浙教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15浙教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lin mng b ji png bin sh hu xi xi sn b ch xin hu ji 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)得規(guī)范、漂亮。yn jing n l du q xing mo chng gn d p xn k hi yng sng bi zh shi 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。d yn dn zu ho hui i n di shan yn f jio xi n w n ji zh shi 4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lin r

2、n n bin kun ku shn dn zhn yn fn f jio b r u t men xio w 5. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)規(guī)范。xn zho l w xi xi z j s shu li y wn nun r nao b kn r x lin lin b sh 【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 按要求填空。1“參”是_結(jié)構(gòu)，共_畫(huà)。2“?！笔莀結(jié)構(gòu)，部首是_。3“視”的部首是_，除部首外還有_畫(huà)。4“及”共_畫(huà)，筆順是_。7. 我會(huì)讀一讀，再完成填空。（1）“腰、股、背、骨”這四個(gè)字的部首是_，這些字都和_有關(guān)。（2）“扇、愿、店”這三個(gè)字是_結(jié)構(gòu)的字，“碧、望、森”這三個(gè)字是_結(jié)構(gòu)的字。

3、（3）“?！钡牟渴资莀，最后一筆是_。（4）描寫(xiě)顏色的四字詞語(yǔ)有_、_等。（5）端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗，中秋節(jié)有_、_的習(xí)俗，春節(jié)有_、_的習(xí)俗。8. 數(shù)筆畫(huà)填空?！氨狻惫瞋畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_。 “治”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_。 “軍”共_畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_。“怎”共_畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。9. 拆筆順，數(shù)一數(shù)。皮_共（_）畫(huà)極_共（_）畫(huà)海_共（_）畫(huà)農(nóng)_共（_）畫(huà)年_共（_）畫(huà)歌_共（_）畫(huà)10. 按要求填空。1“烏”的讀音是_，第二畫(huà)是_，組詞_。2“黑”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“迎”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“戶”的讀音是_，第二畫(huà)是_，組詞_。5“垂”共

4、_畫(huà)，第五畫(huà)是_，組詞_?！狙a(bǔ)全詞語(yǔ)】11. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。四海（_）家 越來(lái)（_）低 游來(lái)游（_）（_）苞欲放 （_）聲大笑 又蹦（_）跳一動(dòng)（_）動(dòng) 景色（_）麗 群山（_）繞 名勝（_）跡 千千萬(wàn)（_）12. 先把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填入句子中。（填序號(hào)）（_）言（_）語(yǔ) （_）言（_）語(yǔ) （_）言（_）語(yǔ)（_）吞（_）咽 （_）飛（_）舞 （_）假（_）威（1）種田人一邊看，一邊_地說(shuō):“禾苗呀，你快點(diǎn)長(zhǎng)吧！”（2）_也表達(dá)不盡我對(duì)老師的感激之情。（3）看到一桌子好菜，我_地吃起來(lái)。（4）小明_地講述他的精彩經(jīng)歷。13. 詞語(yǔ)樂(lè)園。（將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整）華夏（_）（_

5、） 炎黃（_）（_） 神州（_）（_） 巍?。╛）（_）（_）（_）和睦 （_）（_）大同（_）（_）圖強(qiáng) 繁榮（_）（_）14. 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1例：無(wú)邊無(wú)際 無(wú)（_）無(wú)（_） 無(wú)（_）無(wú)（_）2例：千言萬(wàn)語(yǔ) （_）言（_）語(yǔ) （_）言（_）語(yǔ)3（_）的葫蘆 悠閑地（_） 難過(guò)得（_）15. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）（_）協(xié)力 眾志（_）（_） 戰(zhàn)（_）（_）勝 人外（_）（_） 博采（_）（_） （_）（_）益善（_）（_）倒置 （_）（_）不倦 （_）（_）大做【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 照樣子寫(xiě)句子，1例：從早到晚，家里總是很冷清。_總是_。2例：官員們一邊看一邊議論。_一邊_，一邊_。3

6、例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。_，有時(shí)候_，有時(shí)候_。17. 仿寫(xiě)句子。1你把綠鉛筆借給我用用行嗎？_2小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小明_笑起來(lái)。3把句子補(bǔ)充完整。（1）春天來(lái)了，_。（2）_像_。（3）_真美呀！18. 按要求完成句子練習(xí)。1例：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！ 有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。一個(gè)人在家怕什么！ _2例：天空飄著氣球。（藍(lán)藍(lán)的）天空飄著（五顏六色的）氣球。田野開(kāi)滿野花。田野開(kāi)滿野花。（_）田野開(kāi)滿（_）野花。3例：霧把自己藏了起來(lái)。（仿寫(xiě)擬人句）小鳥(niǎo)_。4例：小白兔添上柴，屋子里漸漸暖和了。（用加點(diǎn)詞造句）_5給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。秋天到了_公園里的菊花開(kāi)

