王克斌2012模擬第一套

1、2012模擬第一套一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共24分）16.下列說法中不正確的是 A.能源是人類一切物質(zhì)生活，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。 B.電磁灶和微波爐都屬于電熱類用電器 C.一切電磁波都具有能量 D.熱傳遞中，能量總是從內(nèi)能大的物體傳向內(nèi)能小的物體17. 如圖的小鵬正在擊鼓，下列描述正確的是 A.用力越大音調(diào)越高 B.響度反映了聲能的大小 C.不同的鼓音色都相同 D.鼓聲的傳播是不需要介質(zhì)的18.如圖示教室里的投影儀，其中的知識(shí)描述正確的是A. 屏幕上的字是正立放大的實(shí)像B. 投影儀上的平面鏡的作用只是改變光路C. 如果再讓字大一些，只需向右移動(dòng)投影儀即可D. 如果再讓字大一些，只需向右下移

2、動(dòng)凸透鏡即可19. 如圖是水沸騰實(shí)驗(yàn)的裝置圖，關(guān)于水沸騰實(shí)驗(yàn)中的問題，下列說法錯(cuò)誤的是A.用大試管代替燒杯的目的是為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，便于觀察。B.實(shí)驗(yàn)中使用石棉網(wǎng)是為了使試管受熱均勻，防止試管炸裂。C.水沸騰時(shí)溫度不變，但要繼續(xù)吸熱。D.酒精燈要用外焰加熱20.用新電池作如圖實(shí)驗(yàn)，則下列選項(xiàng)正確的是 A.右面的燈一定比左面的燈亮C. 通過兩盞燈的電流一定不同B.兩盞燈的實(shí)際電功率一定不同D. 加在燈兩端的電壓一定不同21. 如圖所示是教材中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，下面對(duì)各實(shí)驗(yàn)的的分析錯(cuò)誤的是 A.甲圖實(shí)驗(yàn)中兩段鉛絲不能被拉開說明分子間有引力B.乙圖實(shí)驗(yàn)中水難于被壓縮說明分子間有斥力C.丙圖實(shí)驗(yàn)中

3、采用了等效替代法D.丁圖實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)變大是因?yàn)椴Ａ艿酱髿鈮鹤饔玫慕Y(jié)果22. 對(duì)于“伏安法測(cè)量小燈泡的電功率電功率”和“伏安法測(cè)量電阻”的這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是A.它們都是采用控制變量的研究方法B.它們的實(shí)驗(yàn)原理是相同的C.前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出不同電壓下的電功率，并加以比較。D.后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值，減小誤差23. 下列關(guān)于圖像的說法中，正確的是( )A圖甲表明同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比B圖乙表示物體在AB和BC段做不同的勻速運(yùn)動(dòng)C圖丙表示物體在DE和EF段做不同的變速運(yùn)動(dòng)D圖丁表示一段導(dǎo)體的電阻值隨溫度發(fā)生變化24. 下列分析中不正確

4、的是甲 乙 丙 丁A.甲圖冰花是北方窗戶上常見的現(xiàn)象，水蒸氣在室外凝華在玻璃上而形成。B.乙圖用到了流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。C.丙圖表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.丁圖拔河比賽勝方對(duì)繩的拉力與敗方對(duì)繩的拉力大小相同25.下列是同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)制作的探究實(shí)驗(yàn)，對(duì)其解釋不正確的是A.甲圖中用高腳杯裝水，調(diào)節(jié)水的多少，演示共鳴現(xiàn)象B.乙圖是用兩個(gè)凸透鏡可以制作望遠(yuǎn)鏡C.丙圖中手作用在筆尖上比手作用在尾部時(shí)要痛，說明筆尖對(duì)手的壓力比筆尾對(duì)手的壓力大D.丁圖用圓珠筆芯制作的密度計(jì)，銅筆頭向下是為了降低重心，增加穩(wěn)定性26.同學(xué)們利用圖探究杠桿的平衡條件，下列描述中不正確的解釋是

5、 A. 加減一端的鉤碼時(shí)杠桿失去平衡，說明力的大小影響杠桿的平衡B. 移動(dòng)一端鉤碼的懸掛點(diǎn)時(shí)杠桿失去平衡，說明力的作用點(diǎn)影響杠桿的平衡C. 用帶桿的滑輪向左（或向右）推動(dòng)右邊掛鉤碼的懸線時(shí)杠桿失去平衡，說明力的大小和方向影響杠桿的平衡D. 力臂是由力的作用點(diǎn)的位置和力的方向這兩個(gè)因素共同決定的，它可以代替力的作用點(diǎn)的位置和力的方向兩個(gè)因素27. 如圖所示電路，電源電壓不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P置于變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V；當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí)，電壓表的示數(shù)變化了2V，在15s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為60J。則下列結(jié)果正確的是（ ）A.電源電壓為10VB. R1的阻值為18C.

