染色體變異與育種一輪知識點

1、第1頁答案：DCB 2結(jié)果。使排列在染色體上基因數(shù)目或排列次序發(fā)生改變，從而造成性狀變異。第2頁(1)染色體結(jié)構(gòu)變異類型是(填序號及名稱)_。(2)屬于基因突變是_，屬于基因重組是_(填序號)。答案：(1)缺失重復(fù)倒位易位 (2) 第3頁類型實例個別染色體增減21三體綜合征以染色體組形式成倍增減三倍體無子西瓜2.染色體組。(1)組成。如圖中雄果蠅體細胞染色體中一個染色體組可表示為：、X或、Y。(2)組成特點。形態(tài)上：細胞中一組非同源染色體，在形態(tài)和功效上各不相同。功效上：控制生物生長、發(fā)育、遺傳和變異一組染色體。第4頁二、染色體數(shù)目變異項目單倍體二倍體多倍體發(fā)育起點配子受精卵受精卵特點(1)植

2、株弱小(2)高度不育(1)莖稈粗壯(2)葉、果實、種子較大(3)營養(yǎng)物質(zhì)含量豐富體細胞染色體組數(shù)1或多個2個3個(1)圖中和操作是用秋水仙素處理幼苗，其作用原理是秋水仙素抑制紡錘體形成。(2)圖中過程是花藥離體培養(yǎng)。(3)單倍體育種優(yōu)點是顯著縮短育種年限。思索：多倍體一定能經(jīng)過有性生殖產(chǎn)生后代嗎？答案：不一定，如三倍體植株。第5頁三、雜交育種和誘變育種1雜交育種。(1)概念：將兩個或多個品種優(yōu)良性狀經(jīng)過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，取得新品種方法。(2)原理：基因重組。(3)過程：選擇含有不一樣優(yōu)良性狀親本雜交，取得F1F1自交取得F2判別、選擇需要類型。(4)優(yōu)點：能夠把多個品種優(yōu)良性狀

3、集中在一起。(5)缺點：取得新品種周期長。(6)應(yīng)用：依據(jù)需要培育理想類型。2誘變育種。(1)概念：利用物理原因或化學(xué)原因來處理生物，使生物發(fā)生基因突變，從而取得優(yōu)良變異類型育種方法。(2)原理：基因突變。(3)過程：選擇生物誘發(fā)基因突變選擇理想類型培育。(4)優(yōu)點: 能夠提升突變頻率，在較短時間內(nèi)取得更多優(yōu)良變異類型大幅度地改良一些性狀(5)缺點：誘發(fā)基因突變，有利個體往往不多，需處理大量材料。(6)應(yīng)用：培育含有新性狀品種。第6頁思索：誘變育種與雜交育種相比，最大區(qū)分是什么？答案：二者最大區(qū)分在于誘變育種能創(chuàng)造出新基因。第7頁自我檢測1思維診療(1)判斷關(guān)于染色體變異敘述正誤?；蛲蛔兣c染

4、色體結(jié)構(gòu)變異都造成個體表現(xiàn)型改變。()染色體易位不改變基因數(shù)量，對個體性狀不會產(chǎn)生影響。()三倍體西瓜植株高度不育與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為相關(guān)。()用秋水仙素處理某高等植物連續(xù)分裂細胞群體，分裂期細胞百分比會降低。()在減數(shù)分裂和有絲分裂過程中都可能產(chǎn)生可遺傳變異，但僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中是染色體不分離或不能移向兩極，造成染色體數(shù)目變異。()(2)判斷關(guān)于育種敘述正誤。經(jīng)過誘導(dǎo)多倍體方法可克服遠緣雜交不育，培育出作物新類型。()將大豆種子60Co處理后，篩選出一株雜合子抗病植株連續(xù)自交若干代，則其純合抗病植株百分比逐代下降。()經(jīng)過誘變育種可取得青霉素高產(chǎn)菌株。()育種教授在稻田中發(fā)覺一株

5、十分罕見“一稈雙穗”植株，經(jīng)判定該變異性狀是由基因突變引發(fā)，將該株水稻花粉離體培養(yǎng)后即可取得穩(wěn)定遺傳高產(chǎn)品系。()提醒：(1)基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都有可能造成個體表現(xiàn)型改變。染色體易位不改變細胞內(nèi)基因數(shù)量，可能對當(dāng)代生物體不產(chǎn)生影響，也可能產(chǎn)生影響，而且染色體變異對多數(shù)生物體是不利。秋水仙素能抑制紡錘體形成，使細胞停留在分裂期，用秋水仙素處理細胞群體，分裂期細胞百分比會增加。在減數(shù)分裂和有絲分裂過程中都能夠發(fā)生染色體不分離或不能移向兩極，造成染色體數(shù)目變異。(2)雜合子自交，隨自交代數(shù)增加，純合子逐代增多?；ǚ垭x體培養(yǎng)取得是單倍體，需用秋水仙素處理單倍體幼苗，才能取得穩(wěn)定遺傳純合品系。第8

