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1、中國伊索寓言讀后感300字 盡管伊索寓言中的故事是一些與我們無關(guān)的事,但是,它卻讓我們懂得深刻的道理,伊索寓言通過擬人化的手法,將那些性格各異,喜好不同的飛禽走獸加以描繪,用來比方形形色色的人。你是否在找正預備撰寫“中國伊索寓言讀后感300字”,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考! 中國伊索寓言讀后感300字1 金鈴,一個活潑、和善、天真的小女孩。成果雖不是名列前茅,卻依舊非常自信,我觀賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗,但卻毫不氣餒,我觀賞她;面對老師,直抒胸臆,毫不畏懼,我觀賞她。 去年假期里,由于我要做升旗手,我熟悉了肖曉。而今年假期里,由于我要做好孩子,我又熟悉了金鈴。她同我們一樣,被父母偎在襁褓之
2、下,大多時候需要父母的看法;她同我們一樣,經(jīng)受著這個年齡好像不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣,正面臨著一次嚴峻的考驗,是全部人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是,后來,她懂得了,通過自己的努力可以取得勝利。她可以從每一件看似一般卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到,“我要做好孩子”了。從今,我開頭向這個比我年齡小的女孩學習,學習她,努力、仔細、執(zhí)著;學習她,“勝不驕,敗不餒”。 本書是聞名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作,我能有幸翻閱到這本書,簡直是如獲至寶。書中仆人公金玲,一個只有1米55卻又胖胖的小女孩,可以說是人見人愛,胖嘟嘟的小臉袋更是討人寵愛。說實話,我也幾乎被這天真無邪的小
3、女孩給吸引住了。于是,我更加入迷了,越看越起勁。 其中,令我印象最深的,就是強化班那個故事。金玲由于不當心說漏嘴,使得強化班的孩子越來越多,最終轉(zhuǎn)移到張靈靈家學習。進而引起了仍墊子大事,開頭老師冤枉了金玲和尚海,而最終金玲卻能不憑借父母的力氣自己解決這件事,使得老師向他們賠禮。從今,金玲打算要做好孩子,一個學習好的好孩子。 “跑吧,孩子,沖刺吧!”最終如此簡潔的一句話語,卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正信任了金鈴,她認為金鈴肯定能考出好成果。足以證明,金鈴通過自己的努力,贏得了別人的信任。 當我讀完我要做好孩子后。仿佛也身臨其境,好像自己也經(jīng)受過如此之多的故事一般。從今,我就暗暗下定決
4、心,我要做好孩子,一個不讓父母操勞的好孩子,一個努力學習追求上進的好孩子。以后,所經(jīng)受的每一件事,所聽到的每一句話,我都會細細去體會,由于我想做好孩子,我要做好孩子。 中國伊索寓言讀后感300字2 伊索寓言是一本值得我們學校生看的書,里面有很多寓言故事,每個故事都告知我們一個對我們一身都有好處的的道理。下面我給大家講幾個我自己比較喜愛的寓言故事: 樵夫和赫爾墨斯的故事:一個樵夫用他的誠懇換來了一把金斧和一把銀斧,而另一個不誠懇的人不但沒有得到金銀斧還把自己的斧子丟了。這個故事告知我們做人不能太貪欲,不然就會什么也得不到,只要誠懇就肯定會有好報;被狗咬的人:從前有一個被狗咬的人,傷勢不見好轉(zhuǎn)。有
5、一個人說:“可以找一塊干面包把傷口上的膿血擦潔凈,然后把它給那只狗吃,就能好了?!笨赡莻€人覺得非常荒.唐,就沒有用他的方法。這個故事告知我們:假如把恩惠施加給惡人,惡人不但不會知恩圖報,反而會更加助長他們的惡行。就如生活中,小偷和強盜一樣,假如你不懲處他們,說不定哪一天他們又來反咬一口;井里的羊:一天,天氣很熱,一只羊渴得要命,找來找去都沒有可以喝的涼水,它非常焦急。就在這時,它突然發(fā)覺一口井,他不假思考的跳進井里。當它想上來的時候,卻發(fā)覺怎么也上不去了。這個故事告知我們:做事情前要先想一下后果,不然就會和這只羊一樣,雖然喝到水了,但自己卻上不來了。 伊索寓言是用一個個好玩、鮮活的人物,編出一
6、個個生動幽默的故事,而這些故事也恰恰反映出了這些深刻的道理。伊索寓言與其他的書不同,它用一些好笑的故事告知我們道理,故事好玩便會讓人又連續(xù)看下去的沖動,而好玩的故事情節(jié)便會讓人把故事記得牢牢的,永久不會遺忘。道理深刻就會讓人懂得更多。而這兩個連起來,就變得非常完善。而且,伊索寓言里的故事非常貼近生活實際,幾乎每一天都會發(fā)生一件兩件和伊索寓言里的故事。有很多故事都是家喻戶曉的就是由于這本書的好玩與學問豐富才會有這么多人看,有這么多人知道。 伊索寓言是古希臘文學中的一塊珍寶。它有自己獨特的魅力令人愛不釋手。正由于這樣,我才從眾多名著中選擇它。它給了我很多的幻想,讓我有了很多的自信,也知道了人生的重
7、要意義。 伊索寓言這本書使我愛不釋手,讀了這本書后,我學到了很多學問和道理,我也有了自己的想法。書中的人物經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前,書中的每一個道理我都記在腦子里。這本書對我意義重大。使我一生受益。 中國伊索寓言讀后感300字3 寓言是一個魔袋,雖然很小,卻能拿出許多東西;寓言是一個魔豆,雖然很小,卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖,雖然很短,卻能變出許多寶貝寓言很美,美在簡潔,美在內(nèi)涵,美在語句。 伊索寓言的伊索是一位傳奇中的人物,他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的才智和哲思,將動物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事傳播到世界的各個角落。 使我印象最深的是蚊子與獅子,這則寓言講的是
8、一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,特別得意,它連續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,傲慢地在空中飛來飛去。不當心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者,卻被弱者所毀滅。”這則寓言告知我們傲慢是沒有好下場的,有些人雖然擊敗過比自己強大的人,也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手,能人后面有能人。傲慢自滿的人肯定會得到懲處,最終會落到和蚊子一樣的下場。在我平常的學習中,我的數(shù)學成果始終不是很穩(wěn)定,有時候能考出全班矚目的第一名,有時又只能考六、七非常。過去始終不知道是什么緣由,讀了這則寓言,我最終明白了那是傲慢自滿的原因。每當考了第一名時,我總是沾沾自喜,認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿,可下一次考試時成果總是不抱負。書中每個簡短的故事背后,又有哪個沒有深刻的含義呢 有的故事教育人們考慮問題要全面-兩只青蛙;有的則說明白不行違反自然,牽強做事-烏龜和老鷹;還有的高速我們不行犯閱歷主義錯誤-馱鹽的驢等。 面對寓言大師伊索
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