2021年高二“每周一練”系列（13）語文試題

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年高二“每周一練”系列（13）語文試題高二語文“每周一練”系列試題（13）一、（30分）1下列加點(diǎn)詞語語音標(biāo)注錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是：（ ）A熾熱（ch） 碑帖（ti） 汗流浹背（ji） 戛然而止（ji）B咯血（k） 壓軸（zhu） 寥寥無幾 （lio） 啞啞學(xué)語（y）C癥候（zhng） 應(yīng)屆（yng） 殷鑒不遠(yuǎn)（yn） 罪行累累（li）D哂笑（shn） 裨將（p） 忍俊不禁 （jn） 插科打諢（hn）2寫列各組詞語書寫規(guī)范、沒有錯(cuò)別字的一組是：（ ）A發(fā)軔 孰不知 大聲疾呼 心心相映B摻和 變速擋 雪中送炭 披沙揀金C砂糖 過度房 唇槍舌劍 合盤托出D睽違

2、舶來品 嬉笑怒罵 開源截流3填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （ ） （1）僑胞們強(qiáng)調(diào)，陳水扁之流為挽回?cái)【侄龀鰪?qiáng)行終止“國統(tǒng)會(huì)”和“國統(tǒng)綱領(lǐng)”的荒謬之舉，為全球炎黃子孫所 ，是注定要失敗的。 （2）如果垃圾收費(fèi)搞一刀切，統(tǒng)一每人每月多少元，勢(shì)必會(huì)同排污收費(fèi)一樣 為環(huán)保部門籌集資金的手段，對(duì)約束居民自身的行為沒有絲毫作用，更不符合垃圾收費(fèi)政策的初衷。 （3）公安部正在進(jìn)一步深化戶籍制度改革，擬取消農(nóng)業(yè)、非農(nóng)業(yè)戶口 ，探索建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一戶口登記管理制度。 A不齒 蛻化 界限 B不恥 退化 界線C不齒 退化 界限 D不恥 蛻化 界線4填入下面橫線處的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （ ）他以為如果他仍然出

3、臺(tái)唱戲， 目的只是唱給百姓聽， 如果日后日本人邀請(qǐng)去演堂會(huì)戲、去東京或“滿洲國”演出， 有何理由拒絕？也就是說， 此時(shí)開了口子，日后 再無退路了。A雖然 但是 卻如果 就 B那么 但是 卻 如果 卻C那么 但是 卻如果 卻 D雖然 但 又 一旦 就5下列加點(diǎn)熟語使用無誤的一項(xiàng)是： （ ）A今年6月，法國電信旗下子公司宣布將加強(qiáng)與中國通信設(shè)備商的合作。無獨(dú)有偶，在全球處一流地位的商沃達(dá)豐運(yùn)營商已經(jīng)頻繁地向中國的3G終端廠商拋出橄欖枝。B所謂的“蘇醒的秦代軍團(tuán)”的兵馬俑展的800多件展品全是粗糙的仿制品，兵馬俑尺寸嚴(yán)重失調(diào)，而翻拍的107幅畫冊(cè)更是質(zhì)量低劣，令人不忍卒讀。C雖然消委會(huì)等機(jī)構(gòu)對(duì)“打折

4、商品不予退換”等“準(zhǔn)霸王條款”的討伐聲從未間斷，但這一條款一直以來依然被不少商家當(dāng)成“擋箭牌”。D今年5月，方正科技推出了“望子成龍”PC臺(tái)式機(jī)，花3199元就能給孩子買到一款既能練習(xí)主流應(yīng)用、又能輔助學(xué)習(xí)的電腦，這讓消費(fèi)者拍手稱快！6下列各項(xiàng)中沒有語病、表達(dá)意義明確的一項(xiàng)是（ ）A景德鎮(zhèn)陶瓷、宜興紫砂陶制作、茅臺(tái)酒釀制這些享譽(yù)海內(nèi)外的傳統(tǒng)手工技藝均在日前首批國務(wù)院批準(zhǔn)的國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中占有一席之地。來源:B一雙動(dòng)人的大眼睛，一條飛動(dòng)的大辮子，一襲時(shí)尚的民族服裝，構(gòu)成了文博會(huì)原創(chuàng)動(dòng)漫卡通形象“山東大嫚”。飛揚(yáng)靈動(dòng)、青春勃發(fā)的“山東大嫚”，被確定為2006山東文博會(huì)的“吉祥娃”。C央視

