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文檔簡介

1、面積和面積單位學習目標經(jīng)歷嘗試等過程，在探究中發(fā)現(xiàn)比較面積大小的策略和方法，培養(yǎng)初步的空間概念和解決問題的策略意識。體會統(tǒng)一面積單位的必要性，認識面積單位平方厘米、平方分米和平方米；知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的面積是多大，能恰當?shù)倪x擇面積單位計量大小不同的物體的面積；說說上節(jié)課你學習了哪些與面積有關(guān)的知識？物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。用正方形作面積單位最合適。表示物體的長度用什么單位？常用的長度單位有哪些？常用的長度單位有：厘米、分米、米、千米。下面方格圖中，哪個圖形面積大？一樣大，都是10個方格。想一想，如果兩個同學用同樣的速度擦黑板、擦國旗，誰先完成？為什么？ 擦國

2、旗的同學先完成，因為黑板面的面積比國旗面的面積大。黑板表面的大小就是黑板面的面積，國旗表面的大小就是國旗面的面積。導入新課知識運用先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。新課講解光碟一個面的面積大約是1平方分米鬧鐘一個面的面積大約是1平方分米想一想：我們身邊哪些物體一個面的面積大約是1平方分米。方 法 二男生女生自主探究邊長1分米的正方形，面積是1平方分米。你能自己用手比畫比畫嗎？看一看，再想一想，我們身邊哪些物體一個面的面積大約是1平方分米。用手比畫1平方分米的大小。邊長1分米的正方形，面積是1平方分米。問題：你能自己用手比畫比畫嗎？看一看，再想一想， 我們身邊哪些物體一個面的面

3、積大約是1平方分米。用手比畫1平方分米的大小。說一說測量撲克牌、課桌面、教室和操場的面積，分別選用什么面積單位比較合適。撲克牌：平方厘米課桌面：平方分米教室和操場：平方米下面4組圖形的面積，分別是誰大誰小?綠色圖形比黃色圖形大綠色圖形比紅色圖形小黃色圖形比紅色圖形小兩個圖形一樣大鞏固練習認識圖形的面積長方形正方形三角形圓形平行四邊形梯形這些平面圖形,是不是也有大小呢?圖形的大小就是這個圖形的面積課堂練習一塊手帕的面積約是500( )一張銀行卡的面積約是40( )一間臥室的面積約是9( ) 一臺電腦的屏幕的面積約是8( )旗桿的高度約為10() 鉛筆長約15()在括號里填上合適的單位名稱。平方厘米平方分米平方米平方厘米米厘米認識1平方分米。邊長是1分米的正方形面積是1平方分米 邊長是1分米的正方形,面積是1平方分米。每一格是平方厘米，它們的面積分別是多少？6平方厘米4平方厘米課堂小結(jié)測量教室的面積用（ ）表示.平方米平方米平方

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