2022年春季學(xué)期小學(xué)教師工作總結(jié)

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年春季學(xué)期小學(xué)教師工作總結(jié)我于_年_月到_小學(xué)交流輪崗學(xué)習(xí)，主要擔(dān)任六(_)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在班主任張老師和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷下，我在_小學(xué)度過(guò)了短暫而又愉快的一年。這匆匆的一年教學(xué)交流，我取得了一定的成績(jī)，也存在一些不足。下面是我這一年來(lái)的工作情況總結(jié)：一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作自從進(jìn)入_小學(xué)的第一天，我始終抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上努力向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。我定時(shí)不定時(shí)的到他們的課堂聽課學(xué)習(xí)，課后積極和大家老師參與教學(xué)工作的討論，在互相交流和討論的過(guò)程中，開闊了自己的視野，也獲得了很多優(yōu)秀的教學(xué)的方式方法。和老教師們的交流溝通，我實(shí)

2、在是受益匪淺，感悟頗深。我努力完成自己的分內(nèi)工作，也積極配合班主任和學(xué)校的各項(xiàng)工作。每天，我7:30到學(xué)校，要么組織學(xué)生進(jìn)行晨讀，要么在辦公室批改作業(yè)、寫教案、作教學(xué)反思，認(rèn)真的做好每天的教學(xué)常規(guī)工作。另外，我還積極參與到班級(jí)的管理之中。組織好課后一分鐘的安全教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活習(xí)慣給予不定時(shí)的疏導(dǎo)和指正，班級(jí)的凝聚力得到加強(qiáng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大的改變。此外，學(xué)校組織的集體活動(dòng)，我也努力參與其中。元旦文體活動(dòng)，我在配合組織學(xué)生參與的同時(shí)，自己也以身示范，積極參與投籃、跳遠(yuǎn)、接力賽等活動(dòng)?！傲弧眱和?jié)，我也積極配合組織學(xué)生的編排。其次，我還認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校舉行的作文、書法、繪畫等比賽

3、，學(xué)生的興趣得到很大培養(yǎng)和鍛煉。在這一系列的集體活動(dòng)中，既讓學(xué)生得到鍛煉，也讓我有了組織鍛煉的深刻體會(huì)。二、和同事們和睦相處，做學(xué)生的良師益友一年以來(lái)，我有教學(xué)上的困惑，就及時(shí)向同事們請(qǐng)教。同事們有難題，我積極參與討論。生活上，大家互相關(guān)心，互相幫助，讓我從心底里感受到：這就是一個(gè)充滿集體凝聚力的團(tuán)隊(duì)。和學(xué)生們的相處中，我努力做一個(gè)好老師，既幫助指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，也時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的生活和心理變化。下課后，有時(shí)給學(xué)生解決難題，有時(shí)和學(xué)生細(xì)細(xì)談心，了解他們的心理變化，及時(shí)給予教育和疏導(dǎo)。學(xué)生們都很喜歡我的教育方法，在幾次作文中，學(xué)生們常常不由自主的表達(dá)出對(duì)我的良好看法，令我感到十分欣慰。這是和同學(xué)們良

4、好互動(dòng)的結(jié)果，也和各位老師對(duì)我的指導(dǎo)密切相關(guān)。三、積極參與語(yǔ)文科目的教學(xué)研究交流學(xué)習(xí)的這一年，我積極參與學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的研究活動(dòng)。第一學(xué)期，我展示了寫人作文指導(dǎo)的公開課，努力和語(yǔ)文組老師們探討小學(xué)高年級(jí)作文的教學(xué)。在我看來(lái)，隨著學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的逐步提升，反映學(xué)生整體語(yǔ)文成績(jī)的能力素質(zhì)，主要通過(guò)作文來(lái)體現(xiàn)。因此，對(duì)學(xué)生作文教學(xué)的指導(dǎo)，顯得尤為重要。雖然，優(yōu)秀的學(xué)生作文，離不開學(xué)生的課外閱讀量和對(duì)語(yǔ)言組織的整體感知，但在小學(xué)階段作文書寫中，老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的寫作指導(dǎo)，是非常有必要的。課后，同事給了我關(guān)于作文教學(xué)方面的很多中肯的建議。這一堂公開課，由于準(zhǔn)備充分，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。第二學(xué)期，我組織了

