文明校園你我共建演講稿范文2020

1、文明校園你我共建演講稿范文 2020演講者要熟悉場地，熟悉聽眾，熟悉你的講稿。學(xué)會(huì)放松自己，做好精心準(zhǔn) 備。設(shè)想你自己演講時(shí)的情景。想象你自己在侃侃而談，聲音洪亮、吐字清晰、 充滿自信。要意識(shí)到在場的人們希望你成功。 不要道歉。 假使你說到你的緊張或 為你覺得任何講稿中感到不妥的地方表示歉意， 你就可能是在提醒聽眾注意一些 他們其實(shí)并未意識(shí)到的東西。 對(duì)此絕口不提就是。 學(xué)會(huì)把緊張轉(zhuǎn)化為積極的動(dòng)力。 要控制你的緊張情緒并把它變成活力和熱情。 我為大家整理了文明校園你我共建 演講稿，歡迎大家閱讀。文明校園你我共建演講稿篇一尊敬的老師、同學(xué)們：大家好 ! 我是 #。我今天演講的題目是 爭做文明小使

2、者， 創(chuàng)建和諧美麗校 園。同學(xué)們，請(qǐng)閉上你們的眼睛，讓我們一起去想象、去體會(huì)一下，以下這樣的 情景：當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭、 整潔優(yōu)雅的校園中行走時(shí)， 你是不是會(huì)感覺到心情舒 暢、想去呵護(hù)美好的東西 ?當(dāng)我們都在聚精會(huì)神地聽講老師講課或是同學(xué)們爭相 討論問題時(shí)，你是不是感覺到內(nèi)心澎湃，不自覺得想爭先、要進(jìn)步 ?當(dāng)周圍同學(xué) 互幫互助、言行舉止文明時(shí)，你是不是也會(huì)嚴(yán)格約束自己、學(xué)著謙讓 ?我相信大 家的答案是肯定的。可見，優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù) ; 積極的學(xué)習(xí) 氛圍，讓我們你追我趕，共同進(jìn)步 ; 友愛的交往，讓我們知書達(dá)禮，懂得尊重。這，就是文明 !然而，在我們的校園里還存在著這樣的現(xiàn)象：

3、少數(shù)同學(xué)隨地亂扔垃圾著實(shí)讓 大家頭痛 ; 個(gè)別學(xué)生擾亂課堂， 不尊重老師惹起大家的公憤 ; 不少同學(xué)在同學(xué)交往 時(shí)，語言粗俗，追逐打鬧也招人嫌棄等等。學(xué)校是我們獲取知識(shí)的海洋，是我們學(xué)會(huì)做人的平臺(tái)，是一方純凈的沃土， 校園的文明將直接折射出社會(huì)的文明。 讓我們做好“文明小使者”， 為建設(shè)和諧 美麗校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)吧。在此，我倡議：一、保持教室和校園衛(wèi)生整潔，不亂扔垃圾 , 不隨意踐踏草坪，同時(shí)注意個(gè) 人衛(wèi)生，勤洗手、洗頭、洗澡、洗衣服，以干凈整潔的形象展示給大家 ;二、上課專心聽講，杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完 成作業(yè)，尊敬師長 ;三、尊重同學(xué)，不嘲笑、不歧視、

4、不以大欺小，不給其他同學(xué)起綽號(hào)，要團(tuán) 結(jié)同學(xué)，互幫互助。四、講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊 ;五、按時(shí)上課，不遲到、不早退，不曠課 , 保證上課紀(jì)律 ;六、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。七、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。古人云：“勿以惡小而為之， 勿以善小而不為。 ”我們每個(gè)人的一小步就是 社會(huì)的一大步 , 同學(xué)們的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。文明的 學(xué)校由文明的學(xué)生支撐， 文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)， “行勝于言”， 讓我們 從我做起，從身邊的小事做起 ! 揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來秉承 文明的宗旨 ! 讓我們攜起手來加入文明的行列

5、， 爭做文明的小使者 ! 讓我們用文明 的言行構(gòu)建和諧美麗的校園吧我的演講完畢，謝謝大家。文明校園你我共建演講稿篇二各位老師、同學(xué)們：早上好!我是四(1) 班的潘宇軒，今天我國旗下講話的題目是 文明校園從我 做起。記得曾有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！弊鲈鯓拥娜?， 一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是文明。文明是什么 ?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí) 與人相處時(shí)的親切， 是見到師長時(shí)的問早問好， 是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì) 不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。 文明是一種品質(zhì)， 文明是一種修

6、養(yǎng)， 文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行 為。做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事 理。眾所周知，我國是世界四大文明古國之一， 古老的中華民族自古以來就享有 “禮儀之邦”的美稱。 生活在幸福時(shí)代的我們， 如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳 統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。學(xué)校是育人的搖籃，我們自己在學(xué)校里的一言一行直接折射出學(xué)校的文明程 度。而所有的文明是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的。 直接反思我們行為可見文明離我們還 有一段距離。例如，在我們的校園內(nèi)、 樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和 諧的紙屑、食品袋 ; 再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，還有少數(shù)同學(xué)相互之 間講臟話等

