《虎媽貓爸》觀后感800字

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 虎媽貓爸觀后感800字 虎媽貓爸觀后感800字 看完某一作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？寫一份觀后感，記錄收獲與付出。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是我為大家整理的虎媽貓爸觀后感800字，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。 隨著電視劇虎媽貓爸的落幕，網(wǎng)絡(luò)上也掀起了一場中國教導的探討。 虎媽貓爸陳述了中國現(xiàn)代典型的4+2+1的家庭模型，白領(lǐng)夫妻虎媽與貓爸，代表著家庭中紅白臉的演繹模式；爺爺奶奶隔代培養(yǎng)，使得小主子翁恃寵而驕；身為資深教導老前輩的姥爺信奉吃得苦中苦，方為人上人的傳統(tǒng)教導模式；還有海歸派代表素質(zhì)教導干媽和支持在競爭與高壓中求生存的現(xiàn)實狼爸

2、。所有人物都有自己一套信奉的教導真理，也都將這些自認為正確的教導理念灌輸于一個孩子腦中。 虎媽貓爸雖是陳述小學教導，卻給我們幼兒教導提供些許指導。幼兒教導不同于小學，無升學壓力，然而這三年卻是孩子人格養(yǎng)成的重要時期。我們一向倡導寓教于樂，倡導西方化的培養(yǎng)模式，卻對這些素質(zhì)教導與中國大環(huán)境的適應性有所迷?！，F(xiàn)選取虎媽貓爸中的典型言論和大家共享。 首先，狼爸的專注性培養(yǎng)理論每天挨頓罵，孩子進北大是狼爸的典型教導理念，狼爸出生農(nóng)村，從農(nóng)村奮斗至城市，毫無背景、無爹可拼，只能依據(jù)自己較于別人百倍千倍的努力取得成功。且不說狼爸嚴師出高徒，棍棒出孝子方式的正確與否，然而狼爸的教導的專注性卻值得提倡。劇中，

3、小學生組織風箏大賽時，狼爸有一經(jīng)典言論：除了天分以外，任何人只要專注一件事，并且做到了極致，他就是這方面的專家，譬如說：籃球、高爾夫，這些競技體育，還有什么鋼琴啊、小提琴啊，務必要經(jīng)過千萬次枯燥的.練習，才能穩(wěn)定肌肉記憶，這些說起來簡單，但是能做到的，少之又少。所以，我盯的是杜一諾的習慣，是他做人的品質(zhì)。幼兒教導沒有升學壓力，也就很難有明顯的衡量優(yōu)與劣的標準，然而，3年的幼兒教導卻很大程度上決定了以后小朋友的表現(xiàn)，如事情的堅持、毅力的養(yǎng)成等。在以后的教學中，我們應激勵小朋友在任務的完成中善始善終，而并非只重視興趣的養(yǎng)成。 其次，白天鵝的才能培養(yǎng)理論國外教導一向沖擊著中國傳統(tǒng)應試教導，我們在將國

4、外素質(zhì)教導拿來時，卻時常迷茫于與應試的矛盾。劇中有句臺詞：歐美小學一年級不會強迫孩子去背字母，去學習數(shù)學，而是教會他們的生存才能、愛的才能和體會世界的才能。幼兒教導為小學教導做著鋪墊，于是著重了動手、動口等學習的才能，卻對上述才能考慮甚少。小朋友們普遍存在抗壓才能普遍較弱，以自我為中心，對環(huán)境改變適應力弱等問題，這些卻是無法通過學習才能來補足，卻在以后的成長中至關(guān)重要。因此，在與家出息行家庭教導的溝通中，可側(cè)重此類才能的培養(yǎng)溝通。 結(jié)果，虎姥爺?shù)某钥嘟虒Ю碚搨鹘y(tǒng)教導提倡吃得苦中苦，方為人上人，劇中姥爺為指導外孫女學習，無所不用其極。查電表、寫題、背必勝訣等。然而，在多種壓力之下，主子翁茜茜得了兒童抑郁癥。于是，現(xiàn)代教導是否該保存?zhèn)鹘y(tǒng)的吃苦教導也值得大家深思?？噙@個字眼與小朋友的距離越來越遠，吃穿不愁，住行無憂，體會到真正苦或困難的機遇很少，然而，現(xiàn)代的社會競爭仍舊需要人們以毅力、耐力等作為依托，吃苦的精神仍舊需要。因此