《詩經(jīng)邶風(fēng)靜女》課件18張-統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

1、愛情名句關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。詩經(jīng)周南關(guān)雎生死契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老。詩經(jīng)邶風(fēng)擊鼓一日不見，如三月兮；一日不見，如三秋兮；一日不見如三歲兮。 詩經(jīng)王風(fēng)采葛鄉(xiāng)土中國學(xué)習(xí)詩經(jīng)的有關(guān)常識(shí)，了解詩經(jīng)的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)。 誦讀課文，理清課文敘事線索，體會(huì)感情。 陶冶情操,提高審美情趣和文化品位。 教學(xué)目標(biāo)文體詩經(jīng)簡(jiǎn)介詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集、中國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的光輝起點(diǎn)，共收入從西周初年（公元前11世紀(jì)）至春秋中葉（公元前7世紀(jì)）約五百余年的詩歌三百零五篇，故又稱“詩三百”。最初稱“詩”，被漢儒奉為儒家經(jīng)典，乃稱“詩經(jīng)”。（儒家奉有“四書”“五經(jīng)”，即大學(xué)中庸論語孟子和詩書

2、禮易樂春秋）主題思想，子曰：“詩三百，一言以蔽之，曰思無邪?！蔽捏w風(fēng)即“國風(fēng)”，是各國土樂，是詩經(jīng)中的核心內(nèi)容，和屈原離騷并稱“風(fēng)騷”，后泛指文學(xué)。雅是周朝王畿（周王朝直轄區(qū)域）宮廷宴享或朝會(huì)時(shí)的正統(tǒng)樂歌歌詞，即所謂正聲雅樂，分大雅小雅。頌是宗廟祭祀的舞曲歌辭，內(nèi)容多是歌頌祖先的功業(yè)。根據(jù)音樂和表現(xiàn)內(nèi)容，詩經(jīng)可分為風(fēng)、雅、頌三部分?！百x”“比”“興”和“風(fēng)”“雅”“頌”被合稱為“詩經(jīng)六義”。文體賦“敷陳其事而直言之也”，即直接鋪敘陳述排比，使詩歌顯得整齊勻稱，有氣勢(shì)。比“以彼物比此物也”，即比喻，是詩經(jīng)開創(chuàng)的修辭方法。興“先言他物以引起所詠之詞也”，即借助其他事物為所詠之物作鋪墊，往往用于開頭

3、，如信天游中“東方紅，太陽升，中國出了個(gè)毛澤東”，也是詩經(jīng)首創(chuàng)的修辭形式。詩經(jīng)按表現(xiàn)手法可分為賦、比、興三類。文體詩經(jīng)寫作特點(diǎn) 在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強(qiáng)抒情效果，每一章只變換幾個(gè)字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。在語言上多采用雙聲疊韻、疊字連縮詞來狀物、擬聲、窮貌。此外，詩經(jīng)在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉(zhuǎn)韻，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在詩經(jīng)中幾乎都已經(jīng)具備了。四言為主，兼有雜言的句式 重章疊句、反復(fù)詠唱的寫法 品讀靜女詩經(jīng)邶風(fēng)靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。讀文注音sshyc

4、h chlunfixnku tywi姝俟隅踟躇孌煒懌歸荑洵匪注釋【靜女】文雅的姑娘。靜：嫻靜?！沮?bi) 邶國(今河南湯陰境內(nèi))【其姝】(sh) 姝,美麗。其,形容詞詞頭。下面靜女其孌的其用法相同?！举埂?s) 等待，等候?！境怯纭?y) 城上的角樓。一說是城邊的角落?！緪邸客ㄋB(i)隱藏，遮掩?！疽姟?xin) 通現(xiàn)，出現(xiàn)。一說是看見?！觉剀X】(ch ch) 雙聲連綿詞，亦作踟躇，心里遲疑，要走不走的樣子。【孌】(lun) 面目姣好?！举O】(y) 贈(zèng)送。翻譯靜女詩經(jīng)邶風(fēng)文雅的姑娘多么美麗，在城邊的角落等我。卻隱藏起來不出現(xiàn)，弄得我抓撓頭發(fā)猶豫徘徊。文雅的姑娘多么美麗，送我一枝紅色管簫。紅

5、色管簫顏色亮麗，我對(duì)紅色管簫很喜愛。從郊外采來茅草送給我，茅草確實(shí)美麗又稀奇。不是茅草長得美，而是因?yàn)樗敲廊怂徒o我的。文本解讀靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕這一章交代了什么信息？主要描寫什么？交代了地點(diǎn)、人物、事件，描寫了男女戀人約會(huì)的場(chǎng)景。 “愛而不見，搔首踟躕”這一細(xì)節(jié)描寫刻畫出男女主人公怎樣的形象？ 少女：天真活潑、調(diào)皮可愛。男子：憨厚、癡情以及未見戀人的焦灼、憂慮的心情。 文本解讀靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。這一章運(yùn)用了什么樣的修辭手法？有什么作用？頂真：前一句的結(jié)尾詞語緊接著作為后一句的開頭詞語的那種首尾相“頂”的格式，又叫“連珠”、“蟬聯(lián)”。【例】一傳十，十

6、傳百；大事化小，小事化了表達(dá)作用：結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、上下銜接、語勢(shì)貫通，音律優(yōu)美。文本解讀靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。“說懌女美”用了什么樣的修辭手法，表達(dá)了“我”對(duì)少女怎樣的感情？“說懌女美”這句話，語帶雙關(guān)，既指女子所贈(zèng)之物，又指贈(zèng)物的人?！拔摇北砻嫔鲜琴潎@管簫之美，實(shí)際上是贊嘆“靜女”之美。這表現(xiàn)了“我”對(duì)“靜女”的愛戀。 文本解讀自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。愛屋及烏，凸現(xiàn)單純的愛戀之情?！败琛敝皇且桓巴饷┎?，為何“我”覺得它“美且異”？ 運(yùn)用“彤管”“荑”托物抒情。表面是對(duì)禮物的贊美，實(shí)際上是借此來表達(dá)對(duì)姑娘的贊美喜愛之情。敘事結(jié)構(gòu)愛女及物青年靜女赴約會(huì)不見急盼贈(zèng)彤管回憶喜愛愛之誠、愛之深贈(zèng)荑草大贊再憶愛情甜蜜美好男/女人物形象憨厚誠實(shí)癡情男子美麗聰