7、等。這些不文明言行，損害了我們的心靈，毀壞了學(xué)校的形象。我們是祖國的未來， 需要學(xué)習(xí)和繼承的東西很多。 如果我們不在此時(shí)培養(yǎng)文 明禮儀，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)， 于人于已于社會(huì)又有何用呢 ?因此， 我們必須要身體力行， 做到以下兩點(diǎn)： 首先必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣 氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的舉止。第二，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，管住自己 的口，不說粗話、不隨地吐痰，見到教師同學(xué)時(shí)主動(dòng)問聲好 ; 管住自己的手，不 亂扔垃圾 ; 管住自己的腳，不踐踏草坪。同學(xué)們，菁菁校園，禮儀為本 ; 莘莘學(xué)子，道德當(dāng)先。文明道德需要有你我 的共同努力。 讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ福?祝愿我們的課堂更加

8、飽滿精彩， 我們的 校園更加和諧美麗，我們的精神家園更加絢麗溫馨。文明校園你我共建演講稿篇三尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好! 今天我講話的題目是“爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。記得有人說過： “人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。 ”該做怎樣的人呢， 一百個(gè)人會(huì)有一百種答案， 但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)， 那就是做人首 先要做一個(gè)文明的人。文明是什么 ?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí) 與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷 ; 是見到老師時(shí)的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對(duì) 方時(shí)的一聲“對(duì)不起” ; 是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的 主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)， 文明

9、是一種修養(yǎng)， 文明是一種受人尊敬并被大家 廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一 些不文明行為。 比如：校園內(nèi)、 樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃 圾; 樓道走廊上的高聲喧嘩， 走路時(shí)的推推搡搡， 隨意亂撞門窗 ; 部分同學(xué)之間相 互的講臟話、粗話 ; 隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意 損壞學(xué)校公共財(cái)物。 我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公 德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌， 明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱， 禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。 生活在幸福時(shí)代

10、的我們， 如果不能繼承和發(fā)揚(yáng) 這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個(gè)真正的“大寫”的人?！傲佳匀攵?惡語傷人六月寒”。 文明禮貌是最容易做到的事， 同時(shí) 也是生活里最重要的事， 它比最高的智慧、 最精明的頭腦、最高深的學(xué)問都重要。 禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。 事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí) 的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同 學(xué)就會(huì)無組織，無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們 養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的 學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣， 才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境， 創(chuàng)造出優(yōu)良的 學(xué)習(xí)

11、成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛 移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣， 同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。 如 果我們不在此時(shí)， 抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)， 那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化 知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢 ?所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一 部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器， 而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。 文明就是我 們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置， 千萬不要認(rèn)為文明是小事。 因?yàn)槊?個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息， 讓我們從現(xiàn)在做起， 從自己做起， 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事

12、做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力， 我們一定會(huì)營造出一個(gè)更加寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家文明校園你我共建演講稿篇四尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好 ! 我是來自高二一班的李?yuàn)櫍医o大家演講的題目是建設(shè)文明和諧校園 。 我是毛壩中學(xué)的學(xué)生， 我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活， 毛壩中學(xué)是我的家。 家是我 們心靈的港灣，它給予我們心靈最真摯的慰藉 ; 他給我們以春風(fēng)般的溫暖 ; 同時(shí)， 家充滿著文明和諧， 才能給人以慰藉 ; 家充滿文明和諧， 才能給人以溫暖 ; 家充滿 和諧我們才能快樂健康 ; 家充滿和諧我們才能茁壯成長。文明行為，貴在實(shí)踐，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡

13、小而不為”，要 從小事做起，從現(xiàn)在做起，謹(jǐn)小慎微，學(xué)會(huì)獨(dú)處和群居。在學(xué)校，我們只有遵循 仁道禮儀，才能使校園更加和諧。在餐廳，我們自覺排隊(duì) ; 見垃圾，我們立即撿 拾; 公交車上，我們主動(dòng)讓座 ; 遇歹頭，我們見義勇為。同學(xué)們，只有共同營造文明和諧校園， 我們才能遨游在知識(shí)的海洋， 只有共 同文明和諧校園，我們才能揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。同學(xué)們，請(qǐng)你們從自身做起，從身 邊的小事做起， 從撿起一片垃圾紙屑做起， 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 播撒文明和諧 的種子，讓她在校園生根發(fā)芽吧 !同學(xué)們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風(fēng)景 ; 同學(xué)們，你可曾見過清掃后 干凈美麗的校園 ?然而，這些勞動(dòng)成果很難長時(shí)間保持，總

