一年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)提升練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15一年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xio co hn hu hn huo n men bi hu t men hn m hn yn l co hu hu 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 fng ki fi chng xi rn p dng hu xng y jng x gu hi yu 3. 拼一拼寫(xiě)一寫(xiě)。z j tng xu ch q sh tou mng tin qun du dng x shng shn 4. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。gu q g d g zhng hu yng hu

2、bn zh yng tng hu zh me 5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。go xng x shu fi chng png ti x gu hu bn nio y hu xing wn l w yn 【筆畫(huà)填空】6. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。 各“各”字共（ ）筆，第五筆是（ ）。京“京”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。這“這”字的筆順是 。7. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。 “鄉(xiāng)”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。 “思”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。 “低”字的筆順是 。8. 按要求填空。1“山”的筆順是：_，組詞：_。2“鳥(niǎo)”的第四筆是_，還有“_”字也帶有這個(gè)筆畫(huà)。3寫(xiě)出兩個(gè)書(shū)寫(xiě)時(shí)“先中間后兩邊”的字：_、_。9

3、. 寫(xiě)出下列字的筆順。 （1）山 筆順：_ （2）上 筆順：_ （3）禾 筆順：_ （4）田 筆順：_10. 按要求填空。 （1）“過(guò)”字的讀音為_(kāi),共_畫(huà)，第五筆是_。（2）“沒(méi)”字是_結(jié)構(gòu)，筆順是_（3）偏旁為“阝”的字是_（卻 陽(yáng)）；偏旁為“舌”的字是_（種甜）；偏旁為 “廣”的字是_（壓 席）。【選詞填空】11. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。什么 怎么1.你（_）還不去上學(xué)啊，要遲到了。2.我要送媽媽?zhuān)╛）生日禮物呢？ 明白 明亮 3.我終于（_）了這句話的意思。4.我們?cè)冢╛）的教室里上課。12. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。?情 晴 蜻 請(qǐng) 青 （1）“六一”兒童節(jié)這天，我們心（_）很愉快。（2）

4、兔子的眼（_）紅紅的，真好看。（3）小山羊最?lèi)?ài)吃（_）草。（4）今天又是一個(gè)大（_）天。（5）我（_）小紅來(lái)我家玩。（6）（_）蜓在空中飛來(lái)飛去。13. 選擇合適的詞。相香(1)這朵花的味道真（_）。(2)人與人之間應(yīng)該（_）互尊重。池地(3)這個(gè)（_）塘里的荷花開(kāi)得真漂亮。(4)廣場(chǎng)是人們休閑娛樂(lè)的（_）方。14. 詞語(yǔ)辨析，選詞填空。A 時(shí)刻 B 立刻1.上課鈴聲響了，我們（_）走進(jìn)教室。2.吃水不忘挖井人，（_）想念毛主席。A 突然 B 當(dāng)然 C 果然3.上午還是大晴天，沒(méi)想到下午（_）下起了大雨。4.昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，早晨上學(xué)時(shí)（_）下起了雨。5.下雨天（_）要帶好雨衣、雨傘。A

5、 小心 B 用心 C 細(xì)心6.媽媽做事很（_），從來(lái)不馬虎。7.奶奶（_）地照顧生病的我。8.過(guò)馬路時(shí)要（_），千萬(wàn)不要奔跑。15. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁铡?啦 呀 嗎 1你們是誰(shuí)（_）！2燕子阿姨，您的尾巴借給我行（_）？ 3我出一條新尾巴（_）！多么 什么4“咕咚”到底是（_）5她（_）盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病??！【連詞成句】16. 照樣子寫(xiě)句子。（不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音）例：你去學(xué)校嗎？（1）_嗎？例：到底什么時(shí)候才天亮呢？（2）_呢？例：我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。（3）我盼著_。17. 照例子，寫(xiě)句子。例：彎彎的月兒像小船。_像_。例：五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。_是_。例：小松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)。_從_。例：果

6、園里的西瓜又大又圓。_又_又_。18. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是_，就能_了。（2）小河像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞。_像_。（3）田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了。_，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更_了。（4）媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走到天山。爸爸告訴我，_，就會(huì)_。（5）我們一邊看圖，一邊聽(tīng)老師講故事。_邊_，一邊_。19. 我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。例：我們正忙著搬東西呢！1_正忙著_呢！例：他畫(huà)的海那么藍(lán)，那么寬。2_那么_，那么_。例：水漸漸升高了。3_漸漸_。例：植物園很大很大，里面的花草樹(shù)木很多很多。4_很大很大，_很多很多。20. 照樣子，寫(xiě)句子。1例：要是早一分鐘，就能趕上

7、綠燈了。（1）要是能趕上綠燈，就_。（2）要是能及時(shí)通過(guò)路口，就_。2例：小白兔割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小鴨子游泳。小鴨子_。3例：外婆包的粽子十分好吃。_十分_?！竟旁?shī)閱讀】21. 根據(jù)課文內(nèi)容填一填，并完成練習(xí)。池上_撐_，_采_回。不解_，_一_開(kāi)。小池泉眼_惜細(xì)流，_陰照_晴柔。小荷才露_，早有蜻蜓_。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這兩首詩(shī)寫(xiě)的都是什么季節(jié)？（）A.春季B.夏季3池上是一首_言詩(shī)，作者是_代的_。它描寫(xiě)的是_的情景，展現(xiàn)了小娃_的樣子。4小池的作者是_代的_。詩(shī)中的“小荷”指的是_。22. 閱讀。春日作者：朱熹（宋代）勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千

