20考寫(xiě)作“A計(jì)劃”突圍方略解答人生問(wèn)題 doc-初中語(yǔ)文

1、 永久免費(fèi)組卷搜題網(wǎng) 永久免費(fèi)組卷搜題網(wǎng)2010中考寫(xiě)作“A計(jì)劃”突圍方略：解答人生問(wèn)題熱點(diǎn)考點(diǎn)對(duì)接關(guān)于人生方面的作文命題，其形式多種多樣，而又以話題為主?？忌谶@方面的寫(xiě)作，一般都能寫(xiě)出自己的真情實(shí)感和真切體驗(yàn)，從某一個(gè)方面來(lái)反映人生問(wèn)題，尤其是那些善于觀察、思維活躍、富有創(chuàng)新精神的考生，往往能夠?qū)懗鲶@人佳作。當(dāng)然在這方面的常見(jiàn)失誤主要是，考生難以選定恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，往往是說(shuō)大話，說(shuō)空話。尤其是在議論文中，概括性的大道理多，具體實(shí)在的內(nèi)容少，不會(huì)從小處落墨，不會(huì)小中見(jiàn)大。這樣的文章當(dāng)然沒(méi)有什么說(shuō)服力和可信度。滿分作文展示茶香?人生/浙江紹興一考生你一會(huì)兒看云一會(huì)兒看我你看我時(shí)很遠(yuǎn)看云時(shí)很近顧城

2、遠(yuǎn)與近不知從何時(shí)起，我和爺爺形成了這種四目相對(duì)，卻又無(wú)話可說(shuō)的隔膜。爺爺很愛(ài)茶，愛(ài)得根深蒂固。午后的小院，陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么燦爛，天空永遠(yuǎn)是那么蔚藍(lán)。爺爺總愛(ài)躺在那把老藤椅上，不諳世事地閉目養(yǎng)神，膝下的老貓偶爾伸個(gè)懶腰，那樣的畫(huà)面總是那么恬美，那么溫暖。我跨進(jìn)小院，眼中噙著淚水，這是我每次被小朋友欺侮后唯一能做的。我尋求爺爺?shù)膸椭?，可是我永遠(yuǎn)不敢吭聲，我多么希望得到爺爺?shù)年P(guān)心，即使只是安慰，只是微笑，可是事實(shí)上他永遠(yuǎn)不會(huì)這樣做。他依然躺著閉目養(yǎng)神，終于我的眼淚忍不住地流了下來(lái)，“吧嗒吧嗒”落在衣襟上。而他，只是將那把藤椅發(fā)出“吱呀吱呀”蒼白無(wú)力的響聲而已。我怔怔地看著他，他卻從容不迫地起身，呷一口

3、茶，然后進(jìn)屋了，留下那杯仍在飄香的茶，還有哭得泣不成聲的我難道茶真有那么至高無(wú)上?難道茶比任何親人都重要嗎?難道茶于是童年的我伴著那大大的問(wèn)號(hào)和爺爺疏遠(yuǎn)，即使遇到困難也不會(huì)求他幫助。終于有一天，我按捺不住自己心中的疑問(wèn)，在爺爺不在家的時(shí)候，捧起他那只神圣的大茶壺，那溫和的杯沿碰著我的嘴唇，我義無(wú)反顧地閉上眼，傾倒那濃濃的液體，那是一種復(fù)古的茶，暖暖的，沖擊著我每一個(gè)味蕾，我吐了出來(lái)，那是什么呀?很苦，真的很苦，難道就是這樣的東西，讓爺爺那么義無(wú)反顧地愛(ài)著它，甚至可以對(duì)自己的親人不聞不問(wèn)嗎?于是童年的問(wèn)號(hào)中，帶上了深深的不解和重重的遺憾。爺爺死后的那個(gè)午后，依然春光燦爛。他那么安詳?shù)刈吡?，沒(méi)有留

4、下什么，除了那冒著熱氣的半杯茶。我捧起那杯茶，觸到嘴唇的一剎那，淚不知不覺(jué)地落下，我不知道是那種茶香催人淚下，還是爺爺那微笑陶醉的臉。茶真的很苦，一直苦到了心上，可是那種飄來(lái)的香更讓人留戀。那個(gè)午后我并沒(méi)有哭，默默中爺爺?shù)牟杞虝?huì)了我很多東西，包括學(xué)習(xí)，包括堅(jiān)強(qiáng)，亦包括品味人生!原來(lái)童年問(wèn)號(hào)的解開(kāi)，正是我默默走向人生的開(kāi)端，也會(huì)是我以后追求成功的航標(biāo)。我愛(ài)茶香，我愛(ài)人生中的“?”。精彩片段采擷老人想著想著，又疑惑了，小孩能聽(tīng)懂這深?yuàn)W的解釋嗎?不，一定不可以?？墒呛芸焖窒氲搅诉@一席話，他終于開(kāi)口了：“對(duì)于醫(yī)生而言，瞬間是挽救病人生命的機(jī)會(huì)；對(duì)于第一線的戰(zhàn)士而言，瞬間是對(duì)生命與祖國(guó)的一次選擇；對(duì)于

