中學(xué)生經(jīng)典名著的讀后感

1、中學(xué)生經(jīng)典名著的讀后感 “腹有詩書氣自華”，讀書之與作文的意義從今文中可見一斑。怎樣讀書?讀什么書?中同學(xué)伴侶應(yīng)不難從中發(fā)覺答案：專心讀，用情讀，讀一切古今中外之優(yōu)秀文學(xué)作品。以下是我給大家整理的經(jīng)典名著的讀后感，盼望大家喜愛! 經(jīng)典名著的讀后感1 海倫凱勒是20世紀(jì)一個(gè)與眾不同的作家，她的英勇震撼了世界，她熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月，她生活在黑暗里卻給人類帶來光明，她幽閉在盲聾啞世界里，竟然畢業(yè)于哈佛高校德克利夫?qū)W院。她一生度過了88個(gè)春秋，在她有限的生命里，她建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她共寫了14部著作，被美國時(shí)代周刊評比為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。 值得慶幸的是，在

2、寒假里我有幸拜讀了她的假如給我三天光明這本書，讀了這本書讓我受益匪淺。這本書由五個(gè)章節(jié)組成，它主要寫海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開頭的海倫對于生活是絕望的，用消極的思想去面對生活，心情特別急躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了盼望，她是多么期盼能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師安妮莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活有了盼望，有了憧憬。在莎莉文老師急躁的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，熟悉了很多字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛的故事。書中有一句話:我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。讀到這里我感慨萬千。想想我平常遇到困難總是怨天尤人垂頭喪氣，結(jié)果于事無補(bǔ)?，F(xiàn)

3、在我明白了我要像海倫那樣極力掌握自己，使自己不要去鉆這種牛角尖。應(yīng)當(dāng)學(xué)會要正確地對待困難，盡力完成每一件事，要有樂觀向上的良好心態(tài)。讓我和心靈撞出激烈火花的是這一章水水水。文中“海倫的生命似從夢中驚醒。她坐在地上笑著、叫著，用拳頭捶地”讀到這里淚水模糊了我的雙眼。我從心里聽到海倫在黑暗中查找光明的吶喊聲，和她英勇克服困難后的感動(dòng)心情。 我在想:假如我只有三天光明，我會怎么支配呢?我想我將于海倫同行。第一天，我會用靈魂之窗眼睛，去看親人的和善、溫厚。伴侶的友情與頑強(qiáng)，孩子的天真和無邪。我還要遠(yuǎn)足森林使漂亮的大自然盡收眼底。其次天，我會去博物館，去了解人類的萬古千年，去看看人類進(jìn)步的奇觀。第三天，

4、我將走進(jìn)大城市到人們的日常生活中去體會生活的奔忙和看盡萬花筒般五光十色的景象。我想這寶貴的三天將永久儲存在我的記憶中。使我在以后黑暗的世界里可以“看”到一個(gè)漂亮的世界。讀到這里我不禁要給未曾失明的人們一個(gè)忠告:請愛護(hù)好你全部的感官。特殊是一對最令人賞心悅目的眼睛為世界向你顯示全部開心而美妙的細(xì)節(jié)而驕傲! 德國大詩人歌德說過:“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話?！蔽矣X得很對。我感受到了海倫用她的行動(dòng)向全世界證明白戰(zhàn)勝生命的士氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂觀和毅力施肥必開出漂亮的花和結(jié)出豐富的果實(shí)。同時(shí)還讓我明白珍惜現(xiàn)在擁有的，不要等失去后才懊悔，珍惜生命與時(shí)間。一陣微風(fēng)吹過，讓我們聞著淡淡的書香

5、，專心靈與它們交匯，綻放出炫麗的光線。 經(jīng)典名著的讀后感2 圣母院里的鐘次第地敲響，咚咚，咚咚沉重地，凄婉地，似乎在陳述著一個(gè)故事。 那是些濃烈得化不去，深刻得褪不了的形象：獨(dú)眼的敲鐘人伽西莫多，漂亮和善的愛斯梅拉達(dá)，還有淵博卻邪惡的克洛德副主教。 初始，伽西莫多的出場仿佛給我投射了一個(gè)丑惡的影象。他的獨(dú)眼，他的聾啞，他的駝背，他的巨大和丑陋都讓我先入為主地把他當(dāng)作了大反派。嬰兒時(shí)，他是一個(gè)人人見了都想把他燒死的丑小鴨;青年時(shí)，他是一個(gè)表面風(fēng)光但人人唾棄的“愚人王”。他的臉仿佛注定了他就是惡魔的化身。到后來，我才看清他那清亮、崇高的靈魂。他對像使喚奴隸一樣，役使他的克洛德忠心耿耿，這是怎樣的一

