高中語文作文輔導(dǎo)：命題作文審題立意課件

1、 命題作文審題立意 一、作文復(fù)習(xí)計劃周 別 內(nèi) 容 1-2準確審題，正確立意 3-4 敘事充實，情節(jié)曲折 5-6打磨細節(jié)，提升亮點 7-8 寫好結(jié)尾，升華主旨 9-10 圍繞論點，選擇論據(jù) 11-12巧妙構(gòu)段，議論透辟 13-14打磨語言，文采飛揚15-16 另辟新意，富有創(chuàng)新 “總有一種期待”審題回顧“總有一種期待”，我們可在立意時采用“添加法”。一是在題目之前添加對象，如“你、我、他”等等，這樣可以使期待的對象明確，寫得具體而不至于空洞；二是在“總有”之中添加，變?yōu)椤翱偸怯小薄翱傔€有”“總該有”等，這樣可以使思維高度得到提升，立意構(gòu)思不落窠臼?！翱偸怯小眰?cè)重于奮斗中的期待，“總還有”側(cè)重于

2、困境中的期待；“總該有”側(cè)重于堅守中的期待。三是在“期待”之后添加，如什么是我的期待（可以是人物事物、成功境界）？為什么有這種期待？實現(xiàn)這種期待需要什么條件（物質(zhì)的，精神的）？從而使既寬且虛的“期待”變得既窄且實，這樣寫，文章就容易出彩了。立意角度 寫作思路 期待家人團聚生活幸福 可以從鄉(xiāng)村的留守兒童的角度，期待長期在外面打工的父母回到家中，期待得到父愛母愛的滋潤。 期待居高不下的房價下跌 扣住當今高房價居高不下的現(xiàn)象，發(fā)掘這種現(xiàn)象給年輕人、給普通家庭、給整個社會帶來的種種危害，期待高房價下跌、經(jīng)濟適用房、廉租房早早地進入尋常百姓家，大庇天下寒士俱歡顏；進而提升社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的，彰顯期

3、待的入文情懷。 期待食品生產(chǎn)的安全 針對歐洲的毒黃瓜、臺灣的塑化劑風(fēng)波，大陸的毒奶粉、地溝油等現(xiàn)象和王岐山副總理的“真不好意思”的尷尬，可以寫對沒有塑化劑、毒奶粉等的生活的期待，對食品安全的期待。 立意角度 寫作思路 期待三年重建后的四川更加美麗 地震無情，人間有愛，三年重建，川人自強。重建基本完成，期待四川的復(fù)興，四川更加美麗，四川的未來更加光輝燦爛。 期待國家富強，民族復(fù)興，世界和平 從辛亥革命100周年、中國共產(chǎn)黨建黨90周年、“9.18”事變80周年這個特殊的一年，抓住高考緊接紀念偉大的愛國主義詩人屈原的端午節(jié)等入手，寫期待我們的國家更富強和諧、兩岸和平統(tǒng)一等。從中東混亂的局面、利比亞

4、緊張的局勢入手，寫期待沒有戰(zhàn)爭、世界和平 期待劉翔2016在巴西里約熱內(nèi)盧的奧運會上取得讓世界矚目的成績 從2004劉翔在悉尼或110米跳欄冠軍、2012 北京奧運會上因腳傷退出，今年劉翔在參加男子110米欄的第六組預(yù)賽時，因傷病的困擾在起跑后即被第一個欄桿絆倒，最終無緣決賽，劉翔堅持單腿跳來到終點這一過程來寫，寫劉翔有奪冠的實力，今年劉翔堅持單腿跳來到終點國人對他褒貶不一，從而期待期待劉翔2016在巴西里約熱內(nèi)盧的奧運會上取得讓世界矚目的成績。一、命題作文類型（一）從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：1詞語式命題作文命題是一個字或者是詞語。如嘗試肩膀愿景等等。2短語式命題作文命題是一個短語，該

