《念奴嬌•過(guò)洞庭》課件22張-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

1、念奴嬌過(guò)洞庭張孝祥回顧描寫洞庭湖的詩(shī)詞 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 登岳陽(yáng)樓 杜甫 昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無(wú)一字，老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。 望洞庭 劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！竞诵乃仞B(yǎng)分析】1.語(yǔ)言建構(gòu)與應(yīng)用：（1）反復(fù)朗讀，掌握詞中字詞讀音；（2）反復(fù)朗讀，掌握一些詩(shī)詞朗讀的技巧與方法；2.思維發(fā)展與提升：學(xué)習(xí)詞作品的基本鑒賞方法；3.審美鑒賞和創(chuàng)造：能夠體會(huì)物境與心境高度融合、自然美與人格美渾然一體的藝術(shù)特

2、色；4.文化傳承和理解：能體會(huì)張孝祥遭遇困境卻光明磊落、處變不驚的心境和超拔高潔的人格?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能體會(huì)物境與心境高度融合、自然美與人格美渾然一體的藝術(shù)特色。【教學(xué)難點(diǎn)】能理解作者遭遇困境卻光明磊落、處變不驚的心境和超拔高潔的人格。 張孝祥（1132-1170），南宋著名詞人。字安國(guó)，號(hào)于湖居士。安徽和縣人。少年聰穎，讀書過(guò)目不忘，作文一揮而就。宋高宗紹興二十四年，廷試第一。著有于湖居士文集和于湖詞。詞風(fēng)豪放爽朗，風(fēng)格頗近蘇軾。公元1160年，張孝祥在知靜江府兼廣南西路經(jīng)略安撫使的任上，遭讒蒙冤罷官，北歸期間，途經(jīng)洞庭湖，見平湖秋月，作念奴嬌過(guò)洞庭。作者簡(jiǎn)介念奴嬌過(guò)洞庭 洞庭青草，近中秋，更

3、無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)。 應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客?？巯溪?dú)嘯，不知今夕何夕！qng zhn xinpin朗讀：注意讀音名家朗誦念奴嬌過(guò)洞庭 洞庭/青草，近/中秋，更無(wú)/一點(diǎn)/風(fēng)色。玉鑒/瓊田/三萬(wàn)頃，著我/扁舟/一葉。素月/分輝，明河/共影，表里/俱/澄澈。悠然/心會(huì)，妙處/難與/君說(shuō)。 應(yīng)念/嶺海/經(jīng)年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。短發(fā)/蕭騷/襟袖冷，穩(wěn)泛/滄浪/空闊。盡挹/西江，細(xì)斟/北斗，萬(wàn)象/為/賓客。扣舷/獨(dú)嘯，不知/今夕/何夕！qng z

4、hn xinpin朗讀：注意節(jié)奏自主學(xué)習(xí)結(jié)合課下注釋理解文本大意（5min）洞庭青草，近中秋、更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色。（洞庭湖與青草湖相連，浩瀚無(wú)邊，在這中秋將至的時(shí)節(jié)，更是沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)勢(shì)。）玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉。（秋月下浩浩湯湯、一碧萬(wàn)頃的湖水，載著我一葉細(xì)小的扁舟。）素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。（皎潔的明月和燦爛的銀河，在這浩瀚的玉鏡中映出她們的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。）悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)。（體會(huì)著萬(wàn)物的空明，這種美妙的體驗(yàn)卻不知如何道出與君分享。）應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。（感懷這一輪孤光自照的明月啊，這一年多徘徊于嶺海之間，心地光明磊落像冰雪般純潔。）短發(fā)蕭騷襟袖冷，

5、穩(wěn)泛滄浪空闊。（而此刻的我，身著單薄衣衫，平靜的泛舟在這廣闊浩淼的滄浪之中。）盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客。（讓我捧盡西江清澈的江水，細(xì)細(xì)的斟在北斗星做成的酒勺中，請(qǐng)?zhí)斓厝f(wàn)象統(tǒng)統(tǒng)來(lái)做我的賓客。）扣舷獨(dú)嘯，不知今夕何夕。（我盡情的拍打著我的船舷，獨(dú)自的放聲高歌啊，怎能記得此時(shí)是何年?。?悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)。詞往往上片寫景，下片抒情。請(qǐng)同學(xué)們縱觀全詞，找一找哪一句聯(lián)結(jié)了景與情？合作探究 （8min）妙在何處欲說(shuō)何事3.“妙處難與君說(shuō)”中“妙處”有怎樣的內(nèi)涵？聯(lián)系上片，簡(jiǎn)要分析。 1.上片告訴我們，作者到洞庭湖來(lái)，心情怎樣？用文中的詞來(lái)概括。2.作者身處美景之中悠然自得，那到底洞庭湖有什么特點(diǎn)

