課堂教學(xué)實(shí)錄況場(chǎng)張金相

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字4課堂教學(xué)實(shí)錄 高寨學(xué)校 張金容教學(xué)目標(biāo);1、認(rèn)識(shí)蜻、蜓等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)螞，蟻等6個(gè)字。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀兒歌。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察小動(dòng)物的興趣教學(xué)重、難點(diǎn)1、識(shí)字、寫(xiě)字。2、發(fā)現(xiàn)形聲字規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備;生字卡片、動(dòng)物圖片、名片、多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，老師這兒有幾個(gè)關(guān)于小動(dòng)物的謎語(yǔ)，你們想猜嗎?想猜的同學(xué)聽(tīng)好了(學(xué)生猜對(duì)謎語(yǔ)，就把動(dòng)物圖片獎(jiǎng)給他們)。一架小飛機(jī)，飛到東來(lái)飛到西，最?lèi)?ài)荷葉上面立。生答(蜻蜓)一個(gè)花姑娘，最?lèi)?ài)把舞跳，春天花一開(kāi)，它就來(lái)到了。生答:(蝴蝶)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)一條蟲(chóng)，兩頭尖尖不見(jiàn)頭，整天工作在土里，打雷下雨就露頭。生答

2、;(蚯蚓)遠(yuǎn)看黑芝麻，近看小黑驢，白天工作不怕累，夜晚睡在洞洞里。生答:(螞蟻)灰身子，大腦袋，長(zhǎng)尾巴，長(zhǎng)大尾巴不見(jiàn)了。生答:(蝌蚪)小小諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳，擺開(kāi)八卦陣，專(zhuān)捉飛來(lái)將。生答;(蜘蛛)師：同學(xué)們真會(huì)猜，夏天里，這些個(gè)動(dòng)物都在忙些什么呢?我們一起來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字4就知道了。(板書(shū)課題)二、看圖，整體感知兒歌。(多媒體出示插圖)師：首先請(qǐng)同學(xué)們看一幅美麗的圖畫(huà)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么地方?生1:圖上畫(huà)的是農(nóng)村。生2:圖上畫(huà)的是一個(gè)池塘邊。師：你們從圖上看出了哪些小動(dòng)物呢?生：圖上有蜻蜓、蝴蝶、蝌蚪、螞蟻、蜘蛛、蚯蚓。師：老師怎么看不見(jiàn)蜘蛛和蚯蚓呀?生1：蚯蚓藏在土里呢!生2：蜘蛛在遠(yuǎn)處的房子

3、前，因?yàn)樘h(yuǎn)所以我們看不見(jiàn)。師：看了這美麗的圖畫(huà)，你想說(shuō)什么，做什么呢?生1:哇!這兒風(fēng)景好美呀!生2:我想要媽媽休息時(shí)帶我到鄉(xiāng)下去看一看。生3:我想到那兒去住一段時(shí)間。師:書(shū)上的兒歌寫(xiě)的就是這幅圖，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!(放錄音)三、初讀兒歌，生字歸類(lèi)。師;這么有趣的兒歌，你們想讀嗎?遇到不會(huì)讀的字、詞怎么辦？寶:拼拼音，請(qǐng)教老師和同學(xué)。師:請(qǐng)大家自由讀兒歌，圈出生字，比一比，誰(shuí)的動(dòng)作最快!(學(xué)生讀文中生字，教師將在黑板上出示十四個(gè)生字，請(qǐng)同學(xué)們兩人一組拿出生字卡片擺一擺，認(rèn)一認(rèn)，然后將生字分成兩類(lèi);蟲(chóng)字旁的一類(lèi)，不帶蟲(chóng)旁的一類(lèi)。)師:我們先來(lái)記記這三個(gè)字:展、運(yùn)、網(wǎng)生：我記展。一個(gè)尸字頭，半包