6、種單純?他對曾經(jīng)對他有恩的愛斯梅拉達(dá)，用完全部生命的悉心照料和赴湯蹈火，是怎樣的一種如火一般剛烈的愛情?他受盡了人世間的卑視和欺凌，卻又滿意的，勤勞的當(dāng)著他的敲鐘人。如此漂亮，如此可敬的人性莫非在他那丑陋的外表下就一文不值了嗎? 相比而言，假如說伽西莫多的外表丑陋，那么克洛德的心靈活更加令人鄙視。一開頭，良好的背景讓我覺得他是個(gè)學(xué)識淵博的和善人他收養(yǎng)了丑陋的伽西莫多，他是人人敬畏的副主教。但是當(dāng)故事的情節(jié)愈演愈烈時(shí)，我讀懂了他精神世界中的畸形。他不擇手段地“愛”，讓他卑鄙地，變態(tài)地劫持愛斯梅拉達(dá)，并且因“愛”成恨地要置她于死地。這是一種自私的，低微的，霸道的“愛”，布滿了病態(tài)的“愛”，那不算是

7、愛，只是損害 然而，那書中最美的筆墨都傾注在了愛斯梅拉達(dá)身上：她漂亮，由于她有一張?zhí)煺婕儩嵉哪樋?她和善，由于她的內(nèi)心布滿了憐憫和愛心。她可以為了保存甘果瓦的生命而嫁給他，她給饑渴尷尬卻無人理睬的敲鐘人送水她有菩薩一般無人能及的心腸，她有傾國傾城的美貌，她是善與美的化身! 怎么能不引起我的思索?人性的層層面面是多么簡單卻簡潔：盡管人的精神世界是雙面的，沒有完全的丑，也沒有肯定的美。但是，美就是進(jìn)步的方向，美就是最原始的目的。就像書中說得那樣： “美就是完整，美就是全能，美就是唯一有生命力的東西?！?當(dāng)滅燈鐘響徹在巴黎圣母院里，全部故事都結(jié)束了但那古老的故事將永恒地被傳誦 經(jīng)典名著的讀后感3 “

8、功名富貴無憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處?！边@是儒林外史開頭的幾句?？梢哉f，這也是整本書的靈魂所在。 這些話雖然已是老生常談，可真正能明白人的又有幾個(gè)“學(xué)而優(yōu)則仕”，正是這句話害了一批又一批的讀書人。他們把讀書當(dāng)成敲門磚“書中自有黃金屋，書中自有圓如意，書中自有美嬌娘”。為了金錢，為了財(cái)寶，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜，高興瘋了的范進(jìn)儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個(gè)魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教，那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過了。 讀書，

9、其實(shí)強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)漫長的求知過程。王國維說得很好，讀書分為三個(gè)境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天際路”這是立志?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是奮斗?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這才是最終的勝利。而儒林中的那些一心只為功名者，第一步立志，就走錯(cuò)了。在我看來，讀書就是人在不斷吸取精神食糧的過程。其中最關(guān)鍵的在于汲取，然后再轉(zhuǎn)化為自身的力氣。這與一日三餐的功效是全都的：吃飯，汲取養(yǎng)分，再促進(jìn)自身生長。只惋惜，儒林中的某些學(xué)子們只注意“食”，即數(shù)十年如一日地讀書，卻忽視了汲取。讀書對他們來說，只是一個(gè)敲開榮華富貴之門的工具。一旦達(dá)到目的，這個(gè)工具也就毫無價(jià)值了。這些人，

