小學(xué)教師科學(xué)試卷附答案

1、小學(xué)教師科學(xué)教材教法試卷（總分100分，考試時(shí)間120分鐘）題號(hào)一一三四五六總分得分、課程標(biāo)準(zhǔn)部分（40分）一、填空題（每空1分，共20分）1.小學(xué)科學(xué)課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的（）、（）和（）具有重要的價(jià)值，每個(gè)學(xué)生都要學(xué)好科學(xué)。2.2017年9月起，小學(xué)科學(xué)課程起始年級(jí)由3年級(jí)提前至1年級(jí)，定位為與“語(yǔ) 文” “數(shù)學(xué)”同等重要的（），并要求每周不少于（）節(jié)課。.（）是人們探索和了解自然、獲得科學(xué)知識(shí)的重要方法。.小學(xué)生對(duì)周?chē)澜缇哂袕?qiáng)烈的（）和（），它們是推動(dòng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，對(duì)其終身發(fā)展具有重要的作用。.小學(xué)科學(xué)課程內(nèi)容包含（）、（）、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程四個(gè)領(lǐng)域。.STEM是一種以

2、（）、（）的課程組織方式。.小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的（）。.科學(xué)課程在目標(biāo)上更加注重學(xué)到的知識(shí)（），強(qiáng)調(diào)應(yīng)用于（）,并養(yǎng)成習(xí)慣。.小學(xué)科學(xué)課程要按照（）的要求培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為他們的（）和（）打好基礎(chǔ)。.學(xué)情診斷有多種方法，如（）、訪談、（）、觀察等。二、單項(xiàng)選擇題。（每小題2分，共計(jì)10分）.（）是科學(xué)課程的宗旨。A、考高分B 、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)G提高科學(xué)操作水平D 、傳授科學(xué)知識(shí).科學(xué)探究的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)框圖不包括（）。A.提出問(wèn)題B.制定計(jì)劃 C .大膽想象D.表達(dá)與交流 TOC o 1-5 h z .教學(xué)建議中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性提問(wèn)的訓(xùn)練一般在探究活動(dòng)的（）。A.起始階段B.觀

3、察、實(shí)驗(yàn)階段C.結(jié)束之前D .搜集、整理信息階段.發(fā)展學(xué)生運(yùn)用數(shù)據(jù)解決問(wèn)題對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有懷疑時(shí)（）。A.憑感覺(jué)判斷B.隨意涂改C.重復(fù)試驗(yàn)，重獲數(shù)據(jù)D,以上方法都不可行.“生命世界”部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A,物體與物質(zhì)B .珍愛(ài)生命C.生命的共同特征D .天氣的變化三、判斷題。（每小題2分，共10分，對(duì)的打“ ,錯(cuò)的打“乂。）.課堂時(shí)間有限，無(wú)需讓學(xué)生對(duì)某一感興趣的問(wèn)題花費(fèi)更多的探究時(shí)間。（）.教學(xué)評(píng)價(jià)不再完全是教師的事，同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)生自己都可以作為評(píng)價(jià)的主體 參與評(píng)價(jià)。（）.科學(xué)課的教學(xué)方法要富有兒童情趣和符合兒童的認(rèn)知規(guī)律。（）.科學(xué)課程中的總目標(biāo)分為三個(gè)分目標(biāo)，意味著在教學(xué)過(guò)程中各分目標(biāo)

4、的達(dá)成 是單獨(dú)進(jìn)行的。（）.科學(xué)探究的答案是唯一的。（）二、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)（60分）一、填空題（每空1分，共20分）.我國(guó)科學(xué)家是（）被稱(chēng)為“雜交水稻之父”。.（）、（）和（）是三種常用的凈化水的方法。.凸透鏡有放大、（）、（）的作用。.太陽(yáng)系的八大行星從內(nèi)到外依次為：水星、金星、 （）、火星、木星 、土星、（）、海王星。.人的一生分為胚胎期、幼兒期、少年期、青春期、成年期和衰老期幾個(gè)階段， 人類(lèi)快速生長(zhǎng)的階段有兩個(gè)，分別是（）和（）。）三部分.植物的葉一般可以分為（7.物體的冷熱程度叫（）。要精確測(cè)量物體的溫度，需要使用（它是根據(jù)（）的性質(zhì)制成的.“無(wú)心插柳柳成蔭”，插柳就是用（甘薯是用（）繁

5、殖后代的。）進(jìn)行繁殖的一個(gè)最好的例子;.聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述，它的單位是（.中國(guó)歷史上首位飛上太空的人是（、單項(xiàng)選擇題。（每小題2分，共計(jì)20分）.食物中的養(yǎng)分是在（）中被吸收的A.胃B.小腸 C.植物的果實(shí)是由雌蕊的（）A.子房 B. 花柱 C.大腸發(fā)育而來(lái)的。柱頭.當(dāng)泡沫塊靜止浮在水面時(shí)，它受到的浮力（） 它受到的重力A.大于B. 等于C.小于 D.大于或等于 TOC o 1-5 h z .用眼睛、鼻子、舌頭辨別物體時(shí)的順序，依次為 （）。A、先看后聞再?lài)LB、先看后嘗再聞C、先嘗后看再聞.磁鐵中吸鐵本領(lǐng)最強(qiáng)的部分是在（）。A、中間和兩端B、中間或兩端C、兩端D、中間 6.下列物體，能

