2022年冀教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)同步檢測(cè)卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 72022年冀教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)同步檢測(cè)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)m zha bn di di zi w yu dun lin n yn xin un zh yn 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用橫線畫(huà)出。飲馬(ynyn)擂臺(tái)(lili) 都督(ddu) 折騰(zhzh)了解(lelio) 遂愿(susu) 剛勁(jnjng) 血泊(pb)三、 給形近字組詞。澈（_）謊（_）嫌（_）訊（_）撤（_）慌（_）謙（_）汛（_）四、 把下列詞語(yǔ)

2、補(bǔ)充完整，再結(jié)合語(yǔ)境選詞填空。舉世（_）（_） 足（_）多（_） （_）（_）多端（_）（_）遠(yuǎn)揚(yáng) （_）通（_）和 流（_）（_）所1.他從來(lái)都是有借無(wú)還，已經(jīng)（_）。2.桂林山水（_），吸引了眾多中外游客。3.請(qǐng)葛亮（_），具有卓越的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。4.這家伙心術(shù)不正，（_），不可信任。五、 選詞填空。（填序號(hào)）嫌疑 亷價(jià) 歉意 賺錢(qián)（1）（_）不是人生最重要的事，最重要的是如何做人，如何做個(gè)正人君子為社會(huì)做貢獻(xiàn)。（2）因?yàn)楫?dāng)天只有他一個(gè)人在，東西不見(jiàn)了，他有最大的（_）。（3）沒(méi)有再比讀書(shū)更（_）的娛樂(lè)，更持久的滿足了。（4）許多人不斷犯錯(cuò)誤的原因在于：覺(jué)得事后表示（_），比事前抵御誘惑

3、要容易些。六、 按要求完成句子練習(xí)。1三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子：_。2那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。。ǜ臑榉磫?wèn)句）_3天空中布滿了陰云。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_4河面很寬，白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)波浪。船安靜地在水面挪動(dòng)。（修改病句）_5三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。（仿寫(xiě)）_6即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)。（仿寫(xiě)）_七、 積累應(yīng)用。（1）太陽(yáng)是一篇說(shuō)明文，運(yùn)用了_、_等說(shuō)明方法，說(shuō)明太陽(yáng)_、_、_的特點(diǎn)。（2）長(zhǎng)相思中描寫(xiě)在外將士對(duì)故鄉(xiāng)深重思念的句子是_，_， _ 。己亥雜詩(shī)中最能表現(xiàn)作者熱切希望解放人才、變革社會(huì)的詩(shī)句是_， _。（3

4、）“_，穿盡紅絲幾萬(wàn)條?！睂?xiě)的是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日_的習(xí)俗，與這個(gè)節(jié)日有關(guān)的是中國(guó)四大民間故事中的牛郎織女，另外三個(gè)中國(guó)民間故事分別是_、_和_。我還能寫(xiě)一句與_（節(jié)日）習(xí)俗有關(guān)的詩(shī)句 _，_。八、 閱讀文章，回答問(wèn)題。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是

5、美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。沉睡（_） 安靜（_） 豐收（_）2讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)。色彩（_） 顏色（_） 熱鬧（_）生機(jī)（_） 美不（_） 豐碩（_）3在短文中選自己喜歡的比喻句、擬人句子抄下來(lái)。比喻句：_擬人句：_4短文的第1自然段與下文的關(guān)系是_。5短文按_順序描寫(xiě)了漓江的景色。6漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。春天：_ 夏天：_秋天：_ 冬天：_7讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（

6、或想到了什么？）_九、 課內(nèi)閱讀。我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了。1課文圍繞孩子和月亮依次寫(xiě)了院中望月、河邊尋月、眼睛見(jiàn)月三個(gè)部分。選文描寫(xiě)的是_，“我”在_看見(jiàn)了月亮。于是作者猜想_。于是得出了個(gè)結(jié)論：_。2“月亮竟是這么多：只要你愿意