5、短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如詩意地生活（07湖南）我能北京的符號留給明天過程與結(jié)果。3句子式命題作文命題是一個完整的句子，如我想握住你的手今年花勝去年紅。一、命題作文類型（二）從形式上來說，命題作文有三種類型：1、完全式命題作文 只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。2、半命題作文 出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。 請以“生活因_而精彩”為題，寫一篇文章。 請以“ 的滋味”為題，寫一篇文章。 3寓意型命題作文 命題運用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，如門考場肩膀。4關(guān)系型命題作文（短語類中的并列關(guān)系）

6、 命題采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關(guān)系，如人與路樹木 ，森林， 氣候。 一、命題作文類型1、化大為小，增補信息法。2、化實為虛，化具體為抽象。3、明確重心法。4、以問領(lǐng)想法。5、一分為二法。6、揭示題目中幾者的關(guān)系。 二、命題作文立意1、舉例化大為小，增補信息法。一、例如嘗試：1、可以在詞語前面添加一定的內(nèi)容：危險的嘗試、成功的嘗試、失敗的嘗試、一次有意義的嘗試、一次難忘的嘗試、2、可以在詞語后面添加一定的內(nèi)容：嘗試投稿、嘗試游泳、嘗試自立、二、再如北京的符號：1、可以在短語前再添加內(nèi)容，使命題更明確。如“留住北京的符號”“創(chuàng)新北京的符

7、號”“設(shè)計北京的符號”“XX可以稱為北京的符號”等；2、也可以在短語后添加內(nèi)容，使命題更具體。如“北京的符號源于XX”“北京的符號有XX特點”等。舉例化實為虛，化具體為抽象。再如我想握住你的手：命題中的“你”既可以實指，也可以虛指。 實指時，“你”就必須是一個具體的、身邊的事物或人物： 如“父親”“同桌”“友人”等，來抒寫動人心魄的親情、友情乃至?xí)鴮懨篮眉冋娴膼矍榈取?虛指時，“你”就應(yīng)該是一個抽象的事物，或超越時空限制的事物、人物: 如由虛處著墨，寫想與某位歷史名人握手，想握住某部文學(xué)名著主人公的手，或是握住神話傳說中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“節(jié)約”的手、“誠信”的手或“青春”的手

8、等等。牛刀小試：例如肩膀 “肩膀”既可以實指，也可以虛指，屬于虛實兼?zhèn)涞男问健?實指時，我們可以通過擴展的辦法來確定立意，在它前面添加必要的定語: 如“父親的肩膀”，寫一曲親情的頌歌。 如果“肩膀”虛指，則要理清它虛的內(nèi)涵。比如： 依靠；承擔責任（“身肩重任”“鐵肩擔道義，妙手著文章”）；團結(jié)協(xié)作（“并肩作戰(zhàn)”）；基礎(chǔ)（英國科學(xué)家牛頓說過“我之所以能取得今天的成就，那是因為我站在巨人的肩膀上”）?；瘜崬樘摲}目用途（實義）虛指意義立意肩膀可以挑東西、扛東西承擔、鐵肩擔道義、身肩重任要勇于承擔責任（個人的、家庭的、民族的、國家的）肩膀可以撐住肩膀上的東西支柱、依靠、靠在你的肩膀上父親，是家里的頂

9、梁柱肩膀聯(lián)想肩并肩，并肩作戰(zhàn)團結(jié)協(xié)作地完成一項艱巨的任務(wù)肩膀聯(lián)想牛頓說，站在巨人的肩膀上，才能看得更遠。肩膀是基礎(chǔ)只有具備穩(wěn)固的基礎(chǔ)，才能有堅實的成功三、明確重心法所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?？忌趯忣}時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。 四、以問領(lǐng)想法“以問領(lǐng)想法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。一般可針對題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答?！耙詥栴I(lǐng)想法”可使考生多角度地審視題目，發(fā)散思維，最終使中心論點周密而深入?！镜淅x】2