5、新聞聯(lián)播天天與觀眾見面，內(nèi)容雖然每天都不同，但主播卻沒有太大變化。6月5日，新聞聯(lián)播有了新面孔康輝、李梓萌。D美國PC World近日公布了2006年度“最佳科技產(chǎn)品”，軟件產(chǎn)品占據(jù)半壁江山。PC World的評(píng)判主要根據(jù)產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)及功能表現(xiàn)。7填入下面橫線的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）我是作家，_我說不好。筆下從不吝嗇大談感情的字句。? 對(duì)別人從不吝墻大談感情。在親人面前卻很奇怪說不出抒情的話，?奇怪的是在親人面前卻說不出抒情的話，習(xí)慣是從母親那兒傳來的吧，? 這是從母親那兒傳來的習(xí)慣嗎，A? B C D8下面是杜甫的律詩發(fā)潭州，目前順序混亂，請(qǐng)你選出順序正確的一項(xiàng)：（ ） 褚

6、公書絕倫 賈傅才未有 名高前后事 回首一傷神 岸花飛送客 檣燕語留人 曉行湘水春 夜醉長沙酒A BC D9下面各項(xiàng)中對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是：（ ）A富蘭克林自傳的是美國政治家、科學(xué)家、作家本杰明富蘭克林。它開創(chuàng)了美國傳記文學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從此，自傳成為了一種新的文學(xué)體裁。B我在北京大學(xué)的經(jīng)歷中的“我”指蔡元培，他是我國現(xiàn)、當(dāng)代著名的民主革命家，教育家和思想家。被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷?！?。C貝多芬傳的是法國著名小說家羅曼羅蘭，他以德國音樂家貝多芬為原型創(chuàng)作了著名的小說約翰克里斯朵夫。D羅曼羅蘭傳的是奧地利作家、傳記高手斯蒂芬茨威格。他的三大師三詩人都是傳記文學(xué)中的佳品。10面各項(xiàng)中

7、有關(guān)文體、修辭知識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是：（ ）A馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思描繪出了一幅具有死一般寂靜、悲哀、凄涼氛圍的畫面，處處呈現(xiàn)出低沉、陰涼的暮氣，暮色，暮景，給人以抑郁難忍的感覺。這種感覺是與選用的形容詞與名詞有關(guān)的。B“他失敗多次，毫不氣餒，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把失敗接起來，焊上去，作為登山用的尼龍繩和金屬梯”一句運(yùn)用了比擬的修辭格，描繪聲多形象，表達(dá)意義豐富。C不直接把人或事物說出來，而是借用與之有密切關(guān)系的東西來代替的修辭方法就是借代。如“白領(lǐng)”代指具有固定工作和收入的、生活比較安逸的高薪階層人員。D“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！币宦?lián)，從形式上來說運(yùn)用了對(duì)比的修辭格，就意義上來講運(yùn)用了對(duì)偶修辭

8、格，屬于修辭方法中的兼類現(xiàn)象。第卷（120分）二、文言傳記文閱讀（18分）（一）11課內(nèi)語段翻譯（4分）每至丙夜，拭桌剪燈，素瓷靜遞，款款言之，其疾徐輕重，吞吐抑揚(yáng)，入情入理，入筋入骨，摘世上說書之耳而使之諦聽，不怕其不齚舌死也。柳麻子貌奇丑，然其口角波俏，眼目流利，衣服恬靜，直與王月生同其婉孌，故其行情正等。 （1） （2） （二）閱讀以下語段，回答問題（14分）明畫手以戴進(jìn)為第一。進(jìn)，字文進(jìn)，錢唐人也。宣宗喜繪事，御制天縱。一時(shí)待詔?有謝廷循、倪端、石銳、李在，皆有名。進(jìn)入京，眾工妒之。一日，在仁智殿呈畫，進(jìn)進(jìn)秋江獨(dú)釣圖，畫人紅袍垂釣水次。畫惟紅不易著，進(jìn)獨(dú)行古法入妙。宣宗閱之，廷循從旁跪