10、即使讀一輩子書，也不會有半點(diǎn)學(xué)問汲取轉(zhuǎn)化成自身力氣。這些書，除了造成他們的“養(yǎng)分不良”，別無他用。 當(dāng)然，“世人皆醉我獨(dú)醒，舉世渾濁我獨(dú)清”的人在儒林中也不是沒有。王冕就是其中的一個(gè)。他從小就由于家境貧寒而為鄰人放牛。在牛背上，他照舊博覽群書，更自學(xué)成為了畫沒骨花卉的名筆。此后，下到平民百姓，上到知縣財(cái)主都來索畫。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出來做官，他卻隱居在會稽山。后人提到王冕時(shí)，經(jīng)常稱其為王參軍。但王冕何曾做過一日官能在功名面前，心如止水，不為所動(dòng)，也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。 幾百年后的今日，捧起儒林外史細(xì)細(xì)品讀。時(shí)而為當(dāng)時(shí)士人名流的庸俗可笑而嘆息，時(shí)

11、而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而生氣。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把封建.科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。難怪后人有“慎勿讀儒林外史，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非儒林外史”之嘆。 經(jīng)典名著的讀后感4 我從小以書為伴，以書為友，自然讀了不少好書：有伴我成長的童話;有讓我知人情懂事故的文學(xué)名著;還有令我學(xué)問豐富的科普讀物總之我博覽群書，讀過的書數(shù)不勝數(shù)，但我最愛的還是史書資治通鑒。我從小與眾不同，喜愛別人眼中所謂枯燥的歷史。自從一次在書店里獨(dú)具慧眼的挑中了資治通鑒后就愛不釋手。自己時(shí)常沉醉于書中，看得廢寢忘食也是常事。資治通鑒的是北宋宋神宗時(shí)期著名的史學(xué)家，政治家司馬光， 主要講敘了三強(qiáng)分晉到五代十

12、國的滄桑歷史，其中的改朝換代，人文風(fēng)云令我感慨萬分。 書中的人物不少，其中令我鄙視的人也不少。蜀國的諸葛亮足智多謀，神機(jī)妙算，一手締造了蜀國;唐太宗李世民，勵(lì)精圖治，文韜武略，使封建王朝達(dá)到鼎盛;女皇武則天，有治國之才，用人之術(shù)，可謂巾幗不讓須眉，還有完璧歸趙的藺相如，運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外的張良。令我鄙視的人數(shù)不勝數(shù)，更重要的是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來充實(shí)自身，將來才能像他們一樣有一番大作為! 人無完人，金無赤金，歷代雖有雄才大略之人，但臭名昭著之人也不計(jì)其數(shù)。秦始皇雖有統(tǒng)一六國的蓋世功勛，但其兇狠殘暴也是婦孺皆知的，他焚書坑儒，荒.無度，建筑無比豪華的阿房宮，使人民生活在水深火熱之中

13、。還有隋煬帝楊廣他心機(jī)頗深，虛偽做作，又荒.暴虐，使得原本的富強(qiáng)盛世變得民不聊生。請君入甕的來俊臣，口蜜腹劍的，李林甫。他們遺臭萬年，為世人所唾罵。我更應(yīng)當(dāng).前車之鑒。資治通鑒的本意也是如此。 這本資治通鑒令我受益匪淺，它使我學(xué)會了如何做人做事。我讀它不僅豐富了學(xué)問更讓自己終身謹(jǐn)記前人之事。記住小人的下場，學(xué)習(xí)圣天的品質(zhì)，奮勉向上，報(bào)效祖國，報(bào)效人民。 歷史是輝煌的，這茫茫史海，讓我暢游其中。毛_的沁園春寫到：惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。看來我們宏大的毛_也認(rèn)為，只要我們綜合歷那些所謂的英雄的優(yōu)點(diǎn)，真英雄還在現(xiàn)代。在如今的康

14、泰盛世中我們更應(yīng)當(dāng)吸取前人的優(yōu)點(diǎn)，.前人的過失，奮勉向上，成為一個(gè)真英雄! 經(jīng)典名著的讀后感5 閱讀了三國演義一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的三國演義是我國古代歷一部重要的文學(xué)名著。三國演義刻劃了近200個(gè)人物形象。它敘述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。 在三國中，我最最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功很好，而且人也特別好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著劉備的妻子糜夫人跟甘夫人，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，愛護(hù)好二位嫂嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便馬上騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。 在山下遇見二位嫂嫂，他也.把二位嫂嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無愧的英雄。他降漢不降曹

15、、身在曹營心在漢、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最終還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得珍貴的忠。 曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格。 假如說魏國在三國里智謀，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰、毒險(xiǎn)。 再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機(jī)靈，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、隱姓埋名的單福：徐庶、姜維、等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明神算。 吳國：一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書