5、一堂選讀課文的教學(xué)，由于對(duì)學(xué)生理解課文和時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把握不充分，比較失敗。由此也看出，我在教學(xué)中的不足是：如何引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)課文的理解力提升方面，還要狠下功夫；以及在授課時(shí)合理的安排教學(xué)時(shí)間上，有待提高。四、未來(lái)之路，任重道遠(yuǎn)輪崗交流一年來(lái)，我的體會(huì)是深刻的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是非常豐富的。進(jìn)行這一年的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)知識(shí)與技能的不足，只有通過(guò)不斷的交流學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。尤其是在教育改革和科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天，唯有時(shí)刻抱著終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，讓自己的教育思想觀念不斷的更新，才能夠無(wú)愧于教育工作者的職業(yè)稱謂，也才能育得桃李滿天下。我正當(dāng)青年，正應(yīng)該不斷積累、不斷創(chuàng)

6、新，才不至于“白了少年頭，空悲切。”展望未來(lái)，努力讓自己轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，努力學(xué)習(xí)新的教育方法和更新知識(shí)，努力參與到教育教學(xué)的實(shí)踐當(dāng)中去，是我今后的奮斗方向。2022年春季學(xué)期小學(xué)教師工作總結(jié)（二）本學(xué)期中，我依然一如既往地對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生盡心盡責(zé)?？炭鄬Ｑ薪谭▽W(xué)法，積極參與各類教育教學(xué)的交流活動(dòng)。且順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作做簡(jiǎn)要總結(jié)一、教學(xué)設(shè)計(jì)切合學(xué)生實(shí)際學(xué)識(shí)由于本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況為兩極化，即優(yōu)生與后進(jìn)生的差距甚大，難以拉平！但為與這一目標(biāo)縮短一點(diǎn)點(diǎn)距離，我在教學(xué)設(shè)計(jì)這一塊，做到了、縮減教學(xué)內(nèi)容，降低教學(xué)目標(biāo)我班學(xué)生基礎(chǔ)差，不能完全按教材的一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的量授課。

7、所以為照顧了大部分學(xué)生的接受能力，我深研了教材與學(xué)生，適當(dāng)?shù)販p少了一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的量，強(qiáng)調(diào)教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)、弱化教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)的基本目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣為主。使得大部分學(xué)生都愿意參與到課堂中來(lái)。、教法直觀，學(xué)法簡(jiǎn)易教學(xué)過(guò)程中，我堅(jiān)持重視本班學(xué)生知識(shí)技能的掌握情況，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，借助了實(shí)物模型、多媒體設(shè)備，進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生有較直觀的學(xué)習(xí)感受，幫助了學(xué)生更容易地學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)。3、設(shè)計(jì)針對(duì)性作業(yè)為更好地服務(wù)優(yōu)生與后進(jìn)生，我除了設(shè)計(jì)合適的作業(yè)量外，還為優(yōu)生與后進(jìn)生設(shè)計(jì)了有針對(duì)性的兩種類別的作業(yè)，為優(yōu)生增添擴(kuò)展類型的題，為后進(jìn)生補(bǔ)貼基礎(chǔ)知識(shí)類題(如計(jì)算題)。且每次作業(yè)都做到認(rèn)真批改、認(rèn)真分析，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是易錯(cuò)點(diǎn)，加于強(qiáng)調(diào)、講評(píng)。二、積極輔導(dǎo)、側(cè)重一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)優(yōu)生與后進(jìn)生的輔導(dǎo)，我都是積極的，且是有目的性的。對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)，著重引發(fā)他們的積極思考能力；對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，著重提高他們的思想認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)興趣。輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，我更側(cè)重于一對(duì)一輔導(dǎo)，一個(gè)一個(gè)地講，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為他們?cè)O(shè)置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)、教授不同的學(xué)習(xí)方法。并聯(lián)合家長(zhǎng)，跟蹤每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)為其提供幫助。通過(guò)一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈地努力，本班優(yōu)生增多，差生減少。平均分