7、，它就有了哩?！边@句話告訴我們一個(gè)什么深刻的道理？_3本文在寫(xiě)景敘事中蘊(yùn)含著哲理，讀了本段文字，你悟出了什么道理？ _十、 習(xí)作。認(rèn)真閱讀下面的習(xí)作要求，從中選擇一個(gè)題寫(xiě)一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)不少于450字。題一：家鄉(xiāng)是我們成長(zhǎng)的地方，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子的呢？大膽發(fā)揮想象，以二十年后的家鄉(xiāng)為題寫(xiě)一篇習(xí)作。題二：如果要選擇選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？試著用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，介紹一種你感興趣的事物。題目自擬。_答案1、螞蚱 繃帶 碟子 五岳 鍛煉 耕耘 閑逛 遮掩2、ynlidzhliosujngp3、清澈 謊言 嫌棄 通訊 撤退 慌張 謙遜 汛期 4、聞 名 智 謀

8、詭 計(jì) 臭 名 政 人 離 失 臭名遠(yuǎn)揚(yáng) 舉世聞名 足智多謀 詭計(jì)多端5、 6、蜜蜂就像一位姑娘，在花叢中歡快地跳著舞。 那“鳥(niǎo)的天堂”不正是鳥(niǎo)的天堂嗎？ 清晨，灰蒙蒙的天空中布滿了黑沉沉的陰云。 河面很寬，白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)波浪。船平靜地在水面移動(dòng)。 一陣秋風(fēng)吹過(guò)，飄落的葉子就像一只只飛舞的蝴蝶。 即使是干旱缺水的沙漠，也有仙人掌為其增添綠意。7、列數(shù)字 作比較 遠(yuǎn) 大 熱 風(fēng)一更 雪一更 聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成 我勸天公重抖擻 不拘一格降人才 家家乞巧望秋月 乞巧節(jié) 孟姜女 白蛇傳 梁山伯與祝英臺(tái) 清明節(jié) 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂8、1蘇醒 吵鬧 減產(chǎn) 2斑斕 各異 非凡 勃勃 勝收 誘人

9、 3漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山 春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 4引出下文5季節(jié)變化6生機(jī)勃勃 熱鬧非凡 豐碩誘人 清秀、雋美 7想到了漓江的春夏秋冬的各有特點(diǎn)，景色迷人。9、1 眼睛見(jiàn)月 水里、弟弟妹妹的眼睛里 他的眼睛里也一定會(huì)有的 只要你愿意，它就有了哩 2“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在，希望無(wú)處不在。3生活中美好的東西是屬于每個(gè)人的，關(guān)鍵是主動(dòng)地追求。10、二十年后的家鄉(xiāng)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！爆F(xiàn)在的我是名音樂(lè)家，看著窗外的明月，我想：離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)二

10、十年了，該回去看看了。說(shuō)走就走，我坐上太陽(yáng)能水陸空三用汽車(chē)，幾分鐘后，就回到了家鄉(xiāng)黃巖。下汽車(chē)，我就看到和記憶里不一樣的環(huán)境：地面干干凈凈，路邊的樹(shù)都長(zhǎng)出了茂密的葉子，小河里的水也變得清澈見(jiàn)底。我想起以前，地面有不少垃圾，樹(shù)都顯得黃黃的，像生病了一樣，河水黑乎乎的像墨汁，還漂浮著垃圾。我信步來(lái)到母校，只見(jiàn)一座座水晶城堡出現(xiàn)在我的面前。我大吃一驚，懷疑自己是不是走錯(cuò)地方，當(dāng)我看到城堡外“東城街道中心小學(xué)”字樣，才確定是我的母校。我走進(jìn)校園，來(lái)到一間教室外，透過(guò)玻璃，沒(méi)看到老師。就問(wèn)一個(gè)同學(xué)老師在哪兒?那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師就是電腦啊。”我看了看他的電腦，原來(lái)，現(xiàn)在的同學(xué)都靠電腦自學(xué)，學(xué)完一個(gè)單元后，給老師發(fā)一個(gè)信息，老師就把習(xí)題發(fā)到每個(gè)同學(xué)的郵箱。走出母校，我回到自己家里。媽媽一見(jiàn)到我，就問(wèn)我累不累?讓我趕緊坐在椅子上休息。我剛坐好，就感覺(jué)有一雙手在給你按摩。我問(wèn)媽媽?zhuān)@是什么椅子?媽媽說(shuō)：“這是全自動(dòng)多功能按摩椅，能自動(dòng)檢測(cè)到你是不是累了?并幫你按摩緩解壓力?！蔽艺X(jué)得有點(diǎn)口曷時(shí)，一個(gè)機(jī)器人就