部編版七年級道德與法治上冊3.2《做更好的自己》教學(xué)設(shè)計

1、 3.2 做更好的自己 教案課題 1.1中學(xué)序曲單元第一單元學(xué)科道德與法治年級七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：懂得認(rèn)識自己很難，認(rèn)識自己也很重要，認(rèn)識、探索自己是一個不斷深化的過程；要以積極的態(tài)度接納自己、欣賞自己。能力目標(biāo)：能夠積極接納自己，形成客觀、完整的自我概念；掌握改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能的方法。知識目標(biāo)：明確一個人要接納、欣賞自己的具體要求；做更好的自己可以落實的行動。重點(diǎn)做更好的自己難點(diǎn)接納、欣賞自己。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課俗話說：“尺有所短，寸有所長”“人貴自知，自知者明”，是呀，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足，人無完人。上次課我們學(xué)習(xí)了認(rèn)識自

2、己。這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)做更好的自己思考并回答老師提出的問題引發(fā)學(xué)生興趣，同時為后面的內(nèi)容做好鋪墊講授新課一：接納與欣賞自己世界上沒有兩片完全相同的樹葉哲學(xué)家萊布尼茨 思考：世界上有完全相同的兩個人嗎？點(diǎn)撥：世上沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，世上也沒有兩個完全相同