高效新概念1A教案

1、高效新概念教案Unit1重點(diǎn)句型This is my pen.This is not your pen.Is this your pen?Yes, it is.No, it isnt.本單元詞匯bookpen pencil rulerthisit my yourchaireraser deskpencil-box鴨梨老師碎碎念剛剛?cè)腴T的學(xué)生，老師不需要過多強(qiáng)調(diào)什么是“人稱代詞”“指示代詞”“物主代詞”，這樣的大名詞會(huì)讓學(xué)生覺得“難”。學(xué)生只需單純記憶這 3 個(gè)句式就行，和中文建立聯(lián)系。th 的發(fā)音不是所有孩子都能馬上掌握的，老師不必執(zhí)念于發(fā)音是否到位。隨著他們慢慢長大，糾音的工作可以放在后面。

2、這樣可以大大提高孩子們的自信心。Lesson1 教學(xué)步驟Warm up (5 min)Hug 游戲：第一節(jié)課最適合的游戲，幫助學(xué)生們互相認(rèn)識(shí)。老師要在課前準(zhǔn)備好名片貼在學(xué)生胸前。全體學(xué)生起立，和老師一起唱 ABC song，老師喊“Stop”的時(shí)候，兩人拉手，介紹自己： Hello! Im.將學(xué)生分成 AB 組，老師自行選擇一個(gè)小組 PK 游戲。Number 教學(xué)法：AB 組各挑選一個(gè) Number 1234 以此類推。老師喊 Number1，相應(yīng)的兩個(gè)同學(xué)快速站起來回答問題。單詞操練 (10 min)打開 PPT，逐個(gè)呈現(xiàn)單詞，注意帶領(lǐng)學(xué)生用拼讀方法拼單詞。課前準(zhǔn)備單詞卡，學(xué)到第二個(gè)單詞時(shí)，

3、老師要閃卡前面的單詞，這叫做滾動(dòng)式教學(xué)。炸彈游戲：設(shè)置一個(gè)簡單的單詞為炸彈，老師開始閃卡學(xué)生搶答。遇到炸彈全體同學(xué)坐下，老師抓最慢的一個(gè)，給另一組加分。游戲可以多玩幾輪，炸彈及時(shí)調(diào)換，直到學(xué)生熟練為止。打開在線助教課上練習(xí)【圖文連連看】，老師以小組為單位完成任務(wù)，看哪一組用時(shí)最短完成連連看。每組可以給 2 次機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)。以小組為單位，一個(gè)人操作其他人喊。句型引入 (5 min)老師拿出一個(gè)紙袋子，要求學(xué)生們放一些 pen 和 ruler 進(jìn)去?；我换?，問學(xué)生：Is this your pen? 學(xué)生只需要回答：Yes 或 No 就行。老師拿著筆挨個(gè)問，學(xué)生會(huì)理解：這是你的筆嗎？找到正確的人之后，

4、老師反復(fù)說：This is your pen. 拿出另外一只筆：And this is my pen.句型快速寫在黑板上：This is my pen. This is your pen.句型操練和課堂練習(xí) (60-70 min)學(xué)生理解了語境后，先強(qiáng)化練習(xí) my, your。老師拿著筆指向自己說：my pen 指向?qū)W生說：your pen 然后快速機(jī)械操練，學(xué)生根據(jù)老師的動(dòng)作搶答：my pen, your pen。如果老師一拍手，全體快速坐下。打開課件，學(xué)生套用句型說：This is my 利用 Number 來提問、搶答、加分。這時(shí)候突然出現(xiàn)：This is not的課件，學(xué)生自然會(huì)理解的

5、。老師通過搖頭、擺手的動(dòng)作顯示“不是”！游戲：This is my This is not my老師用左手拿卡，學(xué)生說 This is my老師用右手拿單詞卡學(xué)生說：This is not my 老師一拍手，學(xué)生快速坐下?？梢杂猛瑯拥挠螒蚓毩?xí) your 的句型。教材 P2 的聽力練習(xí)，老師不要提示學(xué)生，要訓(xùn)練他們完整從頭做到尾。然后點(diǎn)名讓他們復(fù)述答案。教材 P2 的口語練習(xí)，學(xué)生搭檔一個(gè)人說一幅圖。老師下去巡視并且輔助有困難的學(xué)生。老師拿出一支筆，問 A 同學(xué)：Is this your pen? 學(xué)生說：No. 老師在黑板上呈現(xiàn)完整句型。一直問到 Yes 的同學(xué)后，在黑板上寫：Yes, it