5、平庸的人而言，瞬間是星期、日、月等等的另一種時(shí)間的代名詞聽(tīng)著，聽(tīng)著，小孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。他突然又跑到老人跟前，興沖沖地問(wèn)道：“那對(duì)你呢?瞬間又是什么?”老人忙于思考，注視著地面，忽然抬頭一望，只見(jiàn)小孩調(diào)皮地走在他前面，一輛大卡車正疾馳而過(guò)，那一瞬間(廣東佛山一考生瞬間的含義)鄧小平在牛棚中、在非人的折磨下思考中國(guó)的道路方向，海倫凱勒在幾乎被他人拋棄的黑暗中寫(xiě)下假如給我三天光明，他們的人生有如明珠，雖有裂痕但不能掩其光輝。我的短短十六年人生也從挫折中得到了不少啟示。每每在挫折中不能自拔時(shí)，我便低下頭反思自己的不足，為何總是被挫折纏住?為何不能振作起來(lái)?我也在不斷地采摘著我的玫瑰。人生如登山，每

6、個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而你是在山腳下戰(zhàn)栗，是在半山腰嘆息，還是在峰巔飽覽人生壯美景色，這一切就看你如何面對(duì)挫折了。在挫折面前，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)，直面它,打敗它，才能贏得人生明媚的春天。 (浙江臺(tái)州一考生挫折不是問(wèn)題)寫(xiě)作借鑒與創(chuàng)新人生問(wèn)題，歷來(lái)是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，無(wú)論何人在何處何時(shí)，都離不開(kāi)他的人生取向，只不過(guò)有時(shí)候淡化，有時(shí)候濃重，有時(shí)有意識(shí)，有時(shí)又不關(guān)注而已。到了考場(chǎng)，一寫(xiě)起關(guān)于人生問(wèn)題的文章來(lái)，就要明朗化了。人生問(wèn)題的表現(xiàn)形式，不僅因人而異，也因文而異。只要恰當(dāng)而合理，只要突破常規(guī)、富有創(chuàng)意，都會(huì)被閱卷老師所稱道并賦以高分。上面所選的一篇滿分作文和兩個(gè)精彩片段，都是不可多得的佳作。你

7、看，它們的共同之點(diǎn)是：都含有深刻的問(wèn)句，既有反問(wèn)，又有自問(wèn)，發(fā)人深思，符合“問(wèn)題”這一話題特征，符合人們對(duì)“人生問(wèn)題”的關(guān)注。這是緊扣話題的主要體現(xiàn)，也是得高分的基本前提。解讀人生問(wèn)題的文章，很講究選材的典型，講究手法的精巧和創(chuàng)新，這樣才可以在基本得分的基礎(chǔ)上，獲得突破創(chuàng)新的發(fā)展等級(jí)分。你看，?茶香人生一文，通過(guò)“茶”這一飲料，來(lái)表現(xiàn)爺爺?shù)奶攸c(diǎn)，表現(xiàn)“我”對(duì)人生問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考。這種認(rèn)識(shí)和思考是由淺人深的，隨著年齡的增長(zhǎng)而層層遞進(jìn)，自己也正是在這種思考中成長(zhǎng)起來(lái)的，可見(jiàn)構(gòu)思之巧，選材之精。瞬間的含義通過(guò)老人與小孩的對(duì)話，通過(guò)具體事例，來(lái)說(shuō)明“瞬間”的含義，是人生在偶然之中的必然結(jié)果，富有人生意

8、義。挫折不是問(wèn)題通過(guò)“我”與偉人的比較，運(yùn)用比喻，形象而深刻地揭示了考生對(duì)人生的獨(dú)特體驗(yàn)和思考，很有說(shuō)服力。拓展訓(xùn)練設(shè)計(jì)1題目：一路走好提示：初中畢業(yè)，走過(guò)的人生之路怎樣，要有一個(gè)自我回顧和評(píng)價(jià)；未來(lái)的路怎么走，全靠自己來(lái)努力。要結(jié)合現(xiàn)實(shí)和想象來(lái)寫(xiě)，并通過(guò)具體事例，有情有理，敘議結(jié)合，表達(dá)走好人生之路的愿望。2題目：人生如提示：先在橫線上填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)挠黧w，如茶、歌、水、路等，可運(yùn)用具體的事理，揭示出人生所蘊(yùn)含的真諦，要在記事描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行議論抒情；也可以寫(xiě)成抒情散文或哲理小品。要始終注意并傳達(dá)出標(biāo)題的比喻義。3目標(biāo)是人生的奮斗方向，你有人生方向嗎?你的奮斗目標(biāo)是什么呢?有了人生舊標(biāo)的人，知道自己在做什么，為什么做，做到什么程度，會(huì)使他的日子變