6、？上片：妙在何處？下片：欲說(shuō)何事？結(jié)合詞的下片和寫作背景，我們可以讀出張孝祥是什么樣的詞人？3.“妙處難與君說(shuō)”中“妙處”有怎樣的內(nèi)涵？聯(lián)系上片，簡(jiǎn)要分析。 1.上片告訴我們，作者到洞庭湖來(lái)，心情怎樣？用文中的詞來(lái)概括。2.作者身處美景之中悠然自得，那到底洞庭湖有什么特點(diǎn)？上片：妙在何處？悠然景：景象清疏淡遠(yuǎn)、湖水澄靜寬廣；月色皎潔，水天相映。情：作者泛舟湖上，內(nèi)心澄澈，物我合一。開闊、靜謐、澄澈、明凈、浩渺.下片：欲說(shuō)何事？張孝祥從初登政治舞臺(tái)起，就鮮明地站在主戰(zhàn)派一邊，為民族英雄岳飛辯冤，積極主張收復(fù)中原，反對(duì)屈辱的”議和”，曾兩度被朝中投降派彈劾罷職。乾道二年八月，他第二次被罷官,北歸路

7、過(guò)洞庭湖，寫下這首著名詞篇。借洞庭夜月之景，抒發(fā)了作者的高潔忠貞和豪邁氣概。時(shí)年35歲。在寫作此詞的同時(shí)，作者還寫了一篇文章 觀月記，記載了這次夜游的經(jīng)過(guò)。肝肺皆冰雪 -澄澈、高潔、磊落穩(wěn)泛滄浪空闊。 - 沉穩(wěn)、心胸開闊盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客 -豪邁、灑脫扣舷獨(dú)嘯，不知今夕何夕 -平靜、曠達(dá)結(jié)合詞的內(nèi)容和寫作背景，我們可以讀出張孝祥是什么樣的詞人？結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要概括詞人表露了怎樣的思想感情。 表露出對(duì)洞庭美景的喜愛；表露出博大的胸襟、豪邁的情懷和超然物外、忘卻榮辱得失的曠達(dá)；隱隱表露出自己為官高潔卻被讒落職的怨憤。問(wèn)題：這首詞中是否抒發(fā)了孤獨(dú)之感找到詩(shī)人孤獨(dú)的證據(jù)孤光自照 盡挹西江，細(xì)

8、斟北斗萬(wàn)象為賓客扣舷獨(dú)嘯舉杯邀明月，對(duì)影成三人借酒來(lái)銷萬(wàn)古愁以自然為友，而不是以人為友無(wú)人理解的孤獨(dú)念奴嬌過(guò)洞庭 洞庭/青-草- ，近-/中秋， 更無(wú)/一 - 點(diǎn) - /風(fēng)色。 玉鑒/瓊田/三-萬(wàn)-頃-， 著我/扁舟/一葉。 素月/分輝， 明河/共影， 表-里/俱/澄-澈-。悠然/心會(huì)， 妙處/難-與-/君說(shuō)。 應(yīng)念/嶺海/經(jīng)年， 孤光/自照， 肝-肺-/皆/冰-雪-。短發(fā)/蕭騷-/襟袖冷-，穩(wěn)泛/滄浪/空-闊-。盡挹/西江，細(xì)斟/北斗，萬(wàn)象/為/賓-客-。扣舷/獨(dú)嘯-，不知/今-夕/何-夕！qng zhn xinpin朗讀： -拉長(zhǎng) 重音 上升漸強(qiáng) （注意重音）小結(jié) 這里有“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的自負(fù)，卻沒(méi)有屈子那種“顏色憔悴，形容枯槁”的狼狽；這里有仰月映湖“對(duì)影成三人”的清高，卻沒(méi)有李白那種“行樂(lè)當(dāng)及時(shí)”的失意。詞人感到了從未有過(guò)的恬淡和安寧。在月光的照撫下，在湖波的搖籃里，他原先躁動(dòng)不安的心靈，找到了最好的休憩和歸宿之處。回歸到大自然的懷抱中，開闊而潔凈的心靈與澄澈的景色“合二為一”，這豈不就是最大的快慰與歡愉？ 此詞與杜甫的登岳陽(yáng)樓都寫到洞庭湖的恢弘之氣，詩(shī)人由此抒發(fā)的感情一樣嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析