6、is.游戲：全體學(xué)生起立，一起拍手打節(jié)奏看老師手里的單詞卡：Is this your book? 老師回答Yes 不動(dòng)，No 快速坐下。激烈的游戲結(jié)束后，學(xué)生兩兩練習(xí)教材 P3 頁的說一說。打開教材 P4、P5，安靜完成課堂練習(xí)。打開在線助教課上練習(xí)，完成【單項(xiàng)選擇】題。出現(xiàn)一題，學(xué)生思考 3 秒鐘，點(diǎn)名學(xué)生回答。出門展示（5 min）學(xué)生兩兩一組對(duì)話練習(xí) P3 的部分，老師要打開門、拍視頻，讓家長看到。根據(jù)小組分?jǐn)?shù)給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，并且把本節(jié)課的特別獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)給一個(gè)表現(xiàn)突出的學(xué)生。本課作業(yè)APP 上的練習(xí)和練習(xí)冊上的作業(yè)Lesson2 教學(xué)步驟本課四會(huì)單詞請學(xué)生們一定牢牢掌握，下節(jié)課入門測考試。入 門

7、 測 (5 min) Warm up (5 min)炸彈游戲：PPT 課件上看到各個(gè)單詞，學(xué)生隨意選擇單詞，看到藍(lán)色的說 This is my 看到橙色的說This is your 點(diǎn)擊后有分?jǐn)?shù)，遇到炸彈扣 2 分。小復(fù)習(xí)（10 min）PPT 復(fù)現(xiàn)上節(jié)課的對(duì)話練習(xí)，老師以提問的形式讓學(xué)生回答，或者兩兩對(duì)話。課文教學(xué)+課堂練習(xí)（60-70 min）Excuse me. Here you are. Thank you very much. 的情景建設(shè)：老師收集好多物品，隨機(jī)拿出一個(gè)問學(xué)生：Excuse me. Is this your pen? 不斷深化 Excuse me. 然后讓學(xué)生猜猜它是

8、什么意思（這個(gè)動(dòng)作比老師直接說答案要好很多哦！所以要求老師在表演的時(shí)候要很有禮貌，讓學(xué)生感覺到：打擾一下，不好意思，請問。）然后 PPT 出現(xiàn) Excuse me! 短語，老師用 Number 進(jìn)行操練強(qiáng)化，讓學(xué)生做到脫口而出。同樣的方法訓(xùn)練后面兩個(gè)短語。鴨梨老師碎碎念：我常常和我的學(xué)生解釋，中文有四字成語，英文有短語。這幾個(gè)詞搭配在一起才有這個(gè)意思。孤立學(xué)某個(gè)單詞是沒必要的，老師不要把短語拆開教。打開教材，給學(xué)生 3 分鐘時(shí)間安靜指讀。然后老師問：Is this Jacks book?鴨梨老師碎碎念：我看重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)讀能力，不要領(lǐng)讀、不要先聽后讀，要自主閱讀！否則會(huì)影響孩子們自主思考的能力

9、。因此，前面的教學(xué)目標(biāo)都是要讓學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)輕松實(shí)現(xiàn)認(rèn)讀。聽力訓(xùn)練：老師播放 PPT 上本課音頻，突然暫停學(xué)生搶答復(fù)述前一句，訓(xùn)練專注力。PPT 上 P7 頁的對(duì)話練習(xí)，老師組織學(xué)生們一對(duì)一做對(duì)話。每個(gè)圖結(jié)束后，要挑選一組學(xué)生上臺(tái)表演。P8、P9 頁的課堂練習(xí)，老師可以讓 3-4 學(xué)生成立小組，討論式學(xué)習(xí)，這樣可以避免學(xué)生溜號(hào)。每個(gè)題結(jié)束后，點(diǎn)名提問學(xué)生回答問題。P10 的單選題在課件上，一題一思考，讓學(xué)生來講題。P11 的能力拓展閱讀，一定讓孩子獨(dú)立思考。如果吃力，嘗試小組協(xié)作，讓孩子們討論。這個(gè)過程很好幫助學(xué)生們互相學(xué)習(xí)思考方法，小組模式也能提高專注力。講解的時(shí)候，一定要讓孩子說，老師不要急著提醒、給答案，孩子思考的過程是最重要的。鴨梨老師碎碎念：很多老師在學(xué)生進(jìn)入高年級(jí)后苦惱閱讀能力不足，這是早期沒有重視閱讀思維導(dǎo)致的。不必糾結(jié)文章中有多少生詞，閱讀的核心技能是通過部分認(rèn)識(shí)的單詞，聯(lián)想、猜測、推理、定位細(xì)節(jié)，這些才是閱讀的正確思維方式。初期的閱讀都匹配了圖片，一定要鼓勵(lì)他們大膽推測。出門測 （10 min）提前下載、打印好出門測，讓學(xué)生安靜檢測。提前交卷的同學(xué)可以做課后練習(xí)題，要養(yǎng)成好習(xí)慣。PPT 展示課文圖片，學(xué)生根據(jù)圖片自主對(duì)