9、曰：“進(jìn)畫極佳，但赤是朝廷品服，奈何著此釣魚！”宣宗頷之，遂麾去余幅不視。故進(jìn)住京師，頗窮乏。先是，進(jìn)，鍛工也，為人物花鳥，肖狀精奇，直倍常工。進(jìn)亦自得，以為人且寶貴傳之。一日，在市見金者，觀之，即進(jìn)所造，憮然自失。歸語人曰：“吾瘁吾心力為此，豈徒得糈？意將托此不朽吾名耳，今人爍吾所造亡所愛，此技不足為也。將安托吾指而后可？”人曰：“子巧托諸金，金飾能為俗習(xí)玩愛及也、婦人御耳。彼惟煌煌是耽，安知工苦？能徙智于縑素，斯必傳矣。”進(jìn)喜，遂學(xué)畫，名高二時(shí)。然進(jìn)數(shù)奇，雖得待詔，亦坎坷亡大遇。其畫疏而能密，著筆澹遠(yuǎn)，其畫人尤佳，其真亦罕遇云。予欽進(jìn)，鍛工耳，而命意不朽，卒成其名。天縱：上天所放任，上天賦

10、予并任他充分發(fā)揮才能。?待詔：官名，地位低微，以一技之長入宮聽候皇帝命令使喚。糈：糧食。12對(duì)下列詞語在文中的含義解釋有誤的一項(xiàng)（3分）A畫惟紅不易著? 著：使顏色附在紙上B亦坎坷亡大遇? 遇：皇帝的賞識(shí)C遂麾去余幅不視? 麾：揮手D其真亦罕遇云? 真：的確，真是13對(duì)下列加點(diǎn)文言虛詞在句中的意義和用法相同的一組是 （3分）A以為人且寶貴傳之 且舉世譽(yù)之而不加勸B此技不足為也 惑而不從師，其為惑也，終不解矣C能徙智于縑素 又雜植蘭桂竹木于庭D予欽進(jìn)，鍛工耳，而命意不朽 鍥而不舍，金石可鏤14請(qǐng)至少從三個(gè)方面概括戴進(jìn)能“名高二時(shí)”“卒成其名” 的原因。15本文在塑造人物形象、寫作手法上有何特色，

11、試就其中一兩點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ǎ?分）三、現(xiàn)代文傳記閱讀（26分）（一）課內(nèi)語段閱讀（8分）阿爾的太陽狠刺文森特的眉心，把他的雙眼逼得睜大開來。那是一個(gè)螺旋形的、檸檬黃液體的火球，飛過碧藍(lán)的天空，在空氣中塞滿了眩目的光亮?？諝獾目釤岷统蚊魍噶?，創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的陌生世界。來源:清晨，他走下三等車廂，踏上一條彎彎曲曲的路通向拉馬丁廣場(chǎng)，這個(gè)市集廣場(chǎng)的一邊，以羅納河的堤岸為界，另一邊以咖啡館和下等旅館為界。阿爾就在前面，沿山腳延伸開去，猶如泥水匠的一把干凈的泥刀，在熱帶的炎日下瞌睡。文森特離開市府廣場(chǎng)，穿過一條短巷，踱向山背后主要的市集路，漫步經(jīng)過小公園，然后，跌跌撞撞地下山，朝羅馬競技場(chǎng)走去。他像山

