《高級(jí)商務(wù)英語2》課程教學(xué)大綱

1、高級(jí)商務(wù)英語2教學(xué)大綱一、基本信息課程代碼： BEP027課程性質(zhì)：專業(yè)核心課課程名稱： 高級(jí)商務(wù)英語（2）英文名稱：Advanced English for Business（2）學(xué)時(shí)/學(xué)分： 32/2開課時(shí)間：三年級(jí)（二）適用對(duì)象：商務(wù)英語專業(yè)先修課程： 綜合商務(wù)英語、高級(jí)商務(wù)英語（一）二、課程描述本課程是“綜合商務(wù)英語”課程的提高階段課程，是本科商務(wù)英語專業(yè)高年級(jí)必修課程?！案呒?jí)商務(wù)英語”課程分兩個(gè)階段，“高級(jí)商務(wù)英語（二）”為第二階段的課程，在商務(wù)英語專業(yè)三年級(jí)第二學(xué)期開設(shè)。本課程是一門培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)英語綜合運(yùn)用能力和邏輯思維能力的課程。通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析經(jīng)濟(jì)、管理、法律和文化等領(lǐng)域的

2、語篇材料，擴(kuò)大學(xué)生商務(wù)知識(shí)面，提高學(xué)生的語篇鑒賞能力、邏輯思維能力和寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生將商務(wù)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，提高學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力。三、教學(xué)目標(biāo)通過本課程的理論教學(xué)和相關(guān)實(shí)踐，使學(xué)生具備如下能力：1. 通過課堂教學(xué)和其他途徑，學(xué)生掌握基本詞匯10000-12000個(gè)，能正確而熟練地使用其中5000-6000常用詞匯。2. 能讀懂英美報(bào)刊雜志上的經(jīng)濟(jì)、管理、法律、文化等方面的文章、社論。3. 能分析報(bào)刊文章的思想觀點(diǎn)、語篇結(jié)構(gòu)、語言特點(diǎn)和文體風(fēng)格。4. 能在五分鐘內(nèi)速讀1600詞左右的文章，掌握其主旨和大意，理解事實(shí)和重要細(xì)節(jié)。5. 能寫各類商務(wù)題材和體裁的英語文章，并做到內(nèi)容充實(shí)

3、、思想清晰、語言通順、用詞恰當(dāng)、表達(dá)得體。6. 能獨(dú)立使用各類工具書和參考書，并有效地通過網(wǎng)絡(luò)等查閱資料、獲取知識(shí)、信息，獨(dú)立解決商務(wù)英語語言問題和部分知識(shí)方面的疑難問題。四、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)語言運(yùn)用能力系統(tǒng)掌握語言基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1跨文化交際能力掌握商務(wù)知識(shí)、跨文化知識(shí)、人文社科知識(shí)以及跨學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)跨文化思維能力、跨文化適應(yīng)能力、跨文化溝通能力等教學(xué)目標(biāo)思辨與創(chuàng)新能力、商務(wù)實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力理解、推理、評(píng)價(jià)、分析、解釋、自我調(diào)控、精確性、相關(guān)性、邏輯性、深刻性、靈活性等認(rèn)知能力教學(xué)目標(biāo)好奇、開放、自信、堅(jiān)毅、開朗、公正、誠實(shí)、謹(jǐn)慎、好學(xué)、善解人意等情感調(diào)

4、適能力教學(xué)目標(biāo)自我規(guī)劃能力、自我決策能力、自我監(jiān)控能力、自我評(píng)價(jià)能力等學(xué)科自學(xué)能力教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)內(nèi)容課程介紹（支撐課程目標(biāo)1、3、4、5）重點(diǎn)內(nèi)容：討論高級(jí)商務(wù)英語（一）的學(xué)習(xí)心得，講述本課程的目的、內(nèi)容以及教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。難點(diǎn)內(nèi)容：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到對(duì)文本深度理解重要性和必要性。教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)培養(yǎng)三級(jí)閱讀學(xué)習(xí)法。1. Intensive reading2. critical reading: argumentative strategies3. Argumentative writingUnit2 Business Management（支撐課程目標(biāo)1、2、3、4）重點(diǎn)內(nèi)容：商業(yè)管理中的人性關(guān)懷

