小學(xué)語文人教三年級上冊第三組-秋 天 的 雨

1、秋 天 的 雨 謝 蓉導(dǎo)入師：炎熱的夏天慢慢遠(yuǎn)去了，我們迎來了一個氣候宜人的季節(jié)：秋天。秋天是美麗的，秋天的雨里會更美。今天就請孩子們和老師一起走進(jìn)秋天的雨，共同領(lǐng)略大自然帶給我們的美麗與神奇。課文感知，歸納文中的四個方面。師：請孩子們翻到第11課。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了課文里的生字詞語，現(xiàn)在老師想檢查一下學(xué)習(xí)的情況。請看大屏幕：a、誰來讀前面的兩字詞？ b、后面的男孩子和女孩子比賽讀。師：讀得真不錯?？磥砟銈儗ι终莆盏煤芾喂?，接下來，請孩子們結(jié)合上節(jié)課對課文的初步了解，默讀課文，想想課文從哪幾個方面來寫秋天的雨的？生：讀課文師：好，現(xiàn)在誰來說說，課文從哪幾個方面來寫秋天的雨的？生：秋天的雨，是一把

2、鑰匙生：秋天的雨，有一盒生：秋天的雨，非常好聞的氣味生：秋天的雨，吹起小喇叭師：孩子們讀書真用心。課文抓住秋天的特點，寫了秋天的雨是（復(fù)述）這四個方面。在這些內(nèi)容中你最喜歡哪部份內(nèi)容？找到自己喜歡的地方，美美的讀一讀吧？多讀幾遍爭取能背下來。生：自由讀師：誰愿意把自己喜歡的讀一讀。三、把握課文生：（最好是第一自然段）師：秋天的大門打開了，首先展現(xiàn)在我們眼前的是：（五彩繽紛的顏料），哪些小朋友喜歡這部份內(nèi)容（請舉手）老師早就猜到了你們會喜歡哪些美麗的顏色，所以準(zhǔn)備了許多美麗的圖片，想看看嗎？不過有個條件，你得用課文中的句子為這些圖片解說解說。今天呀，我們就來個小小解說員比賽，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？（

3、）請看大屏幕：a、銀杰葉b、楓葉C、田園、果園d、菊花第三自然段師：你們解說得一個比一個優(yōu)秀，老師被你們的能力徹底征服了，不由對你們的表現(xiàn)頻頻點頭，糟了，剛才老師光顧著喜歡顏色的這部份孩子了。別慌，老師現(xiàn)在就帶其它孩子去果園。（讀一遍，帶過）第四自然段（做游戲）孩子們，流水口了嗎？最后自然段：第二環(huán)節(jié)總結(jié)秋天的雨清涼，秋天的雨里的美景如畫，果香撲鼻，秋天的雨豐收的歌，歡樂的歌。四、積累運(yùn)用語言，贊美秋天的美。師：秋天是美麗的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，秋天更是孩子們放飛的季節(jié)。老師不光搜集了與課文有關(guān)的資料，還帶了許多與秋天有關(guān)的資料，請看：孩子們拿出你們的筆，像剛才當(dāng)解說員一樣用課文中學(xué)到的和你們平常收集到的語言，也來贊美這些秋天的美景