12、羊似地在看臺(tái)上一級(jí)級(jí)地往上跳，一直跳到頂層。坐在石頭上，兩腳懸在一個(gè)千百萬雙腳踏出來的凹印上，點(diǎn)燃煙斗，俯瞰著這片他自封為主的領(lǐng)土。腳底下的市鎮(zhèn)，像一條萬花筒似的瀑布，直瀉到羅納河邊。屋頂組成了一幅縱橫交錯(cuò)的圖案畫。屋頂原來都是紅瓦，但是，經(jīng)過烈日不斷地烘烤，現(xiàn)在已經(jīng)變成五光十色了：從最亮的檸檬黃和優(yōu)雅的貝殼紅，到刺眼的淡紫和土黃。寬闊湍急的羅納河沿著阿爾的山腳，來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，向地中海直沖下去。河兩岸都有石頭堤防。對(duì)岸的特蘭凱塔耶像一座著色的城市閃爍著。文森特的背后是群山，高峰直刺凈明的白光中。在他面前展出的是一幅全景畫：耕過的田地、開花的果園、蒙馬儒爾隆起的丘陵、耕成千萬條田畦的肥沃山谷，這

13、一切都集聚于無限遠(yuǎn)的一點(diǎn)上。（節(jié)選自歐文斯通的渴望生活）16請(qǐng)至少舉兩個(gè)例句說明節(jié)選文字運(yùn)用的修辭手法及其作用，所舉例句可在句子下面用橫線標(biāo)示。 （4分）來源:17第節(jié)中“嶄新的陌生世界”的含義是什么？這些段落中的景物描寫的特點(diǎn)與作用是什么？ （4分）（二）（課外拓展閱讀（18分）亂世中的美神李清照的悲劇就在于她是生在封建時(shí)代的一個(gè)有文化的女人。作為女人，她處在封建社會(huì)的底層。作為一個(gè)知識(shí)分子，她又處在社會(huì)思想的制高點(diǎn)，她看到了許多別人看不到的事情，追求著許多人不追求的境界，這就難免有孤獨(dú)的悲哀。本來，3000年封建社會(huì)，來來往往有多少人都在心安理得、隨波逐流地生活。你看，北宋倉皇南渡后不是又

14、夾風(fēng)夾雨，稱臣稱兒地茍延了152年嗎？盡管與李清照同時(shí)代的陸游憤怒地喊道：“公卿有黨排宗澤，帷幄無人用岳飛。”但朝中的大人們不是照樣做官，照樣花天酒地嗎？你看，雖生亂世，有多少文人不是照樣手搖折扇，歌詠風(fēng)月，琴棋書畫了一生嗎？你看，有多少女性，不學(xué)什么辭藻，不追求什么愛情，不是照樣生活嗎？但是李清照卻不，她以平民之身，思公卿之責(zé)，念國家大事；以女人之身，求人格平等、愛情之尊。無論對(duì)待政事、學(xué)業(yè)還是愛情、婚姻，她決不隨波，決不湊合，這就難免有了超越時(shí)空的孤獨(dú)和無法解脫的悲哀。她背著沉重的十字架，集國難、家難、婚難和學(xué)業(yè)之難于一身。凡封建專制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的沖突、磨難

15、都折射在她那如黃花般瘦弱的身子上。“明月松間照，清泉石上流。”從骨子里講，李清照除追求民族氣節(jié)和政治上的堅(jiān)定外，還追求人格的超俗。她總是清醒地持著一種做人的標(biāo)準(zhǔn)，頑強(qiáng)地守著自己的節(jié)操。在未遭大難，生活還比較穩(wěn)定時(shí)，已見出她高標(biāo)準(zhǔn)的人格追求。當(dāng)年趙明誠在萊州做官，她去探親，見室中詩書不多，竟大不悅。以后世事紛擾，她就更超群拔俗，出污泥而不染。她是站在世紀(jì)的高閣之上，穿越時(shí)空，俯視眾生的，所以有一種特殊的寂寞。有一本書叫百年孤獨(dú)，李清照是千年孤獨(dú)，環(huán)顧女界無同類，再看左右無相知，所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通，“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。還有，她不可能知道，千年之后，到封建社會(huì)氣數(shù)將盡時(shí)，

