《一個(gè)消逝了的山村》課件15張-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

1、 大自然的景物有百分之一能寫進(jìn)歷史，千分之一能成為景觀，萬(wàn)分之一能激發(fā)詩(shī)情。 余秋雨千年一嘆一個(gè)消逝了的山村馮 至了解作者 馮至(19051993)，現(xiàn)代著名詩(shī)人，河北涿縣人。1921年考入北京大學(xué)，1927年出版第一部詩(shī)集昨日之歌。1930年赴德國(guó)留學(xué)獲博士學(xué)位，回國(guó)后任教于西南聯(lián)大外語(yǔ)系。 魯迅曾稱贊他是中國(guó)最優(yōu)秀的抒情詩(shī)人。 毛澤東評(píng)價(jià)他寫杜甫傳是“為中國(guó)人民做了一件好事” 。采擷（xi） 赭色（zh） 靛藍(lán)（din） 悚然（sn）嗥叫（ho） 颶風(fēng)（j） 麂子（j） 孑然一身(ji)明確字音明晰課文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容第一部分：（1-3段）指出作者居住的山村隱藏著一段興衰史。第二部分：（4-10

2、段）作者由眼前景物生發(fā)的聯(lián)想和啟示。第三部分：（11段）總括自然風(fēng)物給作者的啟迪。1作者猜想山村隱藏興衰史的依據(jù)是什么？明確：用石塊砌成的舊路。2在第2段中，文章說(shuō)“我在那條路上走時(shí)，好像是走著兩條道路：一條路引我走近山居，另一條路是引我走到過(guò)去” 這句話有什么含義？明確：“山居”代表現(xiàn)在,“過(guò)去”代表歷史。作者在山村殘存的景象中，發(fā)現(xiàn)了這條路，它讓“我”感悟到到生命跨越時(shí)空，聲息相通。3作者開(kāi)篇從人們進(jìn)入人口稀少的森林或草原的感受寫起，有什么作用？ 明確：以“總覺(jué)得它們?cè)诤榛臅r(shí)代大半就是這樣”等感受襯托山林的荒寂；“其中可能發(fā)生的事跡，不外乎空中的風(fēng)雨，草里的蟲蛇，林中出沒(méi)的走獸和樹(shù)間的鳴鳥(niǎo)

3、”與下文山村豐富且充滿生命力的景物形成鮮明的對(duì)比；“絕不會(huì)問(wèn)道：這里也曾有過(guò)人煙嗎”為下文交代“這里實(shí)際上有過(guò)村落”做鋪墊。4第5段最后一句作者引用詩(shī)句“日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”有何巧妙之處？明確：引用詩(shī)句使文章富有文采，增添了文章的文化底蘊(yùn)。這兩句詩(shī)表明人和人之間，不管是時(shí)間或空間把他們隔離得有多么遠(yuǎn)，彼此的生命都有些聲息相通的地方。自然風(fēng)物特 點(diǎn)聯(lián)想啟示小溪清冽、養(yǎng)人人類聲息相通鼠麴草謙虛、純潔、堅(jiān)強(qiáng)生命的寧?kù)o之美彩菌點(diǎn)綴、滋養(yǎng)生命的美好有加利樹(shù)速長(zhǎng)、最高生命的渺小野狗的嗥叫威脅、嚇人生命對(duì)疾苦的恐懼麂子的嘶聲難逃人的詭計(jì)死亡的可怕生命的莊嚴(yán)與神圣5.作者在第二部分描寫了哪些自然風(fēng)物？

4、生發(fā)了怎樣的聯(lián)想和啟示？6文章中作者舉了“一個(gè)村女在山頂上縫什么”的事例，意在表現(xiàn)什么？明確：少女從形象到氣質(zhì)，都像鼠麴草，像鼠麴草一樣謙虛、純潔、美好，小小的生命舍棄浮夸，但都擔(dān)負(fù)了一個(gè)偉大宇宙生命的全部秘密。7怎么理解第11段中“風(fēng)雨如晦的時(shí)刻”的內(nèi)涵？明確：“風(fēng)雨如晦的時(shí)刻”指1942年，即作者寫作本文的那一年，那是充滿動(dòng)蕩與浩劫的一年。作者的感悟帶有濃厚的時(shí)代色彩，寄子了珍愛(ài)自然、珍愛(ài)生命、珍愛(ài)和平以及共創(chuàng)人類美好家園的愿望，這也是作者寫作本文的用意所在。8.最后一段是文章的點(diǎn)睛之筆，表達(dá)了作者對(duì)自然的總體感悟，請(qǐng)加以概括。大自然曾經(jīng)以坦白和恩惠對(duì)待那消逝了的村莊。現(xiàn)今同樣給了居住在村

5、莊的“我的生命許多滋養(yǎng)”。我們的生命因共同蒙受自然的滋養(yǎng)而跨越時(shí)空聲息相通。主旨概括： 作者通過(guò)描寫一個(gè)已經(jīng)消逝的山村的自然風(fēng)物，運(yùn)用豐富的想象，把一個(gè)山村的過(guò)去和現(xiàn)在連接起來(lái)，表達(dá)了自然永恒、生命相通的獨(dú)特感悟，寄寓了珍愛(ài)自然、珍愛(ài)生命、共創(chuàng)和平家園的美好愿望。寫作特點(diǎn)：（1）營(yíng)造豐富意象。由富有生命色彩的意象勾勒出一個(gè)充滿生命活力和原始野性的山村意境。（2）凸顯鮮明畫面。用簡(jiǎn)約、流暢的筆觸進(jìn)行勾勒，描繪出了一幅幅鮮明的畫面。（3）兼用多種表達(dá)方式。以描寫為主，但又把議論綴于其中，還不時(shí)插入抒情等。（4）賦予哲思理趣。由眼前之景，回眸歷史，觀照現(xiàn)實(shí)，使生命跨越了時(shí)空，闡發(fā)了對(duì)人生的感慨，表達(dá)了對(duì)存在意義的思考，流露出沉重的歷史感。馮至名言警句社會(huì)在變，許多人都變得不成人形，但我深信許多事物沒(méi)變。人之可貴，不在于任情地哭笑，而在于怎樣能加深自己的快樂(lè)，擔(dān)當(dāng)白己的痛苦。它們?nèi)谌葑缘?，仿佛與死和解