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1、Word - 3 -老少同樂兩篇-幼兒園大班社會(huì)教案幼兒園大班社會(huì)教案老少同樂兩篇幼兒園大班社會(huì)教案：老少同樂老少同樂（一）活動(dòng)目標(biāo)：利用社區(qū)的爺爺奶來(lái)教我們一些民間的嬉戲，使孩子們知道這些民間嬉戲讀起來(lái)朗朗順口，符合孩子的年齡特點(diǎn)，是大人小孩都喜愛的嬉戲?；顒?dòng)預(yù)備：與社區(qū)爺爺奶奶已聯(lián)系好?；顒?dòng)過程：1、帶孩子看看一樓走廊的畫，讀讀這些童謠，知道這些童謠還可以做嬉戲，引起幼兒的愛好。2、請(qǐng)來(lái)了社區(qū)的爺爺奶奶：今日他們來(lái)教我們這些嬉戲，由于這些嬉戲在他們小的時(shí)候就有了，而且大家都很喜愛，所以一代一代傳下來(lái)的，我們叫他民間嬉戲。3、分組開展嬉戲，爺爺奶奶和孩子一起嬉戲。4、中國(guó)的民間嬉戲還有無(wú)數(shù)，

2、下次我們走出幼兒園到社區(qū)去看看還有那些嬉戲和我們中國(guó)才有些東西延長(zhǎng)活動(dòng)：與社區(qū)聯(lián)系好豬惟獨(dú)二合爺爺奶奶一起嬉戲，觀賞戲劇表演。老少同樂（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、喜愛玩中國(guó)的民間嬉戲，按玩法舉行梳理，。2、嬉戲中了解愛老敬老是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，體悟和老人共同嬉戲的歡樂?；顒?dòng)預(yù)備：1、幼兒回家了解爺爺奶奶小時(shí)候喜愛的活動(dòng)。2、送給爺爺奶奶的小禮物。3、為爺爺奶奶表演武術(shù)操?；顒?dòng)過程：1、幼兒自由敘述溝通學(xué)了哪些民間嬉戲，事先用符號(hào)表示出來(lái)。2、去社區(qū)和爺爺奶奶一起做嬉戲，爺爺奶奶年紀(jì)大了可以玩些什么民間嬉戲（1）按自己畫的嬉戲圖示，挑選嬉戲內(nèi)容。（2）挑選適合爺爺奶奶大家一起玩得有的內(nèi)容，并按次序羅列。（3）這些嬉戲一下在來(lái)不及做，爺爺奶奶還要教我們一些其他嬉戲，挑選四種，嬉戲需要些什么東西呢？（4）將嬉戲符號(hào)前后的挨次串起來(lái)協(xié)助孩子梳理歸類。（5）學(xué)說禮貌用語(yǔ)。幼兒自由議論看見老人可以說些什么話。（第一次已經(jīng)和爺爺奶奶相互介紹過自己，做好伴侶了，那么今日再次見到，你怎么打招呼呢）3、外出和爺爺奶奶一起做民間嬉戲。4、觀賞爺爺奶奶表演的中國(guó)戲曲，也可以試試仿

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