人教版人教初三物理總復(fù)習(xí)課件 壓強(qiáng)

1、壓 強(qiáng)2021/8/7 星期六1知識(shí)回顧：1、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些力？2、力的作用效果有哪些？2021/8/7 星期六2你想了解壓力嗎？壓力是垂直作用于受壓表面的力FFFF = GF GF 與 G無(wú)關(guān)2021/8/7 星期六32021/8/7 星期六4觀察下圖，你能提出什么問(wèn)題？小小的蟬怎么能細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹(shù)皮呢？笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中？2021/8/7 星期六5探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？猜一猜：壓力大小受壓面積2021/8/7 星期六6探究一：壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系友情提示：因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過(guò)程中要恰當(dāng)使用：GG結(jié)論

2、：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)控制變量法2021/8/7 星期六7探究二：壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系結(jié)論：壓力作用效果與受力面積有關(guān)GGGG2021/8/7 星期六8GGGG實(shí)驗(yàn)回顧與數(shù)據(jù)分析：甲乙丙實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓 力受力面積壓力作用效果1桌子重力桌腳不明顯2桌子+砝碼重力桌腳明顯3桌子+砝碼重力桌面極不明顯2021/8/7 星期六9結(jié)論：1、受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯2、壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯怎樣表示壓力的作用效果呢？2021/8/7 星期六10壓強(qiáng)的物理意義：表示壓力作用效果的物理量壓強(qiáng)的定義：物體單位面積上受到的壓力2021/8/7 星期六11壓

3、強(qiáng)的公式：壓強(qiáng)的單位：壓強(qiáng)=壓 力受力面積P=FSN/m2Nm2國(guó)際單位：帕斯卡 簡(jiǎn)稱(chēng)：帕 符號(hào)：Pa1Pa=12021/8/7 星期六12例題：一本重2.5N的教科書(shū)平放在水平桌面上，與桌面的接觸面積為510 m ，試計(jì)算書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)。-22已知：F=G=2.5N S=510 m 求：p2-2FS 解：p= = 50 Pa2.5N510 m 2-2答：書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為50Pa2021/8/7 星期六13壓強(qiáng)的應(yīng)用：p=FS減小受力面積 S增大壓力 F1、增大壓強(qiáng)增大受力面積 S減小壓力 F2、減小壓強(qiáng)2021/8/7 星期六14壓強(qiáng)的應(yīng)用：坦克的兩條履帶2021/8/7 星期六15壓強(qiáng)的應(yīng)

4、用：圖釘?shù)募庾龅煤芗?021/8/7 星期六16壓強(qiáng)的應(yīng)用：書(shū)包背帶做得很寬2021/8/7 星期六17壓強(qiáng)的應(yīng)用：菜刀的刃很鋒利2021/8/7 星期六18壓強(qiáng)的應(yīng)用：鐵軌鋪在枕木上2021/8/7 星期六19小結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2021/8/7 星期六20ACB同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？平放側(cè)放豎放2021/8/7 星期六21 通過(guò)你的觀察，你認(rèn)為下列哪一輛車(chē)的載重量更大，試陳述你的理由？AB2021/8/7 星期六22 眾所周知，一般情況下，使用輪子的汽車(chē)比使用履帶的坦克跑得更快。所謂“兵貴神速”，速度快是戰(zhàn)勝的關(guān)鍵因素之一，那么給坦克換上輪子是不是更好呢，為什么？動(dòng)腦筋想一想：2021/8/7 星期六23某同學(xué)在冰面上溜冰時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕，你認(rèn)為他該怎么辦？A、迅速跑開(kāi)C、蹲下并大聲呼救B、原地大聲呼救D、趴下，四肢展開(kāi)并大聲呼救2021/8/7 星期六24新浪網(wǎng)新聞報(bào)導(dǎo)：無(wú)錫電 僅僅通車(chē)兩年的江陰長(zhǎng)江大橋，現(xiàn)在令人吃驚地出現(xiàn)橋面局部破損。據(jù)有關(guān)人士介紹，“罪