部編四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試考前測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7部編四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試考前測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。gu cho l wi b zhn sh sh tio yu do su y l lng zho kun ku chn dng 二、 用“/”劃去括號(hào)里加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音 。勻稱（jn yn） 祈求（q q） 遺憾（hn gn）暖和（he huo） 碎屑（xi xu） 搓麻繩（cu chu）葵花（ku gu） 污漬（z zh）三、 形近字組詞。凝（_） 劈（_） 鍵（_） 恬（_） 疑（_） 壁

2、（_） ?。╛） 括（_） 券（_） 盲（_） 穩(wěn)（_） 腔（_） 卷（_） 育（_） 隱（_） 控（_） 四、 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。小心（_）（_） （_）于（_）守 （_）（_）有序（_）（_）失措 （_）（_）不動(dòng) （_）（_）并論1寫出與畫線詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的兩個(gè)詞語(yǔ)：_、_。2根據(jù)句意選擇合適的詞語(yǔ)填空。1.災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，許多人都會(huì)_，束手無(wú)策。2.學(xué)校車棚里的車輛被管理員擺放得_。五、 選詞填空。維護(hù) 愛(ài)護(hù) 保護(hù)(1)爸爸倒在了（_）世界和平的圣壇上。(2)當(dāng)我們的權(quán)利受到侵犯時(shí)，我們要用法律武器來(lái)（_）自己。(3)我們要（_）花草樹木。壯烈 熱烈 劇烈(4)爸爸在執(zhí)行維護(hù)和平

3、的行動(dòng)中（_）犧牲了。(5)演出結(jié)束了，全場(chǎng)爆發(fā)出（_）的掌聲。(6)海上起了風(fēng)暴，小船（_）地顛簸著，像一片樹葉。六、 按照要求完成句子。1當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，我們要節(jié)減外出。（修改病句）_2他經(jīng)得起這猛烈的風(fēng)雨。（請(qǐng)你換個(gè)說(shuō)法，意思不變）_3這個(gè)只有八歲的孩子，不知所措地放聲大哭起來(lái)。凄厲痛苦的哭喊聲，在空谷回蕩，驚動(dòng)了路過(guò)此地的霹靂大仙。（請(qǐng)你長(zhǎng)話短說(shuō)，簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)句子）_4爸爸氣急了，一把把我從床上拖了下來(lái)（用動(dòng)作描寫表示“生氣”）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容選一選，填一填。1小英雄雨來(lái)(節(jié)選)以（_）為標(biāo)志，把課文分成了（_）部分；我們家的男子漢用（_）來(lái)標(biāo)示各部分；蘆花鞋則以（_）來(lái)標(biāo)示

4、各部分，全文分為（_）部分。A空行B小標(biāo)題C序號(hào)D六E.四2讀了獨(dú)坐敬亭山中的“_，_”兩句詩(shī)，我能體會(huì)到詩(shī)人孤寂的心情。這兩句詩(shī)運(yùn)用了_的修辭手法，詩(shī)人把_當(dāng)作自己的知己。八、 閱讀文章，回答問(wèn)題。 蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但科學(xué)家卻把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)了。蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子”，它靠什么來(lái)充當(dāng)嗅覺(jué)的呢? 原來(lái)，蒼蠅的“鼻子”嗅覺(jué)感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔

5、”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀?？茖W(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制成一種別具匠心的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺(jué)神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來(lái)的神經(jīng)電信號(hào)經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號(hào)，便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。（小學(xué)閱讀指南(高年級(jí)版)(3-6年級(jí))2016年第2期）1解釋詞語(yǔ)。聲名狼藉：_別具匠心：_2畫線的句

6、子中，“鼻子”一詞加引號(hào)是因?yàn)開(kāi)。這和文章前面一句_相呼應(yīng)。3下列說(shuō)法中，正確的是（ ）。A蒼蠅是非常臟的動(dòng)物，所以它一無(wú)是處。B蒼蠅是依靠嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞聞到氣味的。C科學(xué)家仿制的小型氣體分析儀的探頭是金屬。4你還知道哪些模仿生物的發(fā)明呢？給大家簡(jiǎn)單介紹一下吧。_九、 習(xí)作樂(lè)園。從以下兩個(gè)內(nèi)容中任選一個(gè)完成。請(qǐng)自擬題目。書寫要規(guī)范、端正、整潔。內(nèi)容1：同學(xué)們，當(dāng)你參加演出或比賽心情緊張時(shí)，當(dāng)你接受一項(xiàng)任務(wù)或一次挑戰(zhàn)信心不足時(shí)，當(dāng)你在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，一定得到過(guò)老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)或幫助。選擇印象深的一件事寫下來(lái)，寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。內(nèi)容2：同學(xué)們，2019年是新中國(guó)成立七十周年。10

