高中生犯錯(cuò)分析研究

1、高中生犯錯(cuò)分析研究作為一名高中班主任，發(fā)現(xiàn)自己很多時(shí)間都在和學(xué)生的錯(cuò)誤打交道。而且對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處理不當(dāng)，往往會(huì)造成很多不必要的麻煩。相反，如果能夠抓住學(xué)生犯錯(cuò)這個(gè)契機(jī)，處理得當(dāng)?shù)脑?，則會(huì)有很多意外的收獲。 然而，學(xué)生的錯(cuò)誤又往往各不相同，因此，我們似乎每天都要面對(duì)“突發(fā)”事件。那到底有沒有規(guī)律可循，有沒有共性的東西呢？ 我將學(xué)生平常所犯錯(cuò)誤匯總，然后再進(jìn)行分類研究，希望能從中有所收獲。 一、經(jīng)過總結(jié)和分析，我覺得高中生犯錯(cuò)類型主要有以下幾種： 1、認(rèn)知型錯(cuò)誤 犯這類錯(cuò)誤的學(xué)生，往往覺得自己所做的，不是什么錯(cuò)誤，或者不該歸學(xué)校管。 比如有位同學(xué)上課睡覺，老師提醒他認(rèn)真聽課，但他覺得只要不影響別人

2、，聽不聽課是他自己的事，當(dāng)然也不是什么錯(cuò)誤了。 還有一位同學(xué)，抽煙被我抓到，他雖然也覺得抽煙不對(duì)，可又覺得這不應(yīng)該歸學(xué)校管。當(dāng)然，學(xué)校因此而對(duì)他進(jìn)行處分，他自認(rèn)為是不公正的。 類似的事情還有很多，都屬于認(rèn)識(shí)上的問題。當(dāng)然，也許有的時(shí)候是學(xué)生的認(rèn)識(shí)是對(duì)的，而我們覺得學(xué)生所作所為屬于一種錯(cuò)誤。 2、習(xí)慣型錯(cuò)誤 這類錯(cuò)誤學(xué)生自己能認(rèn)識(shí)到?？删褪歉牟坏?。比如還是抽煙的問題，大多同學(xué)認(rèn)為中學(xué)生抽煙不對(duì)，而學(xué)校也應(yīng)該管，可就是已經(jīng)形成了抽煙的習(xí)慣，改不過來。再比如有同學(xué)上課愛接老師的話茬，愛撩閑，而這些，他自己知道是錯(cuò)誤的，可就是改不掉。 我把這類錯(cuò)誤歸類到習(xí)慣型錯(cuò)誤里，表示這已經(jīng)形成習(xí)慣了，有點(diǎn)上癮的意

3、思。 3、沖動(dòng)型錯(cuò)誤 高中生處于青春期，情緒波動(dòng)比較大。因此，教師或同學(xué)的一言一行如果激怒了他，他就可能做出一些錯(cuò)誤的舉動(dòng)。比如頂撞老師的行為，很多同學(xué)事后都表示很后悔，可當(dāng)時(shí)就是太沖動(dòng)。還有比如同學(xué)之間的吵架甚至是打架，大多數(shù)也屬于沖動(dòng)型錯(cuò)誤。 4、意志薄弱型錯(cuò)誤 我覺得，這類錯(cuò)誤主要是遲到、未完成作業(yè)、跑操偷懶等表現(xiàn)。其實(shí)我們成人也是一樣的，有時(shí)候就是因?yàn)橐庵颈∪醵朔涣藨卸璧让　?5、義氣型錯(cuò)誤 這類錯(cuò)誤一般是因?yàn)橐v義氣，要對(duì)得起朋友而犯。具體表現(xiàn)如幫助同學(xué)打架，包庇犯錯(cuò)同學(xué)，以及因?yàn)槟猛瑢W(xué)的手機(jī)、MP5等被老師沒收時(shí)所表現(xiàn)的抵抗到底等等。 6、誤會(huì)型錯(cuò)誤 有人說：“世界上99%的

4、矛盾都是因?yàn)檎`會(huì)造成的。”而學(xué)生的有些錯(cuò)誤，也是由于誤會(huì)造成的。比如有些同學(xué)作業(yè)，誒有做完，其原因是因?yàn)橛涀鳂I(yè)的時(shí)候產(chǎn)生了誤會(huì)，老師布置的是1、2、3，而他只做了1，等等。 7、連環(huán)型錯(cuò)誤 這類錯(cuò)誤主要是因?yàn)橐獜浹a(bǔ)一個(gè)錯(cuò)誤，而又犯了其他錯(cuò)誤的做法。比如我?guī)У?7屆有位同學(xué)翻越學(xué)校圍墻被抓，而翻墻的原因是怕遲到了，“抄近道”。再比如上課偷偷做其他作業(yè)的，因?yàn)樽鳂I(yè)沒有按時(shí)完成，怕老師責(zé)罰，于是在其他課上補(bǔ)做或抄襲。 8、兩難型錯(cuò)誤 有位同學(xué)早上遲到，原因是花了幾分鐘洗了一下頭發(fā)。為什么洗頭發(fā)呢？主要是睡覺時(shí)頭發(fā)被壓的亂七八糟，到校后肯定會(huì)遭到同學(xué)的嘲笑。于是，他明知會(huì)遲到，但依然花了時(shí)間洗了一下頭

