數(shù)據(jù)排序與篩選教案

1、PAGE PAGE 4德陽(yáng)旅游學(xué)校教案教者宋興敏科目Office 2003應(yīng)用基礎(chǔ)課題Excel2003數(shù)據(jù)分析與處理:排序與篩選課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)理解排序、篩選的意義。掌握利用Excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選的方法。能利用這些操作解決實(shí)際生活中的數(shù)據(jù)管理與分析的問(wèn)題。情感、態(tài)度、價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生管理信息的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理的興趣培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的精神和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法與嘗試指導(dǎo)相結(jié)合多媒體課件輔助教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn)數(shù)據(jù)排序與篩選的操作方法； 課前準(zhǔn)備學(xué)生學(xué)案安裝了凌波多媒體教學(xué)軟件的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)難點(diǎn)關(guān)鍵字的概念、自定義篩選條件以及能夠通

2、過(guò)靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)環(huán)節(jié)一、課題導(dǎo)入二、探索研究教學(xué)內(nèi)容一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1、導(dǎo)入：教師和學(xué)生共同來(lái)欣賞一組有關(guān)2008年北京奧運(yùn)會(huì)視頻，(師詢問(wèn)學(xué)生：是否還記得當(dāng)時(shí)奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌的情況？引出話題,然后,出示奧運(yùn)獎(jiǎng)牌表) 2、教師提問(wèn)，學(xué)生搶答：（活躍氣氛，激發(fā)興趣）問(wèn)：（1）按照金牌的總數(shù)來(lái)排名次，哪個(gè)國(guó)家排在第一位？哪個(gè)國(guó)家排在最后呢？（2）請(qǐng)大家找出所有獎(jiǎng)牌總數(shù)在40枚以上和100枚之間的所有國(guó)家？ 學(xué)生觀察思考：以搶答的方式回答問(wèn)題（在搶答過(guò)程中。學(xué)生靠目測(cè)很難快速回答問(wèn)題，教師自然引出課題與學(xué)習(xí)目的，相機(jī)板書(shū)：數(shù)據(jù)排序與篩選二、新課： 項(xiàng)目四：數(shù)據(jù)處理與分析（排序

3、與篩選）（一）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，出示自學(xué)目標(biāo)1、任務(wù)一： （板書(shū)）（1）請(qǐng)對(duì)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌表按金牌數(shù)目從多到少排序。（2）請(qǐng)篩選出奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌總數(shù)大于30的所有國(guó)家。采用方法：師生相互質(zhì)疑，提出問(wèn)題、解決問(wèn)題： （1）數(shù)據(jù)排序、篩選的操作步驟是什么？（2）在進(jìn)行數(shù)據(jù)排序、篩選時(shí)需要注意些什么？（3）當(dāng)篩選結(jié)束后，原始數(shù)據(jù)到什么地方去了，如何顯示原始數(shù)據(jù)？ 知識(shí)點(diǎn)： （重點(diǎn)） 排序的方法： 光標(biāo)定位到數(shù)據(jù)表中單擊“數(shù)據(jù)”菜單“排序”在“主要關(guān)鍵字”列表選擇“金牌”排序方式為“降序” 篩選的方法： 光標(biāo)定位到數(shù)據(jù)表中單擊“數(shù)據(jù)”菜單“篩選”“自動(dòng)篩選”命令單擊“總數(shù)”旁邊的按鈕，選擇“自定義”命令在對(duì)話框中設(shè)置“

4、大于”“30” 確定2、任務(wù)二： （板書(shū)）（1）奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌怎樣進(jìn)行排名？（2）如何篩選出獎(jiǎng)牌總數(shù)在40枚到100枚之間的所有國(guó)家？ 采用方法：同桌討論、師生集體交流、學(xué)生操作法教師活動(dòng)通過(guò)多媒體教學(xué)軟件播放視頻出示問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，從而引出課題出示自學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)釋疑補(bǔ)充講解學(xué)生活動(dòng)觀看觀察并搶答，明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣自學(xué)教材98-101頁(yè)的內(nèi)容，進(jìn)行嘗試操作理解，再次操作1-2名學(xué)生，在教師端演示并講解操作步驟學(xué)生同桌討論理解并嘗試操作三、回顧升華四、作業(yè)布置知識(shí)點(diǎn)： （難點(diǎn)）（1）、主要關(guān)鍵字，次要關(guān)鍵字與第三關(guān)鍵字各自的含義（在排序時(shí)，先按主要關(guān)鍵字排序，當(dāng)出現(xiàn)數(shù)據(jù)相同，則按

5、次要關(guān)鍵字排序，如果數(shù)據(jù)也相同，就按第 三關(guān)鍵字排序）（2）、篩選條件中“與”和“或”的區(qū)別“與”：指要篩選出同時(shí)符合兩個(gè)條件數(shù)據(jù)記錄“或”：指要篩選出符合任一條件的數(shù)據(jù)記錄（二）課堂練習(xí)，知識(shí)遷移主題一： HYPERLINK file:/H:說(shuō)課學(xué)生期末考試成績(jī)表.xls t _parent 學(xué)生期末考試成績(jī)表要求： 1、按總分從高到低分排序，如總分相同按“生物”成績(jī)從高到低排2、篩選出所有性別為“男”且總分在550分以上的數(shù)據(jù) 主題二： HYPERLINK file:/H:說(shuō)課各地區(qū)城鎮(zhèn)居民家庭收支基本情況(2006年12月).xls t _parent 各地區(qū)城鎮(zhèn)居民家庭收支基本情況要求

6、：1、按“平均每人月總收入”由少到多排序，如有相同，按“平均每戶家庭人口”由少至多排序2、篩選出“平均每人月可支配收入”在1200元至800元間的所有數(shù)據(jù)主題三： HYPERLINK file:/H:說(shuō)課超市商品信息表.xls t _parent 超市商品信息表要求：1、按商品單價(jià)降序排列,如有相同按庫(kù)存量升序排列2、篩選出單價(jià)大于15元且產(chǎn)品類(lèi)型為“飲料”的數(shù)據(jù)主題四： HYPERLINK file:/H:說(shuō)課企業(yè)員工工資表.XLS t _parent 企業(yè)員工工資表要求：1、按月工資由高到低排序，如有相同，按工作天數(shù)和工作時(shí)間排序、篩選出月工資在5000到3000元且工作天數(shù)在22天以上的

7、數(shù)據(jù)主題五： HYPERLINK file:/H:說(shuō)課超市商品信息表.xls t _parent HYPERLINK file:/H:說(shuō)課超市商品信息表.xls t _parent 超市商品信息表 HYPERLINK file:/H:說(shuō)課超市商品信息表.xls t _parent 要求：1、按商品單價(jià)降序排列,如有相同按庫(kù)存量升序排列2、篩選出單價(jià)大于15元且產(chǎn)品類(lèi)型為“飲料”的數(shù)據(jù)三、課堂小結(jié)、抽一至兩名學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。、教師總結(jié)，掌握好本節(jié)課所學(xué)知識(shí)在今后實(shí)際運(yùn)用中的重要性，并強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的知識(shí)重難點(diǎn)。四、作業(yè)布置 篩選方式除了自動(dòng)篩選還有一種是高級(jí)篩選，請(qǐng)同學(xué)們課后認(rèn)真閱讀教材，理解兩種篩選方式的區(qū)別，掌握高級(jí)篩選的方法與學(xué)生進(jìn)行集