湘少版小學(xué)英語四年級上冊unit3Look-at-that-elephant1

1、永順縣吊井九年制學(xué)校公開課教案學(xué)科英語內(nèi)容四年級第三單元教師田小艷類型新授課Unit3 Look at that elephantPeriod 1教材分析：教材內(nèi)容:湖南少年兒童出版社小學(xué)英語四年級上冊Unit3 Look at that elephant.中的Part A 和Part B 部分。內(nèi)容分析：本課以湘教版小學(xué)英語四年級上冊第三單元PartA Lets listen and say和PartB Lets learn為基本內(nèi)容，在學(xué)生已經(jīng)基本掌握動物名詞的情況下，注重引入形容詞和句式。圍繞動物園里看到各種動物這個話題，教會學(xué)生使用適當(dāng)形容詞描述動物形態(tài)，大小和特征，將新詞帶入句式中，

2、組織學(xué)生對話。學(xué)生要掌握基本詞組 a big elephant, a small mouse, a naughty monkey, a strong tiger, a beautiful bird. 基本句式：Look at that/this elephant. Its big. 教學(xué)方法：本課主要應(yīng)用情境教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法。導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計一個情境，讓孩子們身處動物園中，自然過渡到動物單詞以及相應(yīng)形容詞的教授。加上課前準備了很多動物面具和圖片，配合豐富多變的游戲，學(xué)生都積極舉手發(fā)言，渴望表現(xiàn)自己，獲得扮演動物角色的機會。我還引入競爭模式，讓學(xué)生分組比賽答題，充分調(diào)動學(xué)生表演積極性的同時，張弛有

3、度地管理課堂，保證學(xué)生在一個活潑有序的環(huán)境下自然掌握新知識。本堂課主要是教會學(xué)生應(yīng)用相應(yīng)形容詞簡單描述動物特征。在學(xué)生初步掌握主要句型和詞語后，我盡量讓學(xué)生練習(xí)句子，適當(dāng)帶入形容詞，為課文的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。練習(xí)環(huán)節(jié)，我采用自己設(shè)計的新游戲，listen and stick，不僅給優(yōu)秀學(xué)生單獨表現(xiàn)的機會，而且關(guān)注了大多數(shù)學(xué)生的需要，抓住大部分孩子注意力，充分調(diào)動學(xué)生的課堂積極性?？傊捎们榫敖虒W(xué)和任務(wù)教學(xué)結(jié)合的方式，我創(chuàng)造了寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生團隊協(xié)作能力，也激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和快樂學(xué)習(xí)的熱情。Teaching aims ：1) A.New words and phras

4、es:a big elephant ; a small mouse; a naughty monkey; a strong tiger; a beautiful bird. B. Sentence patterns:Look at that/this. Its big/ naughty/ strong2). Learn to describe the animals and communicate with others freely;3). Learn to cooperate with others and love animals.Teaching emphases and diffic

5、ulties: Words and sentence patterns(pronouciation)Learn to decribe animals with new adjectivesTeaching tools:PPT, pictures, tape Teaching methods:Tasks approach, Audio-lingual method, games, competition.Teaching steps:1)Warming upa.Sing a song.播放一首英語歌曲，帶著學(xué)生一起唱出來.(PPT1播放)b.Greeting:Good morning boys

6、and girls. Today , Miss Li will take you guys to a wonderful place. Look at that picture, lots of animals live there.看看那張圖片（PPT2），很多小動物生活在那里。Guess, 猜一猜，這是哪里啊，（假裝聽到）Oh, how clever you are! Zoo, 動物園。Do you want to go with me?你們想不想和我一起去？Ok! Lets go!(PPT3) 看看有哪些小動物正在等我們。2)Presentation and drillsListen a

7、nd answer仔細聽，告訴我這是什么動物。噓Its coming播放大象叫聲 Whats that?那是什么? (讓學(xué)生搶答)One, two , you please. Elephant. Look at that elephant ,its big.(板書和圖片)指著圖片, The ears are big , legs are big ,body is very big.(做出極為夸張的動作，讓學(xué)生理解big),帶讀三遍big big a big elephant.Here you are.現(xiàn)在你是一只高大的大象了。whats that? Look at that mouse ,it

