小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第六單元-19 一只窩囊的大老虎

1、19 一只窩囊的大老虎第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)字，。2.讀準(zhǔn)文中使用的一些充滿生活氣息的詞語(yǔ)，并能理解和使用，讀準(zhǔn)含輕聲和多音字的詞語(yǔ)。3.初讀課文，讀通讀順課文，了解課文主要內(nèi)容。重點(diǎn)、難點(diǎn)：識(shí)字、寫字，教學(xué)準(zhǔn)備含電子白板使用字帖教學(xué)方法一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣。課件出示老虎的圖片。同學(xué)們都認(rèn)識(shí)著這張圖畫嗎？老虎有什么本領(lǐng)？你能說出關(guān)于老虎的成語(yǔ)嗎？ 虎虎生威 龍騰虎躍 （學(xué)生自由說。）課件出示成語(yǔ)，在齊讀這些成語(yǔ)，從這些成語(yǔ)中我們能感受到老虎的威風(fēng)，可今天我們遇到的這只老虎卻很窩囊。你能猜猜窩囊是什么意思嗎？板書題目：一只窩囊的大老虎 看到用這個(gè)詞語(yǔ)來形容一只老虎，你

2、一定覺得很奇怪，“窩囊”的老虎是什么樣的？今天我們就一起來走近這只老虎。2.檢查預(yù)習(xí)情況，把預(yù)習(xí)好的同學(xué)的預(yù)習(xí)投影出來讓大家相互學(xué)習(xí)。（拍照發(fā)到班群并提出表?yè)P(yáng)。）二、初讀課文，整體感知1.請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。按段落分別抽讀。2.用最快的速度讀文，比一比，抽讀感受別的同學(xué)的實(shí)力，相互學(xué)習(xí)，提高讀書的速度。3.概括課文的主要內(nèi)容。剛才讀了課文，課文主要寫了什么內(nèi)容？用什么方法概括？(題目擴(kuò)展法。 概括一件事要抓住主要六要素。可以用上課文中的關(guān)鍵詞。加一加的方式。)抽讀詞語(yǔ)，考考你們都讀得準(zhǔn)確嗎？（先自由讀）演技 撤換 砸鍋 笨拙 逗樂 殷切 半晌 豁虎跳 撇嘴

3、 頭罩 羨慕 （易讀錯(cuò)）角色 四腳著地 直沖腦門 露臉 哄堂大笑 （多音字）窩囊 糨糊 虧得 窟窿 比劃 將就 打瞌睡 （這組加粗字）（輕聲詞） 接連不斷 唉聲嘆氣 垂頭喪氣 踱來踱去 通情達(dá)理 （成語(yǔ)）哪些詞你覺得很有趣？ 你能說說題目的意思嗎？哪些詞你不明白意思？先從課文中找出含這個(gè)詞的句子，讀一讀猜猜是什么意思？用我們學(xué)過的方法說說你的理解。（生說，互相補(bǔ)充，教師相機(jī)指導(dǎo)。）三、記憶字形，指導(dǎo)書寫1分析記憶字形。出示生字“念 級(jí) 段 倆 練 褲 改 逃 ”等“囊”應(yīng)讀一聲，不要讀成二聲；“角”是多音字，在“三角”中讀“jio”，在“角色”中讀“ju”。背著寫在書上。2.指導(dǎo)書寫規(guī)范。出示生字“念 級(jí) 段 倆 練 褲 改 逃 ”等 學(xué)生先說說你的需要提醒大家注意些什么？指導(dǎo)書寫：“念、堂”都是上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)要中間寬一些；“級(jí)、段、倆、練、褲、改、挖、砸、鍋”都是左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)都是左窄右寬；段”的第一筆是撇，不要寫成橫。指導(dǎo)