15《我與地壇》課件 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(共16張PPT)

1、我與地壇史鐵生導(dǎo)鏡頭一：就是那個長跑運動員，第一年跑了第三名，只公布前兩名。第二年，他跑了第二名，只公布第一名。第三年跑了第一名，不公布了。這就是對于時代來說，社會來說，一個人的渺小與無奈。鏡頭二：就是那兄妹倆，小時候，史鐵生經(jīng)?？此麄儊韴@子里玩。有一天他們都長大了，史鐵生再看到他們時，小女孩已經(jīng)長成亭亭玉立了，在撿地上的花兒。一陣風(fēng)吹來，撩起她的裙子，她不但不羞澀，還哈哈大笑。原來上帝造了一個美麗的肉體，沒有給她造就一個健全的靈魂。這就是生命，這就是命運。鏡頭三，就是一對夫婦，不管一年四季，只要不刮風(fēng)下雨，就是看到他們倆在園子里散步，手挽著手，走著走著，就是剩下一個人了。這就是生命的終極思考

2、。面對人生的苦難，我們應(yīng)該如何面對呢？如何去正確認(rèn)識人生呢？史鐵生地壇是一個載體，而文章的本質(zhì)是一個絕望的人尋找希望的過程以及對母親的思念。用殘缺的身體說出了最為健全和豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂。他睿智的言辭照亮的是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。請在此處添加文本聽朗誦勾畫語句中并思考：1、我和地壇有怎樣的緣分，地壇是以怎樣的姿態(tài)等我的？圈畫相關(guān)特征的詞，勾勒地壇的面貌。2、地壇等來的是怎樣的一個我？找到文中對“我”進(jìn)入園子的精神狀態(tài)的描寫。 頹廢、迷惘 我 提到過一座廢棄的古園 荒蕪冷落得如一片野地，很少被人記起。我兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，

3、忽然間，幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去 地壇被人遺棄作者被社會遺棄同病相憐展+評為什么來這個世上？怎樣活？是否該去死？地壇的沉思人的出生是上帝交給人的一個事實，不受人的控制，而且只要出生就必定會死亡，不必著急。從此，他擺脫了自殺的念頭，走出了死亡的陰影。展議1、小組研討第五段，關(guān)于昆蟲的描寫。思考這些生命的特點。2、繼續(xù)尋找園中有關(guān)生命的歌唱。第七段。讀一讀，悟一悟。 （提示：以在“怎樣活”的問題上我看到了啟示我們應(yīng)當(dāng)?shù)鼗?為模版作答）1、弱小、卑微、每一個生命都有艱難、掙扎、痛苦，活著不容易。同時，他們雖生活在一片荒蕪之中，但卻都以自己的獨特的方式生活著，展現(xiàn)出繽紛的生命力量

4、。（即使卑微渺小，也要活地有意思，有勁頭。）“我”與地壇一樣，有相似之處，被人遺棄，和小昆蟲、小草一樣，都經(jīng)歷著活著的艱難。是地壇，是這些微小的生命引發(fā)了作者的思考，思考怎樣活著，領(lǐng)悟生命的力量。2、我們要達(dá)觀、勇敢、充滿活力、平和、坦然地活著。只有欣然接受自己的生命形式，接受生命的苦難，才能活動自由，活動光芒萬丈。檢測假如你有一個朋友張三，他近來抑郁，有輕生傾向。你推薦他讀此文，請為他寫一篇推薦詞。要求：書信體格式，字?jǐn)?shù)不少于150字第二課時導(dǎo)+思母親的品行里，藏著家庭的未來，更藏著國家的未來。母親，生來就是為孩子“打樣兒”的母親美麗，孩子動人。母親好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。母親見青山多嫵媚，

5、青山見孩子應(yīng)如是。不要給孩子劣質(zhì)的愛，不要自欺欺人地以為自己的“雙重人格”能瞞過孩子的眼睛，不要打著捍衛(wèi)孩子的旗號去犧牲孩子。孩子的命與運，就攥在母親的掌心。在史鐵生的筆下，母親是一個怎樣的形象呢？議在史鐵生的筆下，我讀到一位的母親”隱忍寬容：容讓兒子，自己承受痛苦；理解兒子，委屈自己，眼看自己的兒子在最輝煌的時候遭遇人生一大挫折，母親想要安慰，但卻不愿打擾兒子那敏感又脆弱的心靈。倔強堅韌：母親為了兒子不懈地四處奔走；默默注視著兒子，以自己的行動影響兒子，用她那堅韌的性格感染著自己的兒子。思想深刻、聰慧過人：她充分理解兒子的處境和心態(tài)，懂得運用一種智慧的方式去呵護(hù)兒子；并且思想深刻，考慮長遠(yuǎn)。

6、體貼關(guān)懷：母親心思細(xì)膩，注重每個細(xì)節(jié)；關(guān)懷備至，體貼入微，每次我消失在她的視線之外，她總是一遍又一遍不停地尋找，堅持不懈。學(xué)思本文是通過哪些方式來展現(xiàn)母愛的深摯的？動作描寫。寫母親默送兒子去地壇、翹首佇望、焦急地尋找以及一時找不到“我”時的步履茫然而急迫在這重復(fù)多年的無聲行動中，顯示母愛的偉大，使人難以忘懷。心理描寫。借“我”之口，直接寫母親的心理活動，她對殘疾兒子不斷地“暗自禱告”“自我安慰”，整日“心神不定坐臥難寧”。這些直接的心理描寫，把深摯的母愛寫得感人肺腑。側(cè)面烘托，文中反復(fù)抒寫“我”對母親的思念、痛悔之情難以遏制，從側(cè)面烘托出母愛動人的力量。著名作家史鐵生未能走過2010年的最后一天。12月31日凌展3時多.59歲的史鐵生國腦溢血去世。從21歲起就坐輪椅的史鐵生，一生用生命在寫作，這樣的作家太值得人們敬重，太值得人們懷念。請你為史鐵生寫一副挽聯(lián),表達(dá)衰思或景仰之情。 要求:嵌進(jìn)作家的名字，或嵌進(jìn)作家的作品名:上下聯(lián)均不超過12個字。上聯(lián):下聯(lián):檢測 答案(示例1)上聯(lián):史記一般的作品 下聯(lián)