6、頁2圖示識讀下列圖甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上兩對等位基因，表示培育水稻新品種過程，請思索：(1)圖中哪種路徑為單倍體育種？(2)圖中哪一標(biāo)號處需用秋水仙素處理？應(yīng)怎樣處理？(3)、育種原理分別是什么？提醒：(1)圖中過程表示單倍體育種。(3)育種原理為基因突變，育種原理為染色體變異。第9頁1染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變辨析(1)染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變判斷。從是否產(chǎn)生新基因上來判斷。a染色體結(jié)構(gòu)變異使排列在染色體上基因數(shù)目或排列次序發(fā)生改變，從而造成性狀變異；b基因突變是基因結(jié)構(gòu)改變。包含DNA堿基正確替換、增添和缺失?；蛲蛔冊斐尚禄虍a(chǎn)生，染色體結(jié)構(gòu)變異

7、未形成新基因。經(jīng)過光學(xué)顯微鏡判斷。a染色體變異可借助光學(xué)顯微鏡觀察；b基因突變用光學(xué)顯微鏡觀察不到。第10頁項目染色體易位交叉交換圖解位置發(fā)生于非同源染色體之間發(fā)生于同源染色體非姐妹染色單體間區(qū)分原理屬于染色體結(jié)構(gòu)變異屬于基因重組觀察可在顯微鏡下觀察到在顯微鏡下觀察不到第11頁3.染色體組確實認(1)一個染色體組中無同源染色體，所以，一個染色體組中所含染色體在形態(tài)、大小和功效上各不相同。(2)一個染色體組中含有控制生物性狀一整套遺傳信息，不能重復(fù)，不能缺乏。第12頁第13頁關(guān)于單倍體與多倍體兩個易誤點1單倍體體細胞中并非只有一個染色體組。因為大部分生物是二倍體，所以有時認為單倍體體細胞中只含有

8、一個染色體組，不過多倍體配子發(fā)育成個體體細胞中含有不止一個染色體組。2單倍體育種與多倍體育種操作對象不一樣。兩種育種方式都出現(xiàn)了染色體加倍情況：單倍體育種操作對象是單倍體幼苗，經(jīng)過植花藥離體培養(yǎng)，得到單倍體植株幼苗經(jīng)秋水仙素處理得到是純合子；多倍體育種操作對象是正常萌發(fā)種子或幼苗。第14頁判斷染色體組數(shù)三種方法1依據(jù)染色體形態(tài)判斷：細胞內(nèi)同一形態(tài)染色體共有幾條，則該細胞中含有幾個染色體組。如圖中與1號(或2號)相同染色體共有4條，此細胞有4個染色體組。2依據(jù)基因型判斷：控制同一性狀基因(讀音相同大、小寫字母)出現(xiàn)幾次，則含有幾個染色體組。如基因型為AaaaBbbb個體，任一個基因有4個，則該細

9、胞中含有4個染色體組。3依據(jù)染色體數(shù)目和染色體形態(tài)數(shù)來推算：染色體組數(shù)目染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)。如雌果蠅體細胞中有8條染色體，分為4種形態(tài)（性染色體只能算一個），則染色體組數(shù)目為2個。第15頁第16頁2試驗中各種試劑作用(1)解離液(體積分數(shù)為15%鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%酒精以11混合)：使組織中細胞相互分離開來。(2)清水：洗去解離液，預(yù)防解離過分影響染色。(3)龍膽紫溶液：使染色體著色，便于觀察染色體形態(tài)、數(shù)目和行為深度思索1顯微鏡觀察到植物細胞是活細胞還是死細胞？提醒：所觀察植物細胞被解離液等殺死了，即觀察到是死細胞。 2選材時可否用洋蔥根尖成熟區(qū)部分組織？為何？提醒：不能夠，成熟區(qū)

10、細胞為高度分化細胞，細胞不再分裂，不會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍情況。第17頁第18頁第19頁育種目標(biāo)育種方案集中雙親優(yōu)良性狀單倍體育種(顯著縮短育種年限)雜交育種(耗時較長、但簡便易行)對原品系實施“定向”改造基因工程及植物細胞工程(植物體細胞雜交)育種讓原品系產(chǎn)生新性狀(無中生有)誘變育種(可提升變異頻率，期望取得理想性狀)使原品系營養(yǎng)器官“增大”或“加強”多倍體育種3.關(guān)注“三最”定方向(1)最簡便側(cè)重于技術(shù)操作，雜交育種操作最簡便。(2)最快側(cè)重于育種時間，單倍體育種所需時間顯著縮短。(3)最準(zhǔn)確側(cè)重于目標(biāo)精準(zhǔn)度，基因工程技術(shù)可“定向”改變生物性狀。第20頁生物育種中三個易錯點1混同“最簡便”與“最快速”?！白詈啽恪敝赜诩夹g(shù)含量應(yīng)為“易操作”，如雜交育種，即使年限長，但農(nóng)民自己可簡單操作，但“最快速”則未必簡便，如單倍體育種可顯著縮短育種年限，但其技術(shù)含量卻較高，單就花粉培養(yǎng)成幼苗已極難實現(xiàn)。單倍體育種主要包含雜交、花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理和篩選四個過程，不能簡單認為花藥離體培養(yǎng)就是單倍體育種全部。3原核生物不能進行減數(shù)分裂，所以不能利用雜交方法進行育種，如細菌育種普通采取方法是誘變育種。第21頁第22頁1染色體變異實質(zhì)是基因數(shù)目和位置改變。2染色體組是指細胞中一組非同源染色體，在形態(tài)和功效上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)，共同控制生物生長、發(fā)育、遺傳和變異。3體細胞中含有本物種