6、滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為9D. R1先后兩次消耗的電功率之比為43三、非選擇題(38題-53題，計(jì)46分)圖1-3-1刻度尺前端的刻度已磨損，記下初始讀數(shù)為cm，再進(jìn)行修正可知繩長(zhǎng)的測(cè)量值，為了使測(cè)量值接近準(zhǔn)確值他應(yīng)該；這樣做的目的是。39.(2分)在玻璃試管里，裝上小半試管沙子，將溫度計(jì)插在沙子中。用力晃動(dòng)試管十余下，溫度計(jì)的示數(shù)，原因。 40.(2分)某同學(xué)在研究摩擦力時(shí)，在同一水平桌面上對(duì)一塊各個(gè)側(cè)面光滑程度完全相同的木塊進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1 F2 F3,由此得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論；。41. 如圖為用戶的電能表，若在該用戶的家庭電路中只

7、給一臺(tái)微波爐通電，發(fā)現(xiàn)該表轉(zhuǎn)盤在2min內(nèi)轉(zhuǎn)了100r，則這臺(tái)微波爐在這段時(shí)間220V 10A 50H8KWh2500/KWh 內(nèi)消耗的電能是 KWh，微波爐的功率是 KW。我們知道減小能耗就是節(jié)約能源.根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)W=Pt，我們可以通過關(guān)燈的方式減少通電 來減少電能消耗的;生活中還能通過減小用電器的 來減少電能消耗.42.(2分) 如圖是饞嘴的小貓用叉子叉魚的情景，小貓用手電筒瞄準(zhǔn)小魚，小貓（能或不能）照亮小魚；然后小貓用叉子瞄準(zhǔn)小魚，用力叉去，小貓（能或不能）叉到小魚。43.(2分) 14、有的航天器發(fā)動(dòng)機(jī)用氫做燃料，這是因?yàn)闅涞腳很大.燃燒1 m3煤氣大約能放出熱量3.9107 J

8、，某市管道煤氣收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為0.87元/m3，有一戶人家在一個(gè)月內(nèi)燃燒煤氣消耗1.17109 J熱量，這個(gè)月應(yīng)該交煤氣費(fèi)_元.44.(2分) 在一次課外活動(dòng)中，小紅和小剛設(shè)計(jì)了如圖4甲所示的實(shí)現(xiàn)當(dāng)他們閉合開關(guān)S后， 發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說明_的周圍存在著磁場(chǎng)。接著小紅又想用該電路判斷電源的正負(fù)極。經(jīng)過討論 小剛找來了一個(gè)小鐵釘，把導(dǎo)線的一部分繞在上 面，制成了一個(gè)電磁鐵連在電路中。當(dāng)再次閉合開關(guān)S后，小孩針靜止時(shí)N極的指向如圖4乙所示。據(jù)此他們判斷出電源的_端是正極（選填”a 或“b”） 45.(2分) 如圖，是起重機(jī)吊臂上的滑輪組，鋼絲繩最多能承受6103N的拉力，在不計(jì)滑輪、吊鉤、繩的自重

9、及摩擦?xí)r，一次最多能起吊 N的貨物；若實(shí)際使用該起重機(jī)提起5.4103N的貨物時(shí),機(jī)械效率為90%,此時(shí)鋼絲繩的拉力為 N。46.(2分)如圖是自制的兩個(gè)照相機(jī)，左圖的制作原理是右圖的制作原理是.47.(2分) 如圖，電源電壓不變，R為020的滑動(dòng)變阻器，R0為防止短路的定值電阻，當(dāng)變阻器的接入電阻為10時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A，在改變R的接入電阻的過程中，記錄到電流表的示數(shù)分別為0.38A、0.48A、0.50A、0.52A。在上述數(shù)據(jù)中，只有 有可能是變阻器接入電阻為8時(shí)的電流值.48.（2分）(1)試根據(jù)小磁針靜止時(shí)的情況，給通電螺線管繞線，并給磁感線畫上方向。49.(2分) 請(qǐng)將如圖

10、所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路。 50.(5分) 在實(shí)驗(yàn)探究：水對(duì)物體的浮力時(shí),曉彬在想既然浮力與物體在液體中的體積有關(guān)，而與是什么物體無關(guān)，那么把物體換成外形及體積和原物體相同的一塑料袋的水，得到的結(jié)論是：_.（1）用測(cè)力計(jì)吊起一只裝滿水的薄塑料袋（袋內(nèi)沒有空氣），觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）把這袋水逐漸浸入水中，測(cè)力計(jì)的示數(shù)怎樣變化？_. 得到了什么啟示？_.（3）理性探究:這袋水完全浸入水中時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N,根據(jù)可知此時(shí)浮力等于這袋水受到的重力，即F浮=G水。又因?yàn)檫@袋水的體積，和他排開的水的體積相等，所以G水G排，從而理性探究出F浮= G排。（4）如果用該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證阿基米德原理