7、月1日的天安門廣場(chǎng)，成了歡樂(lè)的海洋。這一天，有的同學(xué)懷著自豪的心情觀看了慶典直播，有的同學(xué)參與到了群眾游行的隊(duì)列展示中三十年之后，我們將迎來(lái)新中國(guó)的百歲生日。試想，三十年后的10月1日，你又會(huì)在哪里，做些什么呢？請(qǐng)展開(kāi)合理想象，按一定順序把事情寫清楚。題目：_答案1、歸巢 蘆葦 霸占 霎時(shí) 跳躍 稻穗 毅力 籠罩 寬闊 顫動(dòng)2、jn q gn he xu chu gu zh3、凝視 劈開(kāi) 關(guān)鍵 恬靜 懷疑 墻壁 健康 括號(hào) 票券 盲人 穩(wěn)定 腔調(diào) 試卷 體育 隱藏 控制4、翼 翼 忠 職 井 然 驚 慌 紋 絲 相 提 議論紛紛 生機(jī)勃勃 驚慌失措 井然有序 5、(1)維護(hù) (2)保護(hù) (3)

8、愛(ài)護(hù) (4)壯烈 (5)熱烈 (6)劇烈6、當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，我們要減少外出。 難道他經(jīng)不起這猛烈的風(fēng)雨嗎？ 這個(gè)八歲孩子的大哭聲驚動(dòng)了霹靂大仙。 爸爸氣急了，一把把我從床上拖了下來(lái)，擰著我的耳朵，狠狠地踹了我兩腳。7、C D B A E 相看兩不厭 只有敬亭山 擬人 敬亭山8、1 形容一個(gè)人的名譽(yù)壞到極點(diǎn)。； 在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。 2 這里說(shuō)的鼻子并不是真正的鼻子； 但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子” 3B4科學(xué)家模仿魚鰾的原理，發(fā)明了潛水艇。9、示例：鼓勵(lì)鼓勵(lì)是微風(fēng)，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆；鼓勵(lì)是魔法，能激發(fā)我們改變自我的勇氣；鼓勵(lì)是明燈，帶領(lǐng)著我們向成功前進(jìn)。然而，鼓勵(lì)真的有這

9、么大的作用嗎？一次籃球課的經(jīng)歷，讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了自己的答案。在一次籃球課上，教練為了提高我們的體能，決定來(lái)一場(chǎng)800米的長(zhǎng)跑訓(xùn)練。我聽(tīng)了愁眉苦臉，對(duì)教練說(shuō)：“我跑800米完全不行，最好的成績(jī)也只有4分20秒，怎么也快不起來(lái)。”教練聽(tīng)了，笑笑說(shuō)：“不用太擔(dān)心。首先你姿勢(shì)要到位。”教練演示了一遍，告訴我手?jǐn)[動(dòng)，腳邁出的注意要點(diǎn)?！捌浯问且嗯芘?，跑多了，成績(jī)自然就上去了?！蔽衣?tīng)了教練的話，感覺(jué)有了信心?！案骶透魑?，預(yù)備跑！”教練把手往下一揮，同學(xué)們都彈出起跑線。我一開(kāi)始就處于倒數(shù)的位置。第三圈過(guò)去了，我離最前面的同學(xué)估計(jì)有100米左右。我的腳步沉重，臉色蒼白，肚子也漸漸疼痛起來(lái)。我不覺(jué)得慢了下來(lái)，這時(shí)一個(gè)有力的聲音從耳邊響起：“有成加油！腿用力一點(diǎn)！”我用余光看到了教練，他用手?jǐn)[動(dòng)著，目光堅(jiān)毅“快快！沖刺了?！蔽翌D時(shí)來(lái)了精神，“沖啊，一定要堅(jiān)持到最后！”我心