2022秋季小學英語六年級上教學計劃

1、第 頁2022秋季小學英語六年級上教學計劃 *秋季學校英語六班級上冊教學計劃 白馬井山村學校：萬英紅本學期我仍繼續(xù)擔負六班級的英語教學工作。依據(jù)同學的實際狀況，擬定以下教學計劃：一學情分析.六班級的同學對英語學習愛好整體有所下降，兩極分化比較嚴峻。所以本學期應做好后進生的轉化工作。激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的積極立場，使他們初步建立學習英語的自信心，培育同學具有肯定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣，使他們初步具備用英語進行簡約日常溝通的技能。同時培育同學的觀測、記憶、思維、想象和制造技能。老師在教學過程中應強調語言的綜合運用，留意同學技能的培育，突出對同學學

2、習愛好的激發(fā)，重視知識的敏捷擴展，真正將英語教學的目標落實到實處。在五班級的對話的基礎上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的改變、行為動詞的運用對學校生都是一個難點，要打好此部分的基礎，為六班級的畢業(yè)考試打好基礎。二教學目標1能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。2能完成1個手工制作。3能聽懂、會唱6首歌曲。4能聽懂、會吟唱6首歌謠。5能完成4個自我評價活動。6能理解6個幽默小故事。7能了解6項簡約的中西

3、方文化知識。三教材重難點能按四會、三會的要求掌控所學單詞。能按四會要求掌控所學句型。能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡約的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下，聽懂清楚的話語和錄音。難點1一般過去時、一般將來時等幾個學校階段所學句型中對人稱、是動詞的改變、行為動詞的運用。2對四會要求掌控所學句型的敏捷運用：對話、寫作、閱讀。3教學內(nèi)容與同學的生活閱歷知識層次的有機結合。四教學措施、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續(xù)性進展。、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語

4、言操練和練習。、培育同學拼讀音標的技能，確保同學自主學習的質量。、設計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學良好的書寫習慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。后進生轉化措施：1、對后進生要求要適度，應懂得“大目標，小步走”；2、讓后進生獲得勝利；3、讓后進生充分進展自己的才能。還是要狠下工夫監(jiān)督同學去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導，盡量減削差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做溝通，大家同心協(xié)力完成六班級的教學任務。優(yōu)秀生提高措施：對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導同學獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。五教學進度周次教學內(nèi)容第一周、第二周Uni