16、才又出了一個(gè)與她相知相通的女性秋瑾，秋瑾回首長夜3000年，也長嘆了一聲：“秋風(fēng)秋雨愁煞人！”如果李清照像魯迅筆下的祥林嫂一樣，是一個(gè)已經(jīng)麻木的人，也就算了；如果李清照是以死抗?fàn)幍亩攀?，也就算了。她偏偏是以心抗世，以筆喚天。她憑著極高的藝術(shù)天賦，將這漫天愁緒抽絲剝繭般地進(jìn)行了細(xì)細(xì)的紡織，化愁為美，創(chuàng)造了讓人們永遠(yuǎn)享受不盡的詞作珍品。李詞的特殊魅力就在于它一如的人品，于哀怨纏綿之中有執(zhí)著堅(jiān)忍的陽剛之氣，雖為說愁，實(shí)為寫真情大志，所以才耐得人百年千年地讀下去。鄭振鐸在中國文學(xué)史中評(píng)價(jià)說：她是獨(dú)創(chuàng)一格的，她是獨(dú)立于一群詞人之中的。她不受別的詞人的什么影響，別的詞人也似乎受不到她的影響。她是太高絕一

17、時(shí)了，庸才的作家是絕不能追得上的。無數(shù)的詞人詩人，寫著無數(shù)的離情閨怨的詩詞；他們一大半是代女主人翁立言的，這一切的詩詞，在清照之前，直如糞土似的無可評(píng)價(jià)。于是，她一生的故事和心底的怨愁就轉(zhuǎn)化為凄清的悲劇之美，她和她的詞也就永遠(yuǎn)高懸在歷史的星空。隨著時(shí)代的進(jìn)步，李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都已有了答案?？墒钱?dāng)我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí)，總能看見那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神。（選自十月，：梁衡。有刪改）18大量引用是本文的一大特色，試分析文章第節(jié)中中引用陸游和王維詩句的作用。（4分）19將李清照稱為“亂世中的美神”，她的“美”在文中有哪些體現(xiàn)？試結(jié)合全文，分條陳述。（4分）20如何理解

18、文章開頭畫線句子“李清照的悲劇就在于她是生在封建時(shí)代的一個(gè)有文化的女人”的含義？21（）鄭振鐸曾提到過“無數(shù)的詞人詩人，寫著無數(shù)的離情閨怨的詩詞”，請(qǐng)默寫一首這種類型的詩詞句子或篇目名。（1分）答： （2）結(jié)合全文，你怎樣理解這些寫“離情閨怨”的詩詞在李清照的詩作面前是“直如糞土似的無可評(píng)價(jià)”？ （5分） 四、語言表達(dá)（16分）22請(qǐng)以“長城”為開頭，重組下面的句子，要求句間語意連貫?？梢栽鰟h個(gè)別字詞。 （4分）無論是繪制人文政治地圖，還是繪制環(huán)境資源地圖，既不是自然的地貌形態(tài)，也不是人類的聚落和交通線的長城，卻都被習(xí)慣地標(biāo)上而成為中國“底圖”上的一種“基本”東?西。23仿照畫線句子的修辭與句

19、式，再寫兩個(gè)句子，使整句話連貫、完整。（4分）我國“定型”“有派”的詩詞作家也有一些讓我們耳目一新另類作品。杜甫既有沉郁頓挫的“萬里悲秋常作客”，也有明朗輕快的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”； ； ；來源:24閱讀王維的終南別業(yè)，回答問題：（8分）中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨(dú)往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無還期。 （1）你是如何理解頷聯(lián)中的“獨(dú)”與“空”字的內(nèi)涵的？（4分） （2）近人俞陛云在詩境淺說說：“行至水窮，若已到盡頭，而又看云起，見妙境之無窮?？晌蛱幨朗伦冎疅o窮，求學(xué)之義理亦無窮。此二句有一片化機(jī)之妙。”結(jié)合全詩談?wù)勀銓?duì)頷聯(lián)的理解。（4分） 五、作文（任選一

20、題）（60分）（一）話題作文愛父母、愛祖國，這是情感的底線；遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信，這是行為的底線；尊重別人、團(tuán)結(jié)友善，這是為人處世的底線足球、籃球、羽毛球是不能讓它越出場(chǎng)地兩端的底線的；做人，更不能墮落于底線之下，在道德與法制上，是連“擦邊球”也不能打的。底線，是是非善惡的分水嶺。請(qǐng)以“做人的底線”為話題寫一篇不少于800字的文章。（二）傳記寫作你一定有自己崇拜的偶像，請(qǐng)以“我心中的”為題，選取你身邊熟悉的一個(gè)人，寫一篇不少于800字的人物傳記。要求：文中不得出現(xiàn)傳主的真實(shí)姓名與有關(guān)信息，（2）注意突出傳主的識(shí)見和鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，（3）運(yùn)用能夠反映傳主精神特征、具有決定意義的細(xì)節(jié)描寫。參考答案1

