新部編版七年級上冊歷史 第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā) 教學(xué)課件

1、經(jīng)典 專業(yè) 用心精品教學(xué)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？(唐)白居易學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解東晉、南朝政權(quán)更替歷史，知道東晉、南朝統(tǒng)治對南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。2.知道江南地區(qū)開發(fā)的原因及表現(xiàn)。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：東晉的興亡問題思考： 東晉時期，出現(xiàn)“王與馬，共天下”的政治局面，你能說說這是怎么回事嗎？這種現(xiàn)象說明什么問題？ 在東晉初年，王導(dǎo)主政在內(nèi)，王敦領(lǐng)兵在外，權(quán)傾朝野，故有“王與馬，共天下”的說法。問題思考

2、： 316年，內(nèi)遷的匈奴人滅掉西晉，南遷的北方人，懷念家鄉(xiāng)，希望晉朝能夠恢復(fù)中原。他們的愿望是否能實現(xiàn)？為什么？ 東晉初期，多次進(jìn)行北伐，曾收復(fù)了西晉時黃河以南的部分地區(qū)。由于朝廷對北伐將領(lǐng)心存疑慮，多方牽制，使北伐缺少后援，最終未能恢復(fù)中原。 南朝的建立 朝 代 建立者 時 間都 城南 朝宋劉裕420479年建 康齊蕭道成479502年梁蕭衍502557年陳陳霸先557589年目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：南朝的政治西 晉十六國東晉南朝宋 齊 梁 陳北朝420年劉裕朝代建立者時間都城西晉宋 479年齊蕭道成479年502年梁蕭衍502年557年陳陳霸先557年589年兩晉、南朝簡表洛陽建康東晉南 朝司馬炎司馬

3、睿劉裕266年316年317年420年420年南朝牛車畫像磚目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：北京人的特征材料一：江南地域遼闊而人煙稀少，稻米和魚是主要食物，放火燒荒，種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。 史記(西漢)材料二：江南是全國最繁榮昌盛的地方。民戶越來越多，超過了以往任何時期。江南土地肥沃，百姓勤奮，豐收的年頭，一年的收獲能滿足幾個郡人口的需要，生產(chǎn)的絲綿布帛能供天下人穿用。 宋書(南朝)材料三：晉書食貨志記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！笔妨戏治龊献魈骄浚?）上述三則材料是對哪個地區(qū)的描述？（2）漢朝與南朝時的江南經(jīng)濟(jì)為什么會發(fā)生這樣的變化？（3）根據(jù)材料二和所學(xué)知識概括出江南地區(qū)開發(fā)的表現(xiàn)。（4）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識指出江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因。江南地區(qū)為什么能得到開發(fā)？第一，江南地區(qū)有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越的自然條件；第二，大量的北方人口遷往江南，為江南的發(fā)展提供了勞動力和技術(shù)；第三，江南地區(qū)的戰(zhàn)亂比較少，社會秩序比較安定。第四，經(jīng)過南北方勞動人民的共同努力。農(nóng) 業(yè) 發(fā) 展施 肥 圖江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了什么影響？ 江南地區(qū)的開發(fā)為我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。課堂小結(jié)東晉十六國南朝東晉的建立前秦統(tǒng)一北方南朝政權(quán)的更迭江南地區(qū)的開發(fā)（原因表現(xiàn)影響）隨堂訓(xùn)練1.滅亡西晉的是