)小組，制定了今后開展的目的：1加快計算機知識的普及，全校教職工必須人人學(xué)會計算機知識與操作，近期起碼通過全國計算機等級一級考試，全體師生人人必須學(xué)會上網(wǎng)。2購置必要硬件和進步硬軟件檔次。3實現(xiàn)校內(nèi)各種文檔資料傳輸和對外交流全部通過網(wǎng)上進展。4申請網(wǎng)上免費空間設(shè)置學(xué)校主頁，擁有自己的網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)上資源，為籌建校園網(wǎng)積累經(jīng)歷。5中遠期目的是籌建校園網(wǎng)，建立現(xiàn)代化校園計算機多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)教學(xué)手段全面現(xiàn)代化。此后，我校加快了上網(wǎng)步伐，堅持每星期開設(shè)多媒體通信知識講座，并利用節(jié)假日組織師生集中講授和上機理論，一九九八

4、年歲末，我校參加了北京萬恒遠程教學(xué)信息網(wǎng)，利用其雄厚師資力量和優(yōu)越條件，從中獲得大量有效教育教學(xué)信息，充分享受網(wǎng)上遠程教學(xué)給山區(qū)農(nóng)村學(xué)校喜悅，我們對天涯假設(shè)比鄰這句話有了更深的領(lǐng)會和理解。一九九九年四月，我校的網(wǎng)站全線開通，我校有了一塊對外宣傳和交流的網(wǎng)上空間，閉塞的山區(qū)農(nóng)村學(xué)校向外敞開了大門。此后，我校主頁先后被福建熱線，雅虎中文，搜狐，新浪網(wǎng)等搜索引擎收錄，并與人民教育出版社，中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)，泉州晚報，廈門一中，建甌一中等網(wǎng)站建立鏈接。我們在網(wǎng)上下載了大量教育教學(xué)資料，豐富了信息資料庫的內(nèi)容，開闊了山區(qū)教師的視野，增強了教學(xué)研究的時效性，特別是不少理科教師運用下載軟件制作的多媒體教學(xué)

5、課件應(yīng)用到課堂教學(xué)上，使教學(xué)更為直觀和形象，同時也解決了山區(qū)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)實驗設(shè)備缺乏的問題。通過網(wǎng)絡(luò)建立理論，我校初步培養(yǎng)了一批網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用骨干力量，并帶動了全校師生興起學(xué)上網(wǎng)的熱潮。網(wǎng)絡(luò)交流為進一步推進我校施行素質(zhì)教育進程和進步教育質(zhì)量發(fā)揮了宏大作用，一九九九年中考我校綜合比率進入全縣前列，可以說網(wǎng)絡(luò)的作用功不可沒。今年七月“泉州教育信息網(wǎng)(edu.qz.fj.n)開通,使我市教育資源擁有了一個信息化的網(wǎng)絡(luò)平臺，我校被選為唯一的一所示范校，并獲得了永久性的域名(.qz.fj.n),更使我們對進一步搞好我校網(wǎng)絡(luò)建立與應(yīng)用充滿信心。我校網(wǎng)絡(luò)建立與應(yīng)用不僅改變了傳統(tǒng)的傳輸方式手段和對

6、外交流的形式，使我們充分享受到了現(xiàn)代化的快捷與便利，更促使我們改變舊的思維方式，引發(fā)我們對教育改革的新考慮：1、當(dāng)前教育正面臨一場根本性的變革。伴隨著二十一世紀一天天臨近的腳步聲，知識經(jīng)濟的大潮開始向人們迅猛襲來。教育經(jīng)歷了二、三千年以后又一次面臨著深化的變革。信息技術(shù)的出現(xiàn)，使得人類的經(jīng)濟、文化、政治、社會形態(tài)、生活方式都發(fā)生很大變化。我們講的知識經(jīng)濟確實是基于知識的經(jīng)濟，但不是培根說的知識就是力量。那已提出很長時間。如今要在網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境里去理解，如今將進入以知識的產(chǎn)生、傳播、加工和應(yīng)用為根底的知識經(jīng)濟社會。核心是有了一個網(wǎng)絡(luò)，有了非常高速傳播信息的這樣一個環(huán)境。每一個生活在這種社會的人，必須學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)中獲得信息，應(yīng)用信息，這成為人們賴以生存開展的必要手段。因此，教育面臨更繁重的任務(wù)，教育要使人全面開展，要面對挑戰(zhàn)，必須培養(yǎng)出一批高程度創(chuàng)新才能的人，另外要進步全社會人的素質(zhì)，必須使很多人在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去生存、去開展。2、要更新觀念，改革教學(xué)內(nèi)容。如今計算機就是網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)就是計算機。脫離了網(wǎng)絡(luò)，計算機就沒有用。對計算機教學(xué)的內(nèi)容要改一改。首先要教師先學(xué)會上網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)能使師生開拓視野，進入知識和信息的海洋，擴大與外界的聯(lián)絡(luò)。參與教育教學(xué)手段的更新。3、進一步增強搞好教育信息化的自覺性。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，教育信息化擔(dān)負