小學語文人教六年級下冊（2023年修訂）第五組-《跨越百年的美麗》教案

1、跨越百年的美麗教學設(shè)計武勝縣舊縣鄉(xiāng)小學 蘭永紅教學目標: 1、能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子,體會居里夫人為獻身的精神。 2、體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美,理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。 3、練習有感情地朗讀課文。 【教學重點】 能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子，體會居里夫人執(zhí)著追求、勇于獻身、淡泊名利的精神?！窘虒W難點】 讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學精神，懂得什么是真正的美麗。【教學準備】 課件、資料等。教學過程:一、 激趣入境(走進居里)出示(居里夫人的照片) 她是誰?請同學用簡單的一兩句話來介紹一下。 二、初

2、讀課文，找尋美麗。 1、請同學們帶著自己提出的問題，認真閱讀文本，劃出能夠體現(xiàn)居里夫人美麗的詞句，仔細品讀后在書中空白處寫出自己的感受。 2、同學們自由默讀課文，圈點批注。三、品詞析句，感悟美麗。（一）感悟外貌美?？焖贋g覽課文，說一說居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪些方面？指名回答。課件出示句子：瑪麗居里穿著一襲黑色的長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。而她那美麗而莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心里。 引導(dǎo)感悟，以悟促讀。（二）感悟精神美。過渡：居里夫人的外貌的確很美，可人們常說，美麗都是短暫的，那么為什么居里夫人的美卻可以跨

3、越歷史，定格在人們的心中呢？與外表的美麗比起來，她更為可貴的美是什么？1、請同學們快速默讀課文第三自然段，找出最能體現(xiàn)居里夫人堅定、剛毅，有執(zhí)著的追求的句子劃出來，讀一讀，并寫一寫自己的感受。學生匯報：預(yù)設(shè)一：為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。化驗室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。 （1）出示句子，有感情地朗讀語段，說說你從讀懂了什么？ （2）指導(dǎo)品讀：是的，在居里夫人之前，沒有任何人發(fā)現(xiàn)過鐳，當然也沒有任何資料可以查詢。所以

4、在這一鍋一鍋的冶煉、溶解、沉淀、分析中，他們不知要承受多少難以估量的失敗和嘲諷，可是，在這樣巨大的壓力下，他們始終沒有放棄，他們是怎么做的呢？讓我們一起再來讀一讀這段話吧，讀出他們的堅定、執(zhí)著。預(yù)設(shè)二：經(jīng)過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了克鐳。（1）從“成噸的礦渣”，“克鐳”“三年又九個月”這些數(shù)詞中，你體會到了什么？從“終于”中你又體會到了什么？ （2）指導(dǎo)讀：你們知道嗎，為了提煉出鐳居里夫婦至少提煉了8噸以上的殘石礦渣，也就是三輛大卡車那么多，但是那克鐳是多少？你們猜猜？是啊，就如我們筆尖上一個小點般細微的東西就是克。多么不容易啊，感受著這份成功背后的艱辛和不易，讓我們再讀讀這

5、段話。2、請同學們快速默讀課文第四自然段，找一找為了提煉鐳，瑪麗居里還面對怎樣的艱辛？（1）為了提煉鐳，（2）出示瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時,也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。 師:通過讀文和居里夫人的這段話,說說你對這句話的理解,也就是說:在居里夫人眼中的人生意義是什么?人生就是（三）感悟成就美。 鐳射線讓居里夫人的容顏不在美麗，那你覺得她還美嗎？ （課件出示句子：她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。） 1、有感情地朗讀這段話，說一說你能從中體會到什么

6、？ 2、下面，和老師合作讀這句話，請同學們注意聽：居里夫人從一個漂亮的小姑娘，逐漸成長為一個端莊、堅毅的女學者，因為她開創(chuàng)了放射學這門新的學科，所以人們說她變成了；因為她提煉鐳做出了巨大的貢獻，人們后來以她的名字做為放射性強度的單位，所以人們說她變成了；因為她不斷地在科學道路上探索，所以人們說她變成了；因為她終身獻身科學，所以人們說她變成了。（四）感悟人格美。 1、居里夫人身上最令人震撼的美表現(xiàn)在什么地方？（默讀5、6段） 2、我們看看居里夫人是怎樣對待榮譽的？四、回歸課題，升華美麗美好的品德，執(zhí)著的追求，淡泊名利，服務(wù)社會，只有這樣的美才可以跨越時間，成為永恒，才能成就一份（齊讀課題）。板書設(shè)計：18 跨越百年的美麗容貌美執(zhí)著追求居里夫人獻身科學永恒的美淡泊名利教學反思：跨越百年的美麗以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不僅在于容貌，還在于心靈。但是這篇課文中難理解的句子比較多，比較難讀懂，因此我從以下幾個方面做了努力：1、在備課時想力求通過引導(dǎo)學生理解、體會文章中深刻含義，用有感情的朗讀來表達出學生的感悟和體會,進而真正明白“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。2、在課文的學習中,我放手讓學生自己讀,自己理解,大膽交流,給學生充分的思考和交流時間,整個課堂教學真正體現(xiàn)以學生為主體,教師只是做適當?shù)闹笇?dǎo)。事實證明,學生在字里