21、C（A中“浹”應(yīng)讀“ji”；中“軸”應(yīng)讀“zhu”，“寥”應(yīng)讀“l(fā)io”，“啞”應(yīng)讀“y”；C中“癥”應(yīng)讀“zhng”，“應(yīng)”應(yīng)讀“yng”，“殷”應(yīng)讀“yn”，“累”應(yīng)讀“l(fā)i”；D無錯(cuò)誤。）2B（A中“孰不知”應(yīng)為“殊不知”，“心心相映”應(yīng)為“心心相印”；C中“過度房”應(yīng)為“過渡房”，“合盤托出” 應(yīng)為“和盤托出”；D中的“睽違” 應(yīng)為“暌違”，“開源截流”應(yīng)為“開源節(jié)流”。）3A4D5C（無獨(dú)有偶：雖然罕見，但是不止一個(gè)，還有一個(gè)可以成對(duì)（多用于貶義）。擋箭牌：盾牌，比喻推脫或掩飾的借口。不忍卒讀：不忍心讀完多形容文章悲慘動(dòng)人。拍手稱快：拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除。）6D（A中“景德

22、鎮(zhèn)陶瓷”應(yīng)改為“景德鎮(zhèn)制瓷”，“首批” 應(yīng)調(diào)整到“國家級(jí)”的前面。B中搭配不當(dāng)，“山東大嫚”的后面應(yīng)加上“的典型特征”；C中關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，“雖然”應(yīng)調(diào)至“內(nèi)容”的前面。）7D?8C9B（“現(xiàn)、當(dāng)代”有誤，應(yīng)是“近、現(xiàn)代”）10D（“形式上”與“意義上”應(yīng)對(duì)調(diào)。）11（1）把世上其他說書人的耳朵摘下來，使他們仔細(xì)聽柳敬亭說書，恐怕都會(huì)驚嘆得咬舌死去呢！ （2）但是他口齒靈利，眼神流動(dòng)，衣服雅靜，簡直與王月生一樣地美好，所以他們的聲價(jià)正好相等。 12?D（戴進(jìn)的真跡）13C（A項(xiàng)中“且”：副詞，將要；中“且”：副詞，況且。B項(xiàng)中“為”：動(dòng)詞，做；中“為”：動(dòng)詞，成為。C項(xiàng)中“于”，都是介詞，在

23、，到。D項(xiàng)中“而”：連詞，可是；中“而”：連詞，表示假設(shè)或順承。）14戴進(jìn)學(xué)畫前做鍛工時(shí)“瘁心力” “為人物花鳥，肖狀精奇，直倍常工” （竭盡心力）；及時(shí)地將自己的心智從“巧托諸金”轉(zhuǎn)移到“命意不朽”的“徙智于縑素” （技藝調(diào)整）；把技藝從“徒得糈”（養(yǎng)家糊口），提升到“托此不朽吾名” （追求高遠(yuǎn)）；戴進(jìn)在繪畫上從不容易達(dá)到的 “著紅” 入手，“獨(dú)得古法入妙”， 學(xué)畫名高二時(shí)（技取獨(dú)到）；戴進(jìn)在繪畫上“畫疏而能密，著筆澹遠(yuǎn)，其畫人尤佳”（技法獨(dú)步）。15如從選取典型材料、人生重大（事件）遭際，以小見大、烘托對(duì)比手法塑造人物形象；寫作手法上的語言描寫、白描手法等等。參考譯文：明代畫家以戴進(jìn)為第一

