小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編）（教研版）第一單元-學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述

1、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)三(1)班老師通知大家：明天下午，班級(jí)舉行樹葉貼畫比賽，要求同學(xué)帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹葉。王一童請(qǐng)假了，沒(méi)有到校。如果老師請(qǐng)你把上面的通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給他，你見到他該怎樣說(shuō)？目標(biāo)：1、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容；2、學(xué)會(huì)將聽到的話轉(zhuǎn)述給第三者聽，要求將主要內(nèi)容陳述清楚，意思表達(dá)完整；3、在與別人的交往中能做到態(tài)度自然大方，有禮貌。課前準(zhǔn)備：隨便準(zhǔn)備一些小道具(諸如:剪刀、書籍、花盆、制作材料等等)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一.游戲?qū)?傳話游戲?qū)胪瑢W(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？我們先來(lái)玩一個(gè)游戲輕松輕松吧！游戲的名字叫“悄悄告訴他”，我請(qǐng)每組坐左

2、邊的同學(xué)來(lái)參加，我把話只說(shuō)給第一個(gè)同學(xué)聽，然后一個(gè)一個(gè)往后傳，注意：傳話的時(shí)候只能說(shuō)一次，只能對(duì)著被傳的同學(xué)的耳朵說(shuō)，不能讓其他人聽見。（傳話內(nèi)容：今天下午第二節(jié)課,會(huì)有老師來(lái)聽課。）（1）老師把傳話內(nèi)容告訴第一個(gè)同學(xué)。（2）老師發(fā)令：“開始！”每組學(xué)生依次往下傳。（3）請(qǐng)出第一個(gè)和最后一個(gè)同學(xué)，最后一個(gè)同學(xué)請(qǐng)你大聲地告訴大家，你聽到了什么？想知道我告訴他（指著第一個(gè)同學(xué)）的是什么嗎？2.揭題像剛才游戲中，把話轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫捎口信、傳話，也可以叫轉(zhuǎn)述。今天，咱們就一起來(lái)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述（板書：轉(zhuǎn)述）3.小結(jié)獲勝經(jīng)驗(yàn)：老師問(wèn)傳的對(duì)的一組同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你們是怎么拿到第一的？有什么經(jīng)驗(yàn)嗎？（回答可輻射

3、到全班）總結(jié)板書并齊讀：聽清楚，說(shuō)明白4.從剛才的游戲中，我們知道轉(zhuǎn)述應(yīng)注意什么呢？轉(zhuǎn)述別人的話，首先要聽清楚，記準(zhǔn)人家的話，別弄錯(cuò)；轉(zhuǎn)述的時(shí)候，要把原話說(shuō)清楚明白，不然就會(huì)耽誤事。轉(zhuǎn)述時(shí)還得有禮貌，說(shuō)話態(tài)度自然大方，說(shuō)的聲音要讓對(duì)方聽見。當(dāng)然也不要太大聲，因?yàn)橹恢v給一個(gè)人聽。有信心把它學(xué)好嗎？（板書：聽清楚、說(shuō)明白、有禮貌）二.練習(xí)簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)述，學(xué)習(xí)文本內(nèi)容1.練習(xí)簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)述老師這有幾句話，現(xiàn)在咱們就先來(lái)練一練。內(nèi)容：（1）今天下午，三年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)舉行跳繩比賽。（2）明天下午，班級(jí)舉行樹葉貼畫比賽。（3）明天的美術(shù)課，請(qǐng)同學(xué)帶來(lái)彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹葉。（同桌學(xué)生自由練習(xí)轉(zhuǎn)述）2.學(xué)