5、。難點(diǎn)內(nèi)容：理解商業(yè)管理的本質(zhì)是對(duì)人的管理；建立文本微觀層面的連貫。教學(xué)要求：學(xué)習(xí)掌握議論文的基本結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)；在把握連貫的基礎(chǔ)上，理解重難點(diǎn)句子；掌握做公眾演講的理論和方法。1. Intensive reading2. critical reading: argumentative strategies3. Argumentative writingUnit4 Executive Caliber（支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5）重點(diǎn)內(nèi)容：對(duì)商業(yè)信條和商業(yè)模型的反思。難點(diǎn)內(nèi)容：對(duì)商業(yè)信條和商業(yè)模型的辯證思維；掌握充足的相關(guān)背景知識(shí)。教學(xué)要求：理解企業(yè)中首席執(zhí)行官的角色和職責(zé)；了解商業(yè)信條和商

6、業(yè)模型，理解對(duì)有關(guān)商業(yè)信條和模型的反思；熟悉無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的理論和方法。1. Intensive reading2. critical reading: argumentative strategies3. Argumentative writingUnit11 Decision Making（支撐課程目標(biāo)1、2、3、4）重點(diǎn)內(nèi)容：商業(yè)決策的過程和要素。難點(diǎn)內(nèi)容：對(duì)作者觀點(diǎn)的深度理解；掌握商務(wù)語言的地道使用。教學(xué)要求：熟悉相關(guān)背景知識(shí)；熟悉商業(yè)決策涉及的要素以及科學(xué)決策的過程；掌握“閑談”的理論與方法。1. Intensive reading2. critical reading: argum

7、entative strategies3. Argumentative writingUnit12 Business Negotiation（支撐課程目標(biāo)1、2、3、4）重點(diǎn)內(nèi)容：掌握商務(wù)談判的類型及使用。難點(diǎn)內(nèi)容：準(zhǔn)確區(qū)分商務(wù)談判的類型并做出合理的選擇；理解文本的內(nèi)涵。教學(xué)要求：理解商務(wù)談判的基本類型和特點(diǎn)；掌握相關(guān)的基本原則和方法；學(xué)習(xí)談判中重難點(diǎn)問題的處理。1. Intensive reading2. critical reading: argumentative strategies3. Argumentative writing復(fù)習(xí)指導(dǎo)（支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5）重點(diǎn)內(nèi)容：本學(xué)

8、期主要商務(wù)英語語言知識(shí)、商務(wù)知識(shí)及跨文化交際知識(shí)。難點(diǎn)內(nèi)容：商務(wù)語言的深入理解和掌握。教學(xué)要求：引導(dǎo)學(xué)生在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握詞語、短語的典型使用特點(diǎn)，掌握文本的邏輯結(jié)構(gòu)，建立宏觀和微觀層面的連貫。六、教學(xué)安排本課程教學(xué)時(shí)間為16周，每周2課時(shí)，共32課時(shí)。教師每3-4周完成一個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容，總共完成課堂教學(xué)4單元，其中包括Unit 2、Unit 4、Unit 11、Unit 12。建議教學(xué)進(jìn)度如下：章節(jié)學(xué)時(shí)數(shù)課程介紹1Unit 2 8Unit 47Unit 118Unit 127復(fù)習(xí)指導(dǎo)1七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí)本課程不設(shè)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)。八、教學(xué)方法與手段教學(xué)上，教師以學(xué)生為中心，以課堂教學(xué)為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性、自主性、和合作精神，強(qiáng)調(diào)研究型學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主解決學(xué)習(xí)中遇到的語言問題和商務(wù)問題。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)商務(wù)、文化等問題進(jìn)行深入思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)立見解。提高學(xué)生獲取知識(shí)的能力、運(yùn)用知識(shí)的能力、分析問題和解決問題的能力。本課程強(qiáng)調(diào)雙向技能綜合訓(xùn)練、基于思想性的邏輯思維訓(xùn)練、商務(wù)語境下分析和解決問題能力的訓(xùn)練。教師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷充實(shí)課堂教學(xué)容量、更新教學(xué)內(nèi)容，并將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐結(jié)合起來，使學(xué)生將語言知識(shí)和技能