8、s small.動作夸張（板書和圖片）試著用動作告訴孩子big 和small 的區(qū)別和特點。帶讀small small a small mouse. Here you are ,you are a small mouse now.The elephant is big ,the mouse is small.（PPT）the cat is big ,the mouse is small.播放猴子叫聲 Whats that? Look at that monkey ,its naughty.（板書和圖片）,用圖片擋住臉boys and girls. Look at me, I am Miss M

9、onkey, I am naughty.試著做出頑皮的動作，引導(dǎo)孩子說出naughty的意義。帶讀naughty，naughty，a naughty monkey. Here you are ,you are a naughty monkey.同樣方法教授新的詞組a strong tiger, a beautiful bird.把圖片分發(fā)各五個學(xué)生讓他們進行下輪的游戲。3)Practicea.Boys and girls , lets play a game now. 拿著卡片的同學(xué)請閉上眼睛，其他同學(xué)Look at my mouse , 大聲重復(fù)我說的詞組，手持卡片的同學(xué)快速上臺貼在黑板恰當(dāng)

10、的位子上，貼對的組可以獲得獎勵。Are you ready? Ready go.A big elephant ,a small mouse, a naughty monkey, a strong tiger,a beautiful bird.評價學(xué)生表現(xiàn)給予加分。b.帶讀Look at that elephant, its big.稍微點出that 和this 的區(qū)別，再引導(dǎo)學(xué)生讀一句Look at this mouse, its small.讓學(xué)生站起來充當(dāng)小老師帶讀剩下的三句，給予語言和手勢的提示。c.播放A部分錄音，回答問題1、How many kinds of animals are

11、there?2、What are they?再次播放A部分錄音，讓每一組跟讀一句，讀得好的組加分。Consolidation動物王國動物王國要舉辦國王選舉大會，希望小朋友們所代表的動物來參加比賽，誰最厲害，就能成為動物世界的國王。首先看看第一位參賽者，小豬豬，它是怎么說的Good morning ，boys and girls ,Im a pig .Im fat. 我很胖但是我還是想成為動物世界的國王，哈哈哈哈。小朋友們你們也試一試發(fā)表一下自己的參賽宣言吧，難道你們甘心讓一只豬成為動物世界的國王嗎？Who wants to have a try?挑選5位學(xué)生作為動物國王候選人，發(fā)表演講，其他學(xué)

12、生可以大聲說出魔咒，（Look at that elephant.Its big.）說一個動物就消失一個，直到最后。(應(yīng)用PPT課件，最后選出老鼠國王。)引申主題欣賞一組溫馨自然的動物與人類和諧相處的圖片，播放音樂，總結(jié)引申：Boys and girls , people and animals are friends forever 同學(xué)們，看著以上的那些圖片，（有時間可以讓學(xué)生用英語來說一說喜歡的動物），我們是不是會更加喜歡小動物呢？是的，人類和動物是永遠的朋友，We should love animals , and love nature.Try your best to protec

13、t them.我們應(yīng)該怎么做呢？我們應(yīng)該熱愛動物，熱愛自然，盡力保護他們。對嗎？Well done.So much for today.b.Todays homework.Goodbye (PPT). 板書設(shè)計： Unit 3 Look at that elephaLook at that/this 大象圖/老鼠圖/猴子圖/老虎圖/小鳥圖.It s big/ small/naughty/strong/beautiful. G1 G2 G3 G4 G5 G6 G7 G8 教學(xué)反思：這是我人生中的第一堂公開課，事先做了相對充分的準備，自己繪制了動物圖片，制作了動物頭像，課件中加入視頻，音頻等多媒體，從視覺，聽覺方面刺激學(xué)生感官，達到了比較理想教學(xué)效果，也受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。但是不得不說，這仍然是不成熟的作品，很多地方存在問題。1、課堂重點不突出。學(xué)生在三年級上冊已經(jīng)基本掌握本課大部分動物名稱，所以本課重點應(yīng)該是形容詞與動物名詞的搭配，具體教學(xué)中沒有充分體現(xiàn)這一點。2、課堂過于活躍。將游戲融入