小學(xué)語文人教三年級上冊第三單元-在那奇妙的王國里群文閱讀教學(xué)設(shè)計

1、“在那奇妙的王國里”群文閱讀教學(xué)設(shè)計 三臺縣七一小學(xué)校 楊冬梅【閱讀篇目】丑小鴨紅塔樂園書本里的螞蟻【教學(xué)目標(biāo)】能產(chǎn)生閱讀童話的興趣，自主閱讀三篇童話，了解故事內(nèi)容。能邊讀邊想象，感受童話故事的奇妙；能把自己融入故事中，設(shè)身處地、感同身受地閱讀童話。3.能感受課外閱讀的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。 【教學(xué)重點】1.感受童話豐富的想象。2.做好閱讀記錄，方便讀后開展交流?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)步驟】談話激趣，引入課題師：今天老師給大家?guī)砹艘唤M圖片，不知道孩子們還記得他們嗎？(課件出示三張童話故事的圖片)師：看了這幾幅圖，你有什么發(fā)現(xiàn)，它們有什么共同點呢？生：我發(fā)現(xiàn)它們都是童話故事

2、。 師：這是一個非常了不起的發(fā)現(xiàn)?。ò鍟?：童話） 師：今天，老師將與大家一起再次走進童話王國，去感受童話故事的奇妙。（補充完整課題：在那奇妙的王國里） 自主閱讀，新知感悟 1. 我們先來看看第一篇童話丑小鴨。（板書：丑小鴨）師：請同學(xué)們拿出閱讀材料，默讀材料一丑小鴨。邊讀邊想：文章給我們講述了一個怎樣的故事？ （出示閱讀要求：.自我完善讀書記錄卡內(nèi)容；.進行匯報。）2.傾聽同學(xué)的匯報，同時展示學(xué)生的讀書記錄卡內(nèi)容。主人公：丑小鴨故事大意：一只鵝蛋在鴨群中破殼，因為長得丑遭到厭惡和嘲笑，過著艱難的生活。但他一直向往美麗，歷經(jīng)重重磨難之后長成白天鵝的故事。 啟示：面對困難，只要不懈努力和追求，就

3、能實現(xiàn)自己的理想，獲得幸福。3. 小結(jié)：孩子們，童話世界無奇不有。閱讀時，只有發(fā)揮想象，才能真正領(lǐng)略童話的魅力。我們可以把自己想象成童話中的主人公，和故事中的人一起歡笑，一起悲傷。（板書：發(fā)揮想象 ）過渡：同學(xué)們，下面的這兩個故事又會給我們帶來什么收獲呢？現(xiàn)在，就讓我們一起去尋找答案吧。 三、合作學(xué)習(xí)，情感交流請結(jié)合閱讀材料中的問題，快速閱讀紅塔樂園和書本里的螞蟻，讀完后可以和小組交流，共同完成相關(guān)問題，然后進行全班交流。1.小組內(nèi)同學(xué)合作學(xué)習(xí)，相互分享閱讀收獲。2.小組統(tǒng)一認識，指定一名同學(xué)匯報。 四、總結(jié)延伸，拓展閱讀1.讀了這些童話故事，你有了什么認識呢？全班交流發(fā)言，教師相機板書：具有

4、豐富的想象，獲得很多的啟示 2.孩子們，童話王國里還有許許多多動人的故事。善良的拇指姑娘追求美好生活；灰姑娘真誠待人，心懷美好；小裁縫憑借勇氣和智慧打敗敵人，做了國王親愛的孩子們，童話王國中充滿了愛與美，等待著你去漫游，去發(fā)現(xiàn)。把你的閱讀收獲用讀書日記的形式記錄下來，與大家分享你的閱讀成果。好書推薦： 孩子們，今天我們讀的童話僅僅是滄海一粟，浩瀚的大海就在前面不遠處，正向你們招手呢！課件出示：在一片廣闊的田野中四處都是成熟的麥子，束束金燦燦的穗兒在風(fēng)中頻頻點頭，像一位位高貴的公主、伯爵，在對對他們臣民發(fā)號命令。現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，主人為了防止鳥雀們來偷吃莊稼，于是在田野中放了一個用稻草扎成的的“人”，每當(dāng)鳥兒們飛到田地上，準(zhǔn)備吃糧食的時候，突然然發(fā)現(xiàn)立在田中的稻草人，就紛紛逃走了。它們把稻草人當(dāng)作了真人，它們怕人，怕人們把自己捉住。而稻草人看見這副情景，很滿足，但是，它想當(dāng)人，當(dāng)能走能說的人3.師：孩子們趕快行動起來吧！老師在這里為你們推薦了三本書，稻草人安徒生童話和格林童話，希望課后讀一讀。當(dāng)然，如果我們能做到每天堅持閱讀，我們的生活會更加充實，我們的人生會充滿樂趣。親愛的孩子們，老師希望你們快