11、，存在的不足是什么？51.(5分) 如圖示教材中探究不同物質(zhì)的吸熱能力，根據(jù)你的理解回答下列問題（1）選擇兩個(gè)相同的金屬盒的好處是什么？（2）利用鐵板加熱的目的是什么？（3）按照如圖所示的裝置圖，該實(shí)驗(yàn)還缺少什么器材？ （4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)控制哪些物理量相同？為什么？（4）下面分別是甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)就他們的方案與教材中的方案做評(píng)價(jià)。 52.(6分) 曉彤和小雪在“認(rèn)識(shí)透鏡”的過程中，發(fā)現(xiàn)凸透鏡還能成不同性質(zhì)的像。他們猜想：凸透鏡的成像性質(zhì)可能與凸透鏡以及物體的位置有關(guān)，于是，找來一個(gè)凸透鏡，想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（1）在探究前，曉彤將凸透鏡正對(duì)著太陽光后，逐漸向一張白紙移動(dòng)，直到白紙

12、上形成最小最亮的光斑（如圖甲所示），測(cè)出光斑到凸透鏡的距離是10cm。這一操作的目的是： 。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們把蠟燭、凸透鏡、光屏依此放在桌面上，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上（如圖乙所示），接下來他們的操作是 。（3）小雪先在物距大于10cm的范圍進(jìn)行探究并得出正確結(jié)論后，再將蠟燭放到距凸透鏡5cm處時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上接不到像，曉彤卻用如圖丙所示的方法觀察到了像，小雪說：“這應(yīng)該是虛像”。請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)證明該像為虛像。（4）用該凸透鏡完成所有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后，得出了凸透鏡成像的規(guī)律。請(qǐng)你對(duì)曉彤和小雪的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。53.(6分) 如圖是新型節(jié)能應(yīng)急臺(tái)燈電路示意圖，臺(tái)燈充好電后，使用時(shí)可

13、通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變, 該同學(xué)連接電路正確，閉合電鍵后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)無變化，電壓表示數(shù)始終是電源電壓接著他邊思考邊改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，直到小燈正常發(fā)光，這時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)附近, (1) 指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中曾經(jīng)可能發(fā)生的問題（2）燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是( )（3）規(guī)格分別為“110V 60W”和“110V 40W”的燈A和B，將它們連接到220V的照明電路中，要使兩燈均正常發(fā)光，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下三種電路。請(qǐng)通過計(jì)算說明電路消耗的電功率的大小關(guān)系。（4）請(qǐng)你分別算出兩個(gè)電路的能量利用率并在設(shè)計(jì)和使用上進(jìn)行簡(jiǎn)單

14、評(píng)價(jià)。16.D 17.B 18.B 19.B 20.D 21.D 22.B 23.D 24.A 25.C 26.C 27.C38.擴(kuò)散 凝華39.升高 晃動(dòng)沙子，沙子克服摩擦做功，內(nèi)能增加，溫度升高40.90 480041.0.1 30042. 能 不能43熱值 26.144.發(fā)電機(jī) 通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(chǎng) 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能45. 2103 2103 46.光的直線傳播 凸透鏡能成倒立縮小的實(shí)像 縮短凸透鏡與光屏之間的距離 倒立縮小的實(shí)像47.0.4848.略49.略50. （2）排開的液體的體積越大，浮力就越大（3）0 二力的平衡條件 = （4）換用多種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；換用其他固體進(jìn)行試驗(yàn)。5

15、1. （1）控制容器相同時(shí)間吸熱及向外界散熱相同；（2）控制熱源穩(wěn)定，使受熱均勻以保證相同時(shí)間水和沙子吸收相同的熱量（3）缺少溫度計(jì)。（4）沙子和水的初溫和質(zhì)量相同；因?yàn)槲镔|(zhì)的吸熱的多少和物體的質(zhì)量、溫度的變化的多少、物質(zhì)的種類有關(guān)，不控制初溫和質(zhì)量相同，那么物質(zhì)的吸熱的多少到底是由哪些因素變化引起的將無法判斷。（5）上裝置：熱源穩(wěn)定，保證了相同時(shí)間水和煤油吸熱相同，裝置簡(jiǎn)單易于操作，材料易取右裝置：熱源更穩(wěn)定，保證了相同時(shí)間水和煤油吸熱相同，能源利用率高，但由于要求液體量要大，所以浪費(fèi)資源52. （1）測(cè)量凸透鏡的焦距（1分） （2）把蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上（1分） （3）法一：（用圖丙的方法）找到像的具體位置后，將光屏放在像的位置 （1分），光屏上接不到像，證明該像為虛像（1分）。 法二：（用圖丙的方法）找到像的具體位置后，將手指放在像的位置 （1分），手指沒有灼熱感，證明該像為虛像。（1分） （4）該實(shí)驗(yàn)過程不