《有幾棵樹》教學實錄

1、第 頁有幾棵樹教學實錄1.導入語課前觀測，小組競賽，給第2、3小組紀律好畫上聰慧果。師：今日聰慧爺爺想帶小伙伴們乘坐時間飛船去感受一年四個季節(jié)，小伙伴們想不想去？生：想！師：你們知道一年四季指的是哪四個季節(jié)么？生：春、夏、秋、冬。2.春天播種盼望。1師：我們要去的第一站是春天。課件展示春天的景色春天來了，田野里一片綠油油的景象。每年的3月12日是植樹節(jié)，這一天人們都要種許多的樹來綠化我們的環(huán)境?，F(xiàn)在陳老師就帶我們一2班的小伙伴去植樹，好嗎？生：好！老師掀開黑板上的紙張，分別有兩排樹師：我們一起來數(shù)一數(shù)第一排我們要種幾棵樹？生：8棵。師：第二排呢？生：6棵。2師：看到這幅圖，你能提出什么數(shù)學問題

2、呢？請快速轉動小腦筋，舉手回答陳老師的問題。生：上面有幾棵樹？下面有幾棵樹？一共有幾棵樹？師：你真厲害！還有什么問題？生：第一棵樹的右面有幾棵樹？師：你真棒！不過你的第一棵樹是第一排還是第二排呢？師指著樹問生：第一排的。師嘉獎生1和生2小紅花師：哦，第一排的第一棵樹的右面有幾棵樹呢？生全體：7棵。師：還有問題么？生：上面多幾棵？下面少幾棵？師：你回答得很好，不過不完整，誰能來幫幫他？生：上面比下面多幾棵？下面比上面少幾棵？師：你們都好棒，提出許多問題。那一共有幾棵樹？誰來列個算式呢？生全體：8+6=14。師板書8+6師：哦，你們都知道他的得數(shù)了，可是陳老師卻不懂怎么計算這個得數(shù)，我想要你們來幫

3、我解決這個問題，好嗎？3師：恩，那現(xiàn)在請小伙伴拿出小棒擺一擺， 8+6等于幾？你是怎么計算的？你有多少種方法？當音樂聲響起的時候，你就要停下來，坐端正。預備，開始！老師指導部分同學擺小棒4師：把你的想法和同桌說一說。音樂聲響起，示意同學坐端正師：現(xiàn)在請小伙伴們說一說，你用了什么方法？生：8+6=14，數(shù)一數(shù)這邊有8棵，那邊有6棵。生：我是用數(shù)一數(shù)的方法。師：真棒！假如你的聲音下次再洪亮一點，我就給你一顆紅花。生：6給8兩個6分成2和4，2加8得10，10再加4得14。師：你的這種方法可真奇妙！操作演示，移動黑板上的樹師：把6分成2和4，2加8得10，10加上4等于14。邊重復邊板書還有其他方法

4、嗎？生：8棵接著數(shù)，9、10、11、12、13、14，一共14棵。師操作數(shù)一數(shù)師：恩，好厲害！還有其他方法么？生：把8分成4和4，6和4加起來等于10，總共就是14棵樹。師板書師：你這種方法也很好！生：9+6=15，8+6=14。師：哦，9+6=15，9比8多1，所以8+6比15少1，8+6=14。師板書生：7+6=13，8比7多1，8+6比13多1等于14。5小結師：今日我們一2班的孩子都好棒，想出這么多方法。看哪一組坐得最端正！給1、2組的小伙伴畫聰慧果師：動物們也有他們的做法。我們一起來看看打開課件：小白兔它喜愛把6分成2和4，8加2得10，10加4得14；課件卡住，只能看黑板上的板書師：小熊它喜愛把8分成4和4，6加4得10，10加4得14；