幸福像花兒一樣

1、 幸福像花兒一樣教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，教育的理想就在于使所有兒童都成為幸福的人。幸福是現(xiàn)代教育的終極價(jià)值，“有靈魂的教育”不僅要將孩子培養(yǎng)成為有用之人，而且應(yīng)該教他們追求幸福，將他們培育成幸福之人。是的，幸福是我們終生追求的目標(biāo)。作為一名教育者，教會(huì)孩子追求幸福何嘗不是我們所追求的幸福呢？幸福如蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！保⊕伋龇终擖c(diǎn)1-正直、堅(jiān)守、潔身自好。）林則徐是中國(guó)近代史上重要的政治家，也是中國(guó)近代少有的清官。腐敗的路有多長(zhǎng)？自古以來(lái)它從未斷絕過(guò)。在貪官比蝗蟲(chóng)還多的晚清時(shí)期，出身寒微的林則徐并沒(méi)有迷失在紙醉金迷的官場(chǎng)中，他一生“歷官十四省，統(tǒng)兵四十萬(wàn)”，不僅以政績(jī)輝煌聞名天下

2、，也以他高尚的人格贏得了民心。幸福如蓮，在追求幸福的道路上往往有很多羈絆，誘惑著我們走“歪路”，直至走向滅亡，我們要像蓮花一樣“中通外直，不蔓不枝。”即使身處泥沼，也要堅(jiān)定自身的品格，讓我們的人生“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。（結(jié)合愛(ài)蓮說(shuō)的引用對(duì)于例子進(jìn)行既結(jié)合蓮花特質(zhì)，又結(jié)合人物品質(zhì)的描述）至于那些貪官所謂的“幸福”則是虛假的鏡花水月，鋃鐺入獄后的痛苦會(huì)讓他們清醒的發(fā)現(xiàn)他們已無(wú)幸?？裳浴Ｐ腋Ｈ缑倒?， “贈(zèng)人玫瑰，手有余香。” （拋出分論點(diǎn)2-分享、奉獻(xiàn)，成就自我。）1988年退休干部楊善洲為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬”的承諾，毅然放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根大亮山。22

3、年間，他帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林建成面積5.6萬(wàn)畝，價(jià)值3億元的林場(chǎng)，且無(wú)償捐獻(xiàn)給國(guó)家。幸福如同玫瑰，香氣在每一滴汗水中縈繞在揚(yáng)善洲的指尖。在一次采訪中記者提問(wèn)他的妻子是否后悔嫁給楊善洲，滿是皺紋的老人露出幸福的笑容，她說(shuō)：“他老實(shí)啊，我就喜歡他老實(shí)！”付出亦是得到，給予即是收獲。玫瑰雖贈(zèng)人，但香氣不會(huì)消散，它縈繞在人們心中。（既結(jié)合玫瑰花特質(zhì)，又結(jié)合人物品質(zhì)的描述）幸福如向日葵， “心懷溫暖，永遠(yuǎn)向陽(yáng)?！保⊕伋龇终擖c(diǎn)3-積極、樂(lè)觀，心有陽(yáng)光。）海倫凱勒是美國(guó)著名的作家和教育家。雖然她因病失明、失聰，但她在沙莉文老師愛(ài)的關(guān)懷下完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。沙莉文老師逝世后，海倫沒(méi)有沉淪在悲痛中，而是決心把老師給她的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大。她跑遍美國(guó)大小城市，周游世界，為殘障人士到處奔走，全心全意為那些不幸的人們服務(wù)。她用手中的筆書(shū)寫(xiě)她心中渴望的陽(yáng)光。幸福如向日葵一樣，時(shí)刻面向陽(yáng)光。當(dāng)一扇幸福之門(mén)關(guān)閉，另一扇門(mén)隨之打開(kāi)，（既結(jié)合向日葵特質(zhì)，又結(jié)合人物品質(zhì)的描述）如果我們只眷戀那扇關(guān)閉的大門(mén)，就不會(huì)看到另一扇門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了。幸福就像花兒一樣，出淤泥而不染的品格（對(duì)應(yīng)分論1）是一盞明亮的夜燈，讓我們?cè)谧穼ば腋５穆飞喜幻允?；奉獻(xiàn)和給予的樂(lè)趣（對(duì)應(yīng)分論2）