7、得可真美呀_19. 我會(huì)按要求寫(xiě)句子。1老虎 食物 一只 尋找 正在（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_2_的枝條上開(kāi)滿了_的花。（把句子寫(xiě)具體）3天天下大雨，衣服怎么晾（lin）得干呢？（換個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變）_20. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。1（紅潤(rùn)的）臉蛋 （_）眼睛 （_）棉花2一（片）稻田 一（_）魚(yú)塘 一（_）隊(duì)旗3驚弓（之鳥(niǎo)） 害群（_） 漏網(wǎng)（_）4（甜）言（蜜）語(yǔ) （_）言（_）語(yǔ) （_）言（_）語(yǔ)5例：老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫(xiě)。_一邊_，一邊_【古詩(shī)閱讀】21. 課內(nèi)閱讀。絕句兩個(gè)黃鴉_，_白鷺_。_千秋雪，_。1將詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_3詩(shī)中表示顏色的詞語(yǔ)有

8、_、_、_、_。4這首詩(shī)作者描寫(xiě)了_、_、_、_、_、_等幾種景物。22. 閱讀下面的一首小詩(shī)，回答問(wèn)題。云兒哪里去了英伊麗莎白我想知道云兒哪里去了？我想知道風(fēng)兒在說(shuō)什么？我想知道天上為什么下雨？我想知道鳥(niǎo)兒怎樣飛回？我想知道花兒怎樣生長(zhǎng)，才使世界有這么多的顏色？（1）照樣子連一連。云兒怎樣飛回風(fēng)兒怎樣生長(zhǎng)天上哪里去了鳥(niǎo)兒在說(shuō)什么花兒為什么下雨（2）詩(shī)人面對(duì)著云兒、和等幾種自然景物產(chǎn)生了探索的興趣。（3）照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。我想知道云兒哪里去了？我想知道？我想知道？23. 把古詩(shī)詠柳補(bǔ)充完整，再完成問(wèn)題。詠柳碧玉妝成_，_垂下綠絲絳。_細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似_。（1）補(bǔ)充詩(shī)歌（2）這首詩(shī)的作者是代詩(shī)

9、人。（3）這首詩(shī)前兩句中，作者把比作，把比作；最后一句中，作者把比作。（4）這首詩(shī)通過(guò)對(duì)的贊美，引出了對(duì)的贊美。24. 課外拓展閱讀。送杜少府之任蜀州城闕輔三春，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。（1）誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是_A.城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。B.與君離別意，同是宦游人。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。（2）賞析有誤的一項(xiàng)是_A.這是一首五言律詩(shī)，作者是被稱(chēng)為“初唐四杰”之一的王勃。B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C.頷聯(lián)是說(shuō)，詩(shī)人要跟朋友分手，去外地做官，D.尾聯(lián)緊

10、承頸聯(lián)而來(lái)，詩(shī)人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。（3）這首濤中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它好在哪里。25. 讀一讀，做一做，再背一背。江雪唐柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。夜雪唐白居易已訝衾（qn）枕（zhn）冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)郏▃h）竹聲。柳宗元的江雪和白居易的夜雪都是寫(xiě)_?！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”是寫(xiě)_（地點(diǎn)）的雪大。白居易寫(xiě)的是_（時(shí)間）下雪，聽(tīng)到_便知道雪很大?！鹃喿x理解】26. 讀故事，完成練習(xí)。誰(shuí)跟小羚羊去避暑炎熱的夏天來(lái)了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定熱得難受

11、，得約大家一起去。小羚羊去找小紅馬，小紅馬對(duì)小羚羊說(shuō)：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一樣涼快，因?yàn)槲疑砩嫌性S多汗腺，熱了會(huì)通過(guò)出汗來(lái)調(diào)節(jié)體溫，所以不需要避暑?！毙×缪蛉フ倚『诠?，小黑狗搖搖尾巴說(shuō)：“雖然我身上沒(méi)有汗腺，但是舌頭上有許多的汗腺。我伸出舌頭，就是用它排汗、調(diào)節(jié)體溫?！毙×缪蛴秩フ倚∷墒?，小松鼠在樹(shù)枝間蹦來(lái)跳去，說(shuō)：“夏天到來(lái)之前，我就脫掉了冬天的厚毛衣，換上了薄薄的夏裝啦?！睕](méi)有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟著媽媽去避暑了。1寫(xiě)近義詞。炎熱_ 調(diào)節(jié)_2這篇短文共有_個(gè)自然段。除了小羚羊，短文中寫(xiě)了_種小動(dòng)物的避暑方法。3讀課文，連一連。小紅馬 去高山地帶避暑小黑狗 脫掉厚

