小學語文人教五年級上冊第八組-28毛主席在花山

1、28.毛主席在花山教學目標一、教學目標： 1.認識11個生字。2.朗讀課文，感受毛澤東普通群眾的情懷。3.領悟作者通過具體事例，抓住細節(jié)描寫人物方法。二、教學重點：領悟作者通過具體事例，抓住細節(jié)（人物動作、語言、神態(tài)）表現(xiàn)人物特點的寫作方法。三、教學難點：通過了解毛澤東在花山的三件事，體會毛澤東關心、熱愛人民群眾的高尚品質，激發(fā)學生對毛澤東的敬仰之情。教學時間一課時教學過程（一）揭示課題：1.同學們，你們知道毛主席是誰嗎？他就是領導全國人民建立新中國的領袖，有一首歌叫東方紅，唱的是“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東，他為人民謀幸福，他是人民大救星。”這首歌沒有專業(yè)的詞曲作家，是陜北的一位老農發(fā)

2、自內心唱出來，唱出了陜北，唱遍了全中國。這篇課文，講的就是1948年春夏之交，毛澤東等中央領導同志從山西前往河北省平山縣西柏坡村的途中，發(fā)生在“花山”的幾件小事。2.讀課題質疑（二）初讀課文，整體感知 快速瀏覽課文： 1.課文中講了毛主席在花山的哪幾件事，你從中體會到了什么。 2.毛主席交給警衛(wèi)員哪幾項任務？3.檢查預習情況：解決生字詞（三）再讀課文，感受人物形象1.課文中你看到的是一個怎樣的毛主席？他具有怎樣的品質？請找出相關語句，并在旁邊做上批注。2. 毛主席關心群眾,為群眾著想從課文的哪些描寫可以體會到? A他嚴肅地說：“這會影響群眾吃飯的，不能因為我們在這里工作，就影響群眾的生活。昨天

3、傍晚，我們一起散步，你也看見了，這個村只有兩臺石碾，讓鄉(xiāng)親們集中到一個碾子上碾米，就會耽誤一半人的正常吃飯?！泵飨療釔廴嗣袢罕?，關心人民群眾的生活，把群眾的利益放在第一位，絲毫沒有想到自己工作的環(huán)境。 B注意，抽著煙和群眾說話是不禮貌的。說話態(tài)度要誠懇。 這是毛主席教育警衛(wèi)員的話，可以體會到毛主席與群眾的情誼，也可以體會到他對警衛(wèi)員的關心和教育。（語氣和藹，態(tài)度誠懇）C你想過沒有？我們如果沒有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講，我們進行的斗爭，也正是為了全國的老百姓。這些道理你不是不明白。依我看，你是把我擺在特

4、殊位置上了。你從這段話體會到了幾層含義？、革命需要百姓的支持，強調人民群眾對于革命戰(zhàn)爭的重要作用；、革命也正是為了人們群眾謀幸福；、教育警衛(wèi)員不要把他擺在特殊位置上。這段話表現(xiàn)了毛主席依靠群眾、關心群眾、堅持同群眾同甘共苦的崇高思想品質。這是毛主席一貫的思想，一貫的作風。5.理解課文結尾的這一句話說明老人還沒有認出主席來，但是他可能聽到過有關主席關心人民群眾的一些故事，所以產生一種似曾相識的感覺，這說明了主席及其領導的革命隊伍已經和人民群眾打成一片，已經深入人心了。（四）領略偉人風采1.你知道嗎？偉大領袖毛主席盡管每天要處理很多工作，但他不忘關心群眾生活、處處為群眾的利益著想，和群眾打成一片。2. 閱讀小故事接濟生活困難者毛主席夜以繼日地為全中國的解放事業(yè)而操勞，在生活中又處處為群眾著想，是人民的好領袖、好領導。3.總結全文：毛澤東既是偉人，也是普通的群眾。通過這一節(jié)課的學習，我們認識到了正是因為毛主席對人民群眾無微不至的關心、體貼，才得到了人民的支持與擁護。毛主席永遠是我們的好領袖、好領導。（五）閱讀毛澤東的詩詞卜算子.詠梅閱