8、紅總是春。1本首古詩(shī)寫(xiě)的什么時(shí)節(jié)？（_）2本文作者是哪個(gè)朝代的？（_）23. 課內(nèi)閱讀。江南江南可采蓮，蓮葉何田田！魚(yú)戲蓮葉間：魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。1比一比，再組詞。早（）四（）向（）葉（）西（）南（）2照樣子，做一做。例：+門(mén)（們）氵+工 （）日+十（）口+十（）丁+口（）24. 我會(huì)認(rèn)真讀短文，并按要求答題。夢(mèng)小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。花兒愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色的。1這首詩(shī)共有（_）句話。2詩(shī)中都有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)呢？用“_”畫(huà)出來(lái)。3讀了這首詩(shī)，我會(huì)連一連?；▋?夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的云兒 夢(mèng)是綠綠的大海 夢(mèng)是

9、五顏六色的小草 夢(mèng)是紅紅的小朋友夢(mèng)是白白的4照樣子把句子寫(xiě)完整。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）例：小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。_愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是_。25. 快樂(lè)閱讀。我的小窗口我的小窗口，好像是畫(huà)框，春夏到秋冬，四季變花樣。春天桃花開(kāi)，夏天麥穗黃，秋天大雁向南飛，冬天大雪白茫茫，一年四季好風(fēng)光。（1）我的小窗口像什么？（2）讀兒歌，連一連。春天 麥穗黃夏天 桃花開(kāi)秋天 大雪白茫茫冬天 大雁向南飛（3）我的小窗口美嗎？為什么？【閱讀理解】26. 課外閱讀。鴿子與螞蟻 一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見(jiàn)有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如

10、愿。鴿子見(jiàn)狀友好地銜來(lái)一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。 與此同時(shí)，一個(gè)光著腳的農(nóng)民從溪邊路過(guò)，手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時(shí)，螞蟻見(jiàn)狀在他腳后跟狠狠咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時(shí)，鴿子覺(jué)察到危險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛跑了，農(nóng)民的美夢(mèng)也泡湯了。1用“_”畫(huà)出，鴿子是用什么辦法來(lái)救出螞蟻的？2用“”畫(huà)出，螞蟻又是怎樣救鴿子的？3農(nóng)民的美夢(mèng)為什么泡湯了？ _27. 閱讀理解。一分鐘（節(jié)選）丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。過(guò)了一分鐘，元元起來(lái)了。他很快地（ ）了臉，（ ）了早點(diǎn)，就（ ）

11、著書(shū)包上學(xué)去了。到了十字路口，他看見(jiàn)前面是綠燈，剛想走過(guò)去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說(shuō)：“要是_?！?選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。吃洗背2在選文中的“_”上補(bǔ)寫(xiě)句子。3丁零零，鬧鐘響了，此時(shí)元元是怎么想的？_4小朋友，你認(rèn)為一分鐘能做什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。_28. 閱讀訓(xùn)練一分鐘紀(jì)廣洋著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)年輕人的求教電話，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的年輕人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)年輕人如約而至?xí)r，班杰明的房門(mén)大敞著，眼前的景象卻令年輕人頗感意外班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒(méi)等到年輕人開(kāi)口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧

12、?！币贿呎f(shuō)著班杰明就輕輕地關(guān)上了房門(mén)。不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就又打開(kāi)了房門(mén)，并熱情地把年輕人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，年輕人的眼前展現(xiàn)出另一番景象房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波?？墒?，沒(méi)等年輕人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向班杰明講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)道：“干杯。你可以走了?！鼻嗄耆耸殖志票幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢”“這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了?！薄耙环昼娨环昼姟蹦贻p人若有所思地說(shuō)，“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，可以

13、改變?cè)S多事情的深刻道理?！卑嘟苊魇嫘牡匦α恕Ｄ贻p人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開(kāi)心地走了。一個(gè)人只要把握住生命的每一分鐘，就一定會(huì)有美好的人生。1這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？請(qǐng)你在文中用“”劃出來(lái)。2把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：亂（_）（_）糟（_）（_）一片若有（_）（_）（_）然有（_）一飲（_）（_）（_）言（_）語(yǔ)29. 閱讀短文，完成練習(xí)。媽媽告訴我，沿著 的小路，就會(huì)走出天山。 的北京城，有一座 的天安門(mén)，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常 。我對(duì)媽媽說(shuō)，我多想去看看，我多想去看看！1選擇合適的詞語(yǔ)，填到橫線上。（填序號(hào)）雄偉 彎彎 壯觀 遙遠(yuǎn)媽媽告訴我，沿著_的小路，就會(huì)走出天山。_的北

14、京城，有一座_的天安門(mén)，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常_。2這段話是寫(xiě)住在_的“我”想去北京城的_看升旗儀式。3用“ ”畫(huà)出文段中的感嘆句。4你有什么愿望？也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！我多想_！30. 閱讀短文，回答問(wèn)題。天亮了，小鳥(niǎo)醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上?！碧?yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看。”太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看?？墒鞘裁匆矝](méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了，咦，露珠呢，哪兒去了？1短文共有（_）個(gè)自然段。2小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱的什么？用“ ”畫(huà)出來(lái)。3露珠不見(jiàn)了，是因?yàn)椋?）A太陽(yáng)出來(lái)了B露珠掉在地上了4鳥(niǎo)兒說(shuō)露珠像_，我覺(jué)得露珠還像_?！究磮D寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。請(qǐng)你仔細(xì)看圖，想一想，圖上畫(huà)了什么地方，誰(shuí)在干什么？用一兩句通順的話寫(xiě)下來(lái)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）_32. 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)看圖