12、毛衣，換上薄夏裝小松鼠 伸出舌頭來(lái)排汗以及調(diào)節(jié)體溫小羚羊 身上有許多汗腺，通過(guò)出汗來(lái)調(diào)節(jié)體溫27. 讀一讀下面的小故事，完成練習(xí)。日環(huán)食小朋友們拿著太陽(yáng)鏡，在操場(chǎng)等侯日環(huán)食的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)不是圓的了，好像給誰(shuí)吃掉了一塊。慢慢地太陽(yáng)成了一艘（su）小船，接著像一把彎彎的鐮（lin）刀。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)像細(xì)細(xì)的眉毛。最后，太陽(yáng)失去了那耀（yo）眼的光芒，天空一下子變得黑沉沉，好像要下雨似的。再過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又漸漸地恢（hu）復(fù)（f）了原來(lái)的樣子，天色也越來(lái)越亮。1讀短文，用“ ”畫(huà)出表示時(shí)間順序如“過(guò)了一會(huì)兒”這樣的詞語(yǔ)，體會(huì)日環(huán)食的變化過(guò)程。2用原文上的詞語(yǔ)填空。表示出日環(huán)食的變化過(guò)

13、程。慢慢地太陽(yáng)變成了一艘小船（_）的鐮刀（_）的眉毛失去（_）的光芒天空變得黑沉沉3想一想，把下面句子填寫(xiě)完整。_好像_。 28. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 爬山星期天，我和同學(xué)們?nèi)ヅ郎?。我們?lái)到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥(niǎo)在歡叫，好像為我們加油。小草和野花對(duì)我們點(diǎn)頭，好像在鼓勵(lì)我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我們心里美滋滋的。1在短文中標(biāo)出自然段的序號(hào)。2第二自然段有_句話。3請(qǐng)按第二自然段內(nèi)容，標(biāo)出順序號(hào)。 （_）我們沿著山路向上爬。（_）我們登上山頂。（_）我們來(lái)到山腳下。4寫(xiě)出如“美滋滋”這樣的詞語(yǔ)。（最少寫(xiě)3個(gè)）

14、_29. 閱讀理解。垃圾分類(lèi)四兄弟學(xué)校里住進(jìn)了新伙伴，他們是藍(lán)特、綠特、紅特和黑特四兄弟。他們是垃圾分類(lèi)的好幫手！綠特最?lèi)?ài)吃的是果皮、果殼、剩飯剩菜、菜葉等，我們稱(chēng)它們?yōu)椤皬N余垃圾”。藍(lán)特最?lèi)?ài)吃的是報(bào)紙、包裝盒、塑料瓶、塑料玩具這些都是可回收垃圾。廢電池、過(guò)期藥品、熒光燈等都是紅特最?lèi)?ài)吃的，我們稱(chēng)它們?yōu)椤坝泻?。剩下的都給黑特吃吧，它可一點(diǎn)兒都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，來(lái)幫忙。你我不亂扔，世界更美麗！1短文一共有_個(gè)自然段，第1自然段一共有_句話。2讀了短文，我會(huì)填：最?lèi)?ài)吃果皮和菠菜葉的是_，最?lèi)?ài)吃可回收垃圾的是_，廢電池要給_吃，_吃剩下的垃圾。3垃圾分類(lèi)有什么作用

15、？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。_4你的塑料玩具車(chē)壞了，里面有廢電池，你會(huì)把玩具車(chē)和廢電池分別給誰(shuí)吃？_30. 閱讀理解。狼和小羊狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊在那兒喝水。狼很想吃小羊，就故意找碴（ch）兒，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您在上游，我在下游，水是不會(huì)倒流的呀！”狼氣沖沖地說(shuō)：“就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽(tīng)說(shuō)，去年你經(jīng)常在背地里罵我，是不是？”可憐的小羊喊道：“啊，這是不可能的，去年我還沒(méi)出生呢！”狼不想再爭(zhēng)辯了，大聲喊道：“你這個(gè)小壞蛋！罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣！”說(shuō)著，就往小羊身上撲去1從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。有意（_）溫柔（_）常常（_）2為什么說(shuō)狼是故意找碴兒？在文中用“”畫(huà)出來(lái)。3讀完短文你認(rèn)為狼和小羊分別是什么樣的人？_4你有什么話想對(duì)狼說(shuō)嗎？_【看圖寫(xiě)話】31. 寫(xiě)話。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）仔細(xì)看圖，圖中都有誰(shuí)？他