6、溶解于水的是（）。A、白糖、油B、食鹽、沙C氧氣、白糖D白糖、沙 7.使用酒精燈的正確步驟是（）。A、打開(kāi)燈帽豎放，從下往上點(diǎn)火，用內(nèi)焰加熱，從正面蓋上燈帽B、打開(kāi)燈帽豎放，從上往下點(diǎn)火，用外焰加熱，從側(cè)面蓋上燈帽C、打開(kāi)燈帽豎放，從下往上點(diǎn)火，用外焰加熱，從側(cè)面蓋上燈帽 8.物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫（）。A.升華B.凝華C.汽化 D. 凝固.下列簡(jiǎn)單機(jī)械中，哪一種不是運(yùn)用了輪軸原理 （）A.方向盤(pán)B. 斧頭C, 螺絲刀D, 水籠頭.下面都是晶體的一組是（）。A,糖、堿、食鹽B, 水晶、雪花、玻璃C,食鹽、味精、珍珠 D, 食鹽、味精、琥珀三、簡(jiǎn)答題。（10分）為探究鐵銹蝕的原因，某學(xué)習(xí)

7、小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將三枚無(wú)銹鐵釘分別放 入三支試管中（如圖1）,數(shù)天后，只有試 管I中的鐵釘在水面處生銹，其他兩支試管 中的鐵釘沒(méi)有發(fā)生變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 1）鐵制品銹蝕的條件是什么？2）如何防止鐵制品生銹和?四、教學(xué)案例分析。（10分）案例：小學(xué)科學(xué)課上，老師在介紹木星時(shí)，按照教材指出它有13顆衛(wèi)星。突然，有個(gè)學(xué)生否定了老師的說(shuō)法：“不，老師，應(yīng)該 是15顆。”另一位學(xué)生馬上補(bǔ)充：”不，是16顆?！崩蠋熡H切地問(wèn) 第一位學(xué)生，“你怎么知道是15顆”，學(xué)生答“我在一本科普讀物 上看到的?！崩蠋熃又謫?wèn)另一位學(xué)生，他回答，“最近一期雜志上說(shuō)是16顆?！边@位老師聽(tīng)了，高興地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，“你們真

8、了不起!課本上有些知識(shí)范圍確實(shí)陳舊過(guò)時(shí)了， 老師好落后了。木星的衛(wèi)星究 竟有多少顆，課后我們?cè)傺芯俊⒑藢?shí)，好嗎？”對(duì)于上述課堂上的師生對(duì)話(huà)，請(qǐng)根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)得的理念談?wù)勛约旱母惺堋＃?0分）小學(xué)道德與法治試卷答案一、課程標(biāo)準(zhǔn)部分一、填空題1.科學(xué)素養(yǎng)創(chuàng)新精神實(shí)踐能力2. 基礎(chǔ)性課程13.科學(xué)探究 4. 好奇心 求知欲5.物質(zhì)科學(xué) 生命科學(xué)6.項(xiàng)目學(xué)習(xí)問(wèn)題解決7. 科學(xué)啟蒙8.學(xué)以致用日常生活 9. 立德樹(shù)人繼續(xù)學(xué)習(xí)終身發(fā)展10.測(cè)試讓學(xué)生畫(huà)思維導(dǎo)圖二、單項(xiàng)選擇題。1. B 2. C 3. A 4. C 5. C三、判斷題。1. x 2. V 3. V 4. x 5. x二、學(xué)科專(zhuān)業(yè)

9、知識(shí)一、填空題。1.袁隆平 2.沉淀 過(guò)濾 消毒 3.成像 聚光4.地球天王星5.幼兒期青春期 6.葉片葉柄葉脈7.溫度 溫度計(jì)液體熱脹冷縮8. 莖根9.分貝10.楊利偉二、單項(xiàng)選擇題1. B 2. A 3. B 聚光 4. A 5. C 6. CCABA三、簡(jiǎn)答題1）答：鐵在潮濕的空氣中容易生銹。鐵制品銹蝕的條件是既有水存在；又 有氧氣存在。2）答：.保持鐵制品表面的潔凈和干燥。.在鐵制品表面覆蓋保護(hù)層。（1）在鐵制品表面涂礦物性油、油漆或覆蓋搪瓷、塑料等物質(zhì)。（2）在鋼鐵制品表面用電鍍、熱鍍等方法鍍上一層不易生銹 的金屬。（3）用化學(xué)方法使鐵制品表面生成一層致密而穩(wěn)定的氧化膜以防止鐵制 品生銹四、案例分析對(duì)這位老師的教學(xué)至少有以下幾個(gè)方面可加以肯定：A、體現(xiàn)了 “用教材教”而 不是“教教材”、“不唯教材”的新理念，讓