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文檔簡介

1、特崗生活體會(huì)洪江市沙灣中學(xué) 王鋒光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間來到沙灣中學(xué)執(zhí)教已經(jīng)兩年了,在這兩年的教學(xué)生涯中,我從身邊的同事身上,也從日常生活的一些瑣事中學(xué)到了很多。“生活是最好的老師!”我很喜歡這句話,現(xiàn)在我將我在這段特崗生活中的一些體會(huì)記錄如下。(一)她是個(gè)美麗的英語老師,剛大學(xué)畢業(yè),待人親切,整天笑臉迎人;他是一個(gè)叛逆的少年,抽煙、喝酒、打架,是老師眼中的問題學(xué)生。曾經(jīng)在英語課堂上,他將響炮放在講臺(tái)上,嚇哭了她;曾經(jīng)他上課搗亂,下課不完成作業(yè),氣哭了她而她,在他生病時(shí)送他去醫(yī)院,幫他掛號(hào),墊付醫(yī)藥費(fèi);在他犯錯(cuò)被批評(píng)后找他聊天,幫他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤;在課后為他補(bǔ)習(xí)落下的功課,一遍又一遍;在生活上充當(dāng)姐

2、姐的角色給予他幫助慢慢地,他變了!不良嗜好改了,上課認(rèn)真了,成績也提高了。她笑了!感悟:其實(shí)每個(gè)學(xué)生本質(zhì)都是好的,因?yàn)樘幵谂涯嫫?,?xí)慣做一些錯(cuò)誤的事情來掩蓋自己那顆也需要關(guān)愛的心,尤其是農(nóng)村的孩子,大多數(shù)是留守兒童,嚴(yán)重缺乏關(guān)心。作為教師,我們有必要擔(dān)當(dāng)起他們成長的責(zé)任,讓他們健康成長?。ǘ┠硞€(gè)周五上午,一位家長來學(xué)校找班主任,“老師,我要幫我家*請(qǐng)個(gè)假”“為什么?”“今天趕集,有車子回去,不然下午她要自己走回去!”某次,去家訪,跟家長聊著他子女在學(xué)校的表現(xiàn),剛說幾句,家長說:“你們還要講多久?我們要干活去了!”某學(xué)生家里條件比較差,經(jīng)常中午沒錢吃飯,學(xué)校幫他申請(qǐng)了一份每學(xué)期五百塊錢的助學(xué)金

3、。第一學(xué)期將錢給他家長后,發(fā)現(xiàn)這學(xué)生照樣經(jīng)常不吃飯,給家長打電話,家長回答“沒錢!五百塊早用完了。”第二學(xué)期,班主任把這五百塊錢扣押下來,幫他交餐費(fèi),督促他每天吃飯。為此,家長還和班主任吵了一架,責(zé)怪班主任的自作主張。某天,一同學(xué)上課睡覺,下課老師找他談話,“你怎么是以這種態(tài)度來學(xué)校學(xué)習(xí)呢?既然來到學(xué)校,坐在這個(gè)教室里,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),才對(duì)得起父母辛辛苦苦賺錢送你來讀書?。 彼幕卮鹩悬c(diǎn)讓老師無言以對(duì),他說:“我爸媽說了,對(duì)我要求不高,只要好好混完初中,不要惹事就行!我爸說我唯一的任務(wù)就是以后為我家傳宗接代!”感悟:教育不僅僅是老師的責(zé)任,更是家長的義務(wù)!我認(rèn)為農(nóng)村教育如此不堪跟農(nóng)村家長的盲目也有著無可厚非的關(guān)系。家庭教育不到位,家長給子女的感覺是“讀不讀書無所謂,反正沒指望你讀書有出息?!边@樣我們學(xué)校教育又怎么好開展呢?教師不是個(gè)簡單的職業(yè),需要我們付出更多的關(guān)愛,更多的精力,因?yàn)槲覀兯佑|的是祖國未來的花朵,為了他們的發(fā)展,我們義不容辭

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