5、發(fā)。 9、錯(cuò)判型錯(cuò)誤 學(xué)生由于錯(cuò)誤的判斷，而造成的錯(cuò)誤。比如學(xué)生判斷不會(huì)遲到，可到校后發(fā)現(xiàn)遲到了。當(dāng)然，類似的錯(cuò)誤還有很多的。 二、應(yīng)對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的幾個(gè)原則 我覺得，學(xué)生犯錯(cuò)后，處理的總原則是讓學(xué)生能夠在錯(cuò)誤中的到成長(zhǎng)。當(dāng)然，有些情況下，如果有了違法行為，可能就需要其他相關(guān)部門去處理了。但一般的錯(cuò)誤，還是沒有達(dá)到其他有關(guān)部門處理的程度，學(xué)校內(nèi)部處理就可以了。而這里的總原則，主要是針對(duì)學(xué)校內(nèi)部處理而言的。 還有幾個(gè)原則也是需要注意的： 1、尊重是首要的 不管學(xué)生犯了什么錯(cuò)，你要知道，犯錯(cuò)的學(xué)生也是人，也要有尊嚴(yán)地活著。所以，面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，我們要尊重，不管他犯了什么錯(cuò)。 2、不要急著定性、處理 一

6、般，學(xué)生犯了錯(cuò)，我們往往急著給他定性，急著處理。但我覺得，即使是學(xué)生犯錯(cuò)事實(shí)已經(jīng)很明確，我們也要詳細(xì)詢問整個(gè)事情的始末，以及學(xué)生當(dāng)時(shí)和事后的想法。當(dāng)然，我們也要明察秋毫，我們可以裝糊涂，但不能真糊涂。這樣，我們的教育策略和處理決定才可能有助于學(xué)生的成長(zhǎng)，才可能讓學(xué)生認(rèn)可。 3、不要?jiǎng)硬粍?dòng)請(qǐng)家長(zhǎng) 很多時(shí)候，我們班主任是需要家長(zhǎng)的配合的，需要家校形成合力來教育學(xué)生?？扇绻覀儎?dòng)不動(dòng)就“請(qǐng)”家長(zhǎng)，我覺得是我們班主任的失職和無能的表現(xiàn)。我覺得，在一些重大事情上，如打架致傷，逃課等，需要聯(lián)系家長(zhǎng)，而像什么忘記打掃衛(wèi)生，偶爾遲到，偶爾未做作業(yè)之類的，基本上就不用“請(qǐng)”家長(zhǎng)了吧。 4、“隱惡揚(yáng)善” 在這里，

7、我覺得處理學(xué)生犯錯(cuò)問題時(shí)，“隱惡揚(yáng)善”兩層意思：一是要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，而不能眼中只有不足，認(rèn)為學(xué)生一無是處；二是學(xué)生犯錯(cuò)盡可能不要“滿世界宣揚(yáng)”，盡可能私下按規(guī)定處理，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和所做好事倒需要“滿世界宣揚(yáng)”一下。這樣，學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)就在自己和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)上，當(dāng)然會(huì)“見賢思齊”。 5、切忌“殺雞給猴看” 很多情況下，我們都希望一勞永逸，都希望盡可能少付出而多收獲。換句話說，我們都希望獲得高效益。 于是，一人遲到，要讓大家都得到教訓(xùn)，因此，對(duì)遲到者進(jìn)行重罰。一人抽煙，要讓“煙民”看到“抽煙的下場(chǎng)”，于是，抽煙的學(xué)生受盡“各種凌辱”，等等。 我把這些叫做“殺雞給猴看”。 具體來講，“殺雞給猴

8、看”一是違反了“隱惡揚(yáng)善”原則，二是“雞”受到了不公正的處罰。 6、切忌“連坐” “連坐”一詞在“百度百科”中的“百科名片”：中國古代因他人犯罪而使與犯罪者有一定關(guān)系的人連帶受刑的制度。又稱相坐、隨坐、從坐、緣坐。 而我們?cè)诮逃虒W(xué)中，常犯的“連坐”錯(cuò)誤有以下幾種： 一是一人犯錯(cuò)，全班挨批。具體來講，如一人頂撞老師，全班接受“教育”。（這個(gè)本人曾經(jīng)做過一次，并嘗到了“苦果”，后經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的努力，才勉強(qiáng)治愈了“后遺癥”。）又比如一人跑操時(shí)大聲喧嘩，全班挨批或者罰跑；一人作業(yè)沒交，任課教師大罵“你們某某班作業(yè)如何如何”；極個(gè)別同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，任課教師大罵“你們某某班課堂秩序混亂，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不正”，等等。這樣會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果，一是違背了“隱惡揚(yáng)善”原則；二是將所有學(xué)生都推向了教師的對(duì)立面，把所有學(xué)生都變成了自己的敵人；三是對(duì)那些無辜的同學(xué)造成了心理傷害。 二是組員犯錯(cuò)，全組受罰。有些教師，將學(xué)生分成幾組，各組互相競(jìng)爭(zhēng)。這種做法我也是贊同的