4、圍結(jié)構(gòu)。生2：我記運(yùn)，一個(gè)辶上面一個(gè)云。生3：我記網(wǎng)，網(wǎng)就象魚(yú)網(wǎng)。師：它是一個(gè)象形字。四、識(shí)記蟲(chóng)旁生字，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)形聲字規(guī)律。師:這些蟲(chóng)旁的生字都是小動(dòng)物們的名字，我們一起來(lái)認(rèn)認(rèn)吧!(多媒體出示帶拼音和圖片的動(dòng)物名)師:誰(shuí)來(lái)讀讀這些小動(dòng)物們的名字?(點(diǎn)名讀)(出示去掉拼音的動(dòng)物名)師:拼音娃娃走了，他們的名字你們還認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)大家睜大眼睛看著大屏幕，自己默讀3遍。(開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀)（出示去掉拼音和圖片的動(dòng)物名)師：小動(dòng)物們也走了，他們的名字排成了整齊的隊(duì)伍，你們還認(rèn)識(shí)嗎?女生和男生比賽認(rèn)一認(rèn)吧!師:誰(shuí)還有不會(huì)讀的，勇敢地站起來(lái)，請(qǐng)老師和同學(xué)幫幫你，好不好?(不會(huì)讀的學(xué)生請(qǐng)老師和信得過(guò)的同學(xué)幫忙。)師:

5、同學(xué)們真會(huì)學(xué)習(xí)，接下來(lái)我們一起做個(gè)找朋友的游戲。(拿圖片的學(xué)生和拿動(dòng)物名片的學(xué)生找朋友，然后將圖片和名片一一對(duì)應(yīng)貼在黑板上。)師：請(qǐng)大家觀察小動(dòng)物們的名字，你們發(fā)現(xiàn)了什么?生：它們的名字都有蟲(chóng)字旁。師：去掉蟲(chóng)字旁讀一一讀剩下部分，你又發(fā)現(xiàn)了什么?生1:我發(fā)現(xiàn)蝌去掉蟲(chóng)旁還讀k，科學(xué)的科，抖去掉蟲(chóng)旁讀du，戰(zhàn)斗的斗。教師引導(dǎo)學(xué)生讀其他生字的聲旁。師：說(shuō)說(shuō)你又發(fā)現(xiàn)了什么？生2;我發(fā)現(xiàn)蚯蚓去掉蟲(chóng)旁還讀(丘qi和(引yn)。師小結(jié);這些字蟲(chóng)字旁告訴了我們它們都跟小動(dòng)物有關(guān)系，去掉蟲(chóng)旁剩下的字讀音和整個(gè)字的讀音相同或相近，象這樣的字我們叫形聲字，掌握了這個(gè)規(guī)律，我們可以認(rèn)好多好多中國(guó)漢字呢!師;你們還知道

6、其它的帶蟲(chóng)字旁的字嗎?(生自由交流自己認(rèn)識(shí)的蟲(chóng)字旁的字)五、指導(dǎo)寫(xiě)形聲字螞、蟻(多媒體出示三個(gè)螞字師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字寫(xiě)得好?生舉手評(píng)價(jià)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好蟲(chóng)字旁，提醒注意蟲(chóng)做偏旁時(shí)的變化。六、讀文師:老師想看看大家書(shū)讀得怎么樣?請(qǐng)大家有表情，有感情地把兒歌讀2遍。(學(xué)生讀后點(diǎn)名讀)師:這些小動(dòng)物中你最喜歡哪種，就讀寫(xiě)它的那個(gè)句子，老師要求育表情，有感情還要配上動(dòng)作讀。(學(xué)生邊讀邊設(shè)計(jì)動(dòng)作2師;誰(shuí)來(lái)讀蜻蜓?(學(xué)生積極上臺(tái)表演)誰(shuí)來(lái)讀蝴蝶？師:老師也想讀一讀，歡迎嗎?我來(lái)問(wèn)你們讀句子回答，好不好?師：什么半空展翅?生;蜻蜓半空展翅。蝴蝶哪里捉迷藏?生;蝴蝶花間捉迷藏。師:請(qǐng)同學(xué)們同桌之間一問(wèn)一答讀一讀吧!(學(xué)生同桌一個(gè)問(wèn)一個(gè)讀文回答。)七、拓展動(dòng)物知識(shí)師，我們認(rèn)識(shí)了這么多可愛(ài)的小動(dòng)物，你們知道哪些關(guān)于他們的知識(shí)呢?生1:蜻蜓是飛行能手，它邊飛邊捉害蟲(chóng)。生2:螞蟻搬家就是告訴我們要下雨了。生3:蚯蚓是松土能手，它的糞便