初中音樂 人教課標版(五線譜) 八年級上冊 洪湖水浪打浪 課件_第1頁
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1、樂音常德市第二中學教師:彭煒短片中是用什么方式表達劇情的? 觀 察: 歌劇是以 為主,將音樂(聲樂與器樂)、戲劇(劇本與表演)、文學(詩歌)、舞蹈(民間舞與芭蕾)、舞臺美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù),有多種樣式和體裁。歌劇音樂可以分為 、 兩大類。其中,聲樂部分包括 、 和 ;器樂部分通常包括序曲、前奏曲、幕間曲、情景音樂等。音樂聲樂器樂獨唱重唱合唱音樂卡片思考: 、這個唱段中有哪幾種演唱形式? 、歌曲表達了怎樣的情緒?、這個唱段中有哪幾種演唱形式?、歌曲表達了怎樣的情緒? 先是獨唱,后是二重唱表達了對家鄉(xiāng)的熱愛、贊美之情,以及對寧靜、幸福生活的向往。選自歌劇洪湖赤衛(wèi)隊歌曲洪湖水,浪打浪哼唱旋律

2、找一找:旋律中出現(xiàn)了哪些特殊的音樂記號? 找一找:旋律中出現(xiàn)了哪些特殊的音樂記號?自由拍子倚音波音三連音 唱一唱:裝飾音在演唱中起了什么樣的作用?裝飾音在演唱中起了什么樣的作用?使歌曲的表現(xiàn)力更加豐富,更能生動的塑造音樂形象。這段音樂塑造了什么樣的音樂形象?塑造了悠揚、婉轉(zhuǎn)、細膩、柔美的音樂形象。具有湖湘音樂一字多音的拖腔特點。學唱歌詞重點難點最長的拖腔由多少個音符組成?艙 鄉(xiāng)11個完整演唱拓展表演 全班分為4個小組,每組負責一個樂句,自主創(chuàng)編舞蹈動作,并選1名同學上臺表演,其他組員負責配合演唱(準備時間為3分鐘)第一組第二組第三組第四組洪湖水呀浪呀么浪打浪啊,洪湖岸邊是呀么是家鄉(xiāng)啊清早船兒去呀去撒網(wǎng),晚上回來魚滿艙四處野鴨和菱藕,秋收滿畈稻谷香人人都說天堂美,怎比我洪湖魚米鄉(xiāng)課 堂 小 結(jié) 利用課余時間觀看中國第一部新歌劇白毛女,收集有

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