24、名。戴進(jìn)，字文進(jìn)，杭州人。明宣宗喜歡繪畫，他繪制的畫充分發(fā)揮了上天賜予他的才能。當(dāng)時(shí)，他身邊的待詔有謝廷循、倪端、石銳、李在，都有名氣。戴進(jìn)入京城，畫家們妒忌他。一天，在仁智殿呈畫給皇上，戴進(jìn)呈上的是秋江獨(dú)釣圖，畫中人穿著紅袍在水邊垂釣。繪畫唯有紅顏色不易著，戴進(jìn)獨(dú)自得到古法的妙處。明宣宗觀賞它。謝廷循在旁邊跪下對(duì)皇帝說：“戴進(jìn)的畫非常美，只是赤紅色是朝廷高級(jí)官員的服色，怎么讓釣魚人穿紅袍呢？”宣宗點(diǎn)頭贊同，于是就用手一揮不再看戴進(jìn)其余的畫。所以戴進(jìn)住在京師，十分窮苦。戴進(jìn)原先是首飾匠，他鍛制的人物花鳥，模擬得形神畢肖十分精奇，其價(jià)值超過一般鍛工制品的一倍。戴進(jìn)自己很得意，以為人們一定十分看重

25、而把它們當(dāng)作寶貝流傳下去。一天，在集市的熔金人那里，看到的首飾，就是戴進(jìn)打制的，頓時(shí)感到悲傷失意。回來他對(duì)人說：“我耗盡了心血制作了這些東西，哪里僅僅為了換飯吃呢？心想借首飾使我的名字不朽啊。如今他們銷毀我制造的首飾一點(diǎn)不愛惜，這種手藝不值得再做下去了。今后我將干什么工作才行呢？”人們對(duì)他說：“你那巧妙的技術(shù)放在金銀首飾上，首飾只供世人把玩及小孩婦女裝飾而已。他們只沉溺于首飾的輝煌光亮，哪里了解制作人的辛苦？你若能把手藝移以素絹上作畫，這樣一定能流傳下去的?！贝鬟M(jìn)非常高興，就學(xué)畫畫，當(dāng)時(shí)名聲很高。然而戴進(jìn)命運(yùn)不好，雖然得到待詔的官位，但前途坎坷不平?jīng)]有得到皇帝的恩遇。他的畫在疏淡的幾筆中能細(xì)致

26、的描摩事物，用筆清淡幽深。他畫人物尤其美，他的真跡也很少看見了。我欽佩戴進(jìn)，一個(gè)首飾匠，卻立下不朽志向，最終出了名。16（1）節(jié)中夸張、比喻：阿爾的太陽狠刺是一個(gè)螺旋形的、檸檬黃液體的火球” （2）節(jié)中比喻、擬人：猶如泥水匠瞌睡 （3）節(jié)中擬物：像山羊似地在一直跳到頂層 （4）節(jié)中比喻：腳底下的市鎮(zhèn)，像一條萬花筒似的瀑布 17參考導(dǎo)學(xué)練91頁題目以及答案18引陸游詩句的作用在于借陸游的憤怒揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，交代了李清照生活的社會(huì)背景；引王維的詩句在于贊美李清照如“松間明月”“石上清泉”般的超俗人格。 （考查分析文章寫作手法與表達(dá)方式）19李清照的“美”體現(xiàn)在：追求民族氣節(jié)和政治立場(chǎng)上的堅(jiān)定；追求人格的超俗；化愁為美，創(chuàng)造了讓人們永遠(yuǎn)享受不盡的詞作珍品。 （ 考查篩選信息、歸納要點(diǎn)）20在封建社會(huì)，作為女人，她們依附于男人而存在，沒有獨(dú)立的社會(huì)地位；作為一個(gè)知識(shí)分子，她又處在社會(huì)思想的制高點(diǎn)，她看到了許多別人看不到的事情，追求著許多別人不追求的境界。正由于這兩方面的矛盾，她只能生活在孤獨(dú)與悲哀之中，這就是李清照的悲劇。 （考查理解文章的含義）21（）如雨霖鈴或“多情自古傷別離”；。無數(shù)的詞人詩人，寫著無數(shù)的離情閨怨的詩詞（）贊同：在寫作的主題上，離情閨怨類詩詞寫的都是男女相思；李清照的詞