10、008年高考作文（重慶卷）題目：現(xiàn)代漢語詞典對“自然”的釋義有：（1）自然界。（2）自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預(yù)。（3）不勉強；不局促；不呆板。請以“在自然中生活”為題目，寫一篇文章?！緦忣}指導(dǎo)】對于這個題目，可以運用“以問領(lǐng)想法”，例如：“自然”指什么？“自然”不僅指大自然，還有“自由發(fā)展”“不勉強”“不局促”“不呆板”等義，如果從這個角度立意，可以從個人成長的角度來說，我們要按照自己的個性來發(fā)展，成長中不能勉強自己，要順其自然。我們還可接著自問自答：怎樣才能真正做到在“在自然中生活”？在自然中生活，必須不雕飾，不矯揉，不虛偽，不做作；在自然中生活，必須始終保持一顆閑適淡泊的自然的心。我們?yōu)槭裁匆?/p>

11、“在自然中生活”呢？因為我們離不開自然，我們要關(guān)心自然，回歸自然，享受自然，自然不僅是我們的生存環(huán)境，也是我們的精神依托。這樣立意就明顯了。此題可通過“以問領(lǐng)想法”來打開思維的閘門。自問：這個圈子是一個怎樣的圈子？自答：題目中的圈子，指的是一個現(xiàn)實的環(huán)境、一種生活的狀態(tài)。自問：為什么要走出這個圈子？自答：因為從某種意義上來看，這個圈子于人們而言，更多時候是一種困擾，一種束縛，制約、阻礙著人們的發(fā)展。自問：怎樣走出這個圈子？自答：看清這個圈子，認識自己，須要理智的抉擇。自問：走出這個圈子以后將會怎樣？自答:走出這個圈子，是絕境后的柳暗花明；走出這個圈子，是迷惘時的茅塞頓開；走出這個圈子，將有另一

12、片艷陽天空?！耙詥栴I(lǐng)想法”不僅解決了審題立意問題，有時也解決了行文的結(jié)構(gòu)問題，如此例。3、例如走出這個圈子五、一分為二法“一分為二法”是辯證法的一種，唯物辯證法認為，任何事物都具有對立的兩個方面，分析研究問題，既要看到它的這一個方面，又要看到它的另一個方面；既要看到正面，又要看到反面。只有運用一分為二的觀點分析問題，才能正確地認識問題，避免認識上的片面性。這就是“一分為二法”?！镜淅x】2008年高考作文（江蘇卷）題目：有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都保持好奇心。質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、歡樂、煩惱、平庸這中間的每一個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。請以“好奇心”為題寫一篇

13、不少于800字的文章。 【審題指導(dǎo)】對“好奇心”這個題目，我們要運用一分為二的觀點來進行分析：既要看到“好奇心”的正面，又要看到“好奇心”的反面。例如：是好奇心，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；是好奇心，讓愛迪生不懈探索點亮世界的燈芯；是好奇心，讓“嫦娥一號”遨游太空等。這是“好奇心”的正面：推動人類文明的進步。另一方面，是好奇心，讓魯迅筆下的那些“竭力伸長脖子”的看客喪失人格，甚至喪失了民族意識；是好奇心，讓哥倫布打開了歐洲通往美洲的航路，人類的殺戮從此更瘋狂等。這是“好奇心”的反面：讓人平庸，甚至釀成人類悲劇。綜合立意:好奇心是把雙刃劍，它在推動人類世界或個人進步的同時，也給人類世界或個人蒙上一層陰影，我們要學(xué)會使用這把雙刃劍，趨利避害。六、舉例揭示題目中幾者的關(guān)系。人和路過程與結(jié)果樹，森林，氣候一步與一生【審題指導(dǎo)】1、解讀材料本沒有路走的人多了，路就有了，強調(diào)創(chuàng)新的人。世上本有路，走的人多了，也便沒有了路。強調(diào)隨波逐流的人。2、探究寓意。路可以是虛指，是學(xué)業(yè)之路，成功之路，人生之路。人可以指自己，也可泛指大家或名人。3、以問領(lǐng)