4、習(xí)文本內(nèi)容（1）創(chuàng)設(shè)廣播播通知情境，進(jìn)行轉(zhuǎn)述小朋友，你們聽，小廣播在播送三（1）班老師的通知呢！（課件播放：下面播送一個(gè)通知，明天下午，三（1）班舉行樹葉貼畫比賽，要求同學(xué)帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹葉。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加。）聽清楚了嗎？這一則通知就在我們的課本119頁(yè)。齊讀文本話題，使學(xué)生了解比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事情。你的好朋友李響請(qǐng)假了，沒(méi)有到校，誰(shuí)能把這個(gè)通知轉(zhuǎn)告他呢？（2）嘗試練習(xí)不要忙著舉手。想想，剛才廣播通知是怎么說(shuō)的。每人先大聲地說(shuō)幾遍。記不住的，可以看著屏幕把內(nèi)容讀一讀。同桌互說(shuō)，糾正說(shuō)錯(cuò)的地方。同學(xué)們，記住通知的內(nèi)容了嗎？請(qǐng)你們把你的同桌當(dāng)成王一童說(shuō)給他聽聽。注意

5、：對(duì)某人說(shuō)話時(shí)，先和他打聲招呼，說(shuō)的時(shí)候應(yīng)該眼睛看著他。師扮王一童，學(xué)生練習(xí)轉(zhuǎn)述。組織評(píng)析：是否將通知正確清楚地告訴了王一童，人物之間的交流是否文明禮貌，是否做出適度的情感反應(yīng)。并提出改進(jìn)的措施。生生表演，練習(xí)轉(zhuǎn)述。再請(qǐng)出一組同學(xué)來(lái)練習(xí)轉(zhuǎn)述。（在進(jìn)行時(shí)師生評(píng)議。評(píng)議要點(diǎn)：是否將通知正確清楚地告訴了王一童，人物之間的交流是否文明禮貌，是否做出適度的情感反應(yīng)。）例：羅佳(轉(zhuǎn)述者)：請(qǐng)問(wèn)這是王一童的家嗎？王一童：是羅佳呀，快請(qǐng)進(jìn)。羅佳：你明天上學(xué)嗎？王一童：明天我要上學(xué)了，有什么事嗎？羅佳：明天下午，我們班級(jí)將要舉行樹葉貼畫比賽，美術(shù)老師要求同學(xué)們帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹葉。你趕快做好

6、準(zhǔn)備吧!千萬(wàn)別忘了。王一童：是嘛？不是你告訴我，我明天肯定做不好。謝謝你!羅佳：不用謝!好朋友還用這么客氣嗎？你記住了就行，我也要回家了。再見!王一童：再見!三、實(shí)例練習(xí)：1.剛才那位同學(xué)轉(zhuǎn)述得多好，還幫助了別人呢！.在生活中，除了轉(zhuǎn)述通知，轉(zhuǎn)述的內(nèi)容還有很多。當(dāng)對(duì)方需要你轉(zhuǎn)述的內(nèi)容很多,你沒(méi)聽清，或記不住時(shí)，怎么辦？（記下要點(diǎn)）還可以怎么辦？一下聽不清怎么辦？（請(qǐng)他再說(shuō)一次）2.師生合作表演看來(lái)大家都很有自信，那愿不愿意接受我的測(cè)試？練習(xí)一如果爸爸媽媽不在家，有人打電話來(lái)談事，你能轉(zhuǎn)告嗎？（課件出示電話鈴聲）來(lái)，接個(gè)電話（表演內(nèi)容：請(qǐng)你媽媽明天上午9：00帶上身份證和四張一寸照片到單位開會(huì)）表演打電話。練習(xí)二1、指定一個(gè)接受轉(zhuǎn)述的人暫時(shí)離開教室，以聽不到教室里的談話為宜。2、老師對(duì)選定的轉(zhuǎn)述者說(shuō)：“請(qǐng)你告訴xx，讓他將教室里的那盆君子蘭先澆點(diǎn)水，然后搬到外面曬曬太陽(yáng)。”3轉(zhuǎn)述者離開教室，向xx轉(zhuǎn)述。4、讓xx進(jìn)教室，大家看他的行動(dòng)就可以判斷出轉(zhuǎn)述者是否轉(zhuǎn)述成功。四、師小結(jié)：要想做一個(gè)優(yōu)秀的轉(zhuǎn)述者，必須做好哪兩件事呢？(一個(gè)聽，一個(gè)說(shuō))如何聽：聽別人講話要集