六年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案-公民的基本權(quán)利和義務(wù)(第四課時(shí))-部編版

1、教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息課題公民的基本權(quán)利和義務(wù)（第四課時(shí)）教科書書名： 小學(xué)道德與法治統(tǒng)編教材六年級(jí)（上冊(cè)） 出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.樹立對(duì)人權(quán)的基本認(rèn)知，理解尊重與保障人權(quán)是憲法基本原則。2.了解我國(guó)在人權(quán)事業(yè)方面取得成就。3.知道我國(guó)積極參與和推動(dòng)國(guó)際人權(quán)事業(yè)發(fā)展。4.樹立正確的人生觀和世界觀。教學(xué)重點(diǎn)：1.知道重視和尊重人權(quán)是憲法基本原則。2.了解我國(guó)在推動(dòng)人權(quán)事業(yè)方面的成就。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)尊重和保障人權(quán)是國(guó)家責(zé)任，樹立正確的人生觀和世界觀。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)5分鐘一、聽故事，想問題聽故事，想問題1.聽故事說說身邊的高興

2、事。老有所依、新農(nóng)村建設(shè)、孤殘兒童保障、留守兒童2.想問題問題1：高興事是什么問題2：誰(shuí)來保障公民權(quán)利問題3：什么是人權(quán)3.教師小結(jié)：國(guó)家保障的公民的權(quán)利。10分鐘40秒二、看資料，知發(fā)展 （一）環(huán)節(jié)一：看資料，知發(fā)展 1.資料1：“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”載入憲法（文本） 2.資料2：國(guó)家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃（2016-2020）（音頻）（1）交流國(guó)家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃（2）明確國(guó)家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)（3）分享：國(guó)家如何落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃新增就業(yè)-勞動(dòng)權(quán)、提升教育質(zhì)量-受教育權(quán)、脫貧-基本生活水準(zhǔn)權(quán)利、社會(huì)保障權(quán)利等 （二）環(huán)節(jié)二：看資料，知成就 1.觀看：千年發(fā)展目標(biāo) 2.提示：重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)教育發(fā)展 3.交流：提前完成，快速發(fā)展 （三）環(huán)節(jié)三：說一說，身邊的人權(quán)保護(hù)事例 1.精準(zhǔn)扶貧：全面建成小康社會(huì)，一個(gè)不能少。 2.消除饑餓：糧食總產(chǎn)量不斷提高，了不起。 3.文化生活：走進(jìn)社區(qū)，不斷提高。 4.法治建設(shè)：普法教育納入國(guó)民教育體系。 （四）環(huán)節(jié)四：看新聞，了解偉大成就 觀看視頻新中國(guó)人權(quán)發(fā)展70年，了解中國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展的偉大成就。3分鐘三、查文獻(xiàn)，提升自豪感和責(zé)任感 （一）環(huán)節(jié)一：比較文獻(xiàn)，了解國(guó)際人權(quán)條約 1.閱讀、比較文獻(xiàn)（文本） 2.用連線的方式檢驗(yàn)閱讀效果 （二）環(huán)節(jié)二：觀看新聞，了解我國(guó)積極履行已參加國(guó)際人權(quán)條約 1.觀看視頻1分20秒四、歸納總結(jié)，提升認(rèn)識(shí)2.交流