小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第八單元-蓮峰陳俊-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我的心兒砰砰跳-小學(xué)四年級(jí)單元作文隆昌市蓮峰小學(xué) 陳俊教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元課文的寫(xiě)法，圍繞自己心跳的事去學(xué)習(xí)寫(xiě)習(xí)作。2.要寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)和感受，有條理地?cái)⑹?。教學(xué)重點(diǎn)1.圍繞自己心跳的瞬間去學(xué)習(xí)寫(xiě)習(xí)作。2.學(xué)會(huì)審題、選材、明確習(xí)作要求。教學(xué)難點(diǎn)1.把心跳的瞬間細(xì)化，說(shuō)出心跳時(shí)的想法，身體的變化。2.學(xué)習(xí)把心跳的感受寫(xiě)具體。教學(xué)設(shè)計(jì)一，營(yíng)造氛圍，分享讓自己心跳的事。1，齊讀課題。 2，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)讓自己心跳的事，你的心心跳的事是什么事？坐過(guò)山車(chē)，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，心兒怦怦跳；進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，第一次足球射進(jìn)球門(mén)，心兒怦怦跳；進(jìn)入考場(chǎng)，遇到難題時(shí)，心兒怦怦跳；犯了錯(cuò)誤，害怕被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，心兒怦

2、怦跳二、審題指導(dǎo)1.讀題目，你都了解到了什么？（板書(shū)：我的心兒怦怦跳）認(rèn)真讀一讀，打開(kāi)寫(xiě)作的思路，從中得到啟發(fā)，確定選材的范圍，必須多讀幾遍，做到心中有數(shù)。 2，你認(rèn)為這次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？ 把心跳的瞬間的心理，身體的變化寫(xiě)具體。3，請(qǐng)你以“心兒怦怦跳”為題，選擇自己親身經(jīng)歷的一件事講一講，與大家分享。注意要抓住心跳瞬間的心里活動(dòng)，身體的變化把感受講具體。分享心跳的瞬間。（板書(shū)：心跳的過(guò)程（詳寫(xiě)）三、組織材料。1.想想自己心跳的是什么事，是什么原因讓你這樣，是激動(dòng)，還是害怕？按要求準(zhǔn)備。（板書(shū)：心跳的事）要求：（1）說(shuō)一說(shuō)是什么事。（2）說(shuō)一說(shuō)你的心跳的原因。2.匯報(bào)自己的選材。（1

3、）請(qǐng)習(xí)作較好的同學(xué)先匯報(bào)，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，提出質(zhì)疑和建議。（2）再請(qǐng)中等和有一定困難的學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)和老師之間進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，友善地提出不足之處。（3）老師出示一顆星和三顆星的優(yōu)秀范文，讓孩子朗讀比較，并說(shuō)一說(shuō)優(yōu)秀作文好在哪里？1.剛才我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)要寫(xiě)好這篇文章重點(diǎn)是心跳，怎樣才能把心跳的感受寫(xiě)得生動(dòng)具體？2.就剛才同學(xué)們分享的故事，大家提出中肯建議。小組進(jìn)行討論，匯報(bào)討論結(jié)果3.教師總結(jié)：描寫(xiě)心跳的時(shí)候，我們要抓住心跳的過(guò)程；詳細(xì)介紹過(guò)程中，你的心理活動(dòng)，你的想法，動(dòng)作表現(xiàn)，什么后果，獲得什么樣的感受。（板書(shū)：獲得的感受）五、小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了怎樣抓住“我的心兒怦怦跳”心跳的瞬間的感受，來(lái)學(xué)習(xí)把感受寫(xiě)具體，我們