14、有一些同學(xué)不珍惜這 些勞動(dòng)成果，等早點(diǎn)過后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文 明和諧的現(xiàn)象，與我們的美麗校園格格不入，有悖于建設(shè)文明和諧校園。有一種情感使人驚艷， 引人回味， 令人追求，它吸引人的目光， 他光彩奪目 ; 有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是 什么，他就是文明和諧， 讓我們把這顆種子播撒在我們的校園， 讓她開出文明和 諧之花，結(jié)出文明和諧之果吧。同學(xué)們，老師們，學(xué)校一天天在建設(shè)，學(xué)校一天天在發(fā)展，校園一天天在變 化、讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 讓文明和諧的種子在我們的校園 生根發(fā)芽，讓建設(shè)文明和諧校園的正能量在我校健康傳

15、遞，健康成長 !謝謝大家!文明校園你我共建演講稿篇五敬愛的老師，親愛的同學(xué)們， 我今天演講的題目是： 讓我們攜手創(chuàng)建校園文 明!古人曾經(jīng)說過“自修齊，至治平”，這句話的意思是說：要干大事，就必須 先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。”而我們，作為 新時(shí)代的接班人，更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明禮貌，現(xiàn)在，我們正在校園里學(xué)習(xí)著。所以， 我們的文明禮貌，就體現(xiàn)在校園里一點(diǎn)一滴的小事之中。校園里的文明， 體現(xiàn)在我們的穿著打扮上。 我們的校服和學(xué)生證便是我們每 個(gè)學(xué)生最得體的打扮。今天，有很多人都穿了校服，我也一樣。也許會(huì)有人說： “這么盛大的活動(dòng)，怎么穿校服 ?”有的人可能會(huì)回答：“沒辦法

16、呀，老師這樣 要求的?！钡俏蚁胝f： “這是我自愿穿上的。 ”也許校服沒有同學(xué)們的便裝昂 貴，也沒有便裝華麗， 更不能彰顯出某些同學(xué)所謂的個(gè)性與潮流， 但校服一定是 最得體， 更適合我們漁中學(xué)子的裝扮。 至于學(xué)生證， 它就像我們長大以后自己的 名片一樣， 告訴別人你的身份， 告訴別人你是名中學(xué)生。 我不知道有些同學(xué)為什 么不愿意佩戴自己的學(xué)生證， 難道你是怕違犯紀(jì)律暴露你的身份， 還是覺得自己 正在接受教育是一種恥辱呢 ?校園里的文明， 體現(xiàn)在我們的用餐習(xí)慣上。 記得有一天， 我們吃晚飯以后準(zhǔn) 備將剩下的倒進(jìn)垃圾桶， 走在我前面的是一個(gè)看起來家境并不富裕的男生， 他的 餐盤里有一大堆剩飯， 不

17、出我所料， 他被當(dāng)天值日老師逮了個(gè)正著， 在聽了他和 值日老師的一番談話后我才知道， 原來那些飯菜并不是那個(gè)男生自己剩的， 而是 他在走時(shí)看到餐桌邊有很多不知是哪些同學(xué)堆了他們不愛吃的飯菜， 那個(gè)男生因 為看不過去，就把飯菜弄到自己的盤子里，將它們倒進(jìn)垃圾桶。在這里，我希望 同學(xué)們能夠自覺養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，將自己的剩飯剩菜倒進(jìn)垃圾桶。文明不僅體現(xiàn)在以上兩個(gè)方面， 它還體現(xiàn)在我們的日常言行中， 有些同學(xué)動(dòng) 不動(dòng)就把臟話掛在嘴邊， 不知當(dāng)這些同學(xué)罵人是否想過， 你們的罵走的是自己的 尊嚴(yán)與形象 ; 有些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就用拳頭解決問題，不知這些同學(xué)是否知道，你們 這一拳打走的是你們的善良和人性 ; 有

18、些同學(xué)亂扔垃圾，有時(shí)看到地上的垃圾也 不撿，不知道你們又是否知道， 你們視而不見的是自己的清潔和風(fēng)度。 有些同學(xué) 下樓梯橫沖直撞，拼命往人群最前面擠，不知他們又是否知道，他們擠走的，是 自己的謙遜和禮貌。那么，怎樣做一個(gè)文明的中學(xué)生呢 ?文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，我們一定要注重 細(xì)節(jié)，因?yàn)樵谖覀兒雎粤思?xì)節(jié)后， 殊不知我們已經(jīng)與人生中最寶貴的財(cái)富文 明擦肩而過。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他會(huì)遠(yuǎn)離污言穢語，把禮貌用語 掛在嘴邊， 他會(huì)動(dòng)的想要得到別人的尊重， 就必須自己先尊重別人， 因?yàn)槊總€(gè)人 都平等的。文明的學(xué)生，一定是守紀(jì)律的人，他會(huì)將自己的物品擺放整齊，自覺 排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲吵鬧去影響別人的學(xué)習(xí)與休息， 更不會(huì)違反學(xué)校的規(guī)章制度。 文明的學(xué)生， 一定是一個(gè)又愛心和責(zé)任感的人， 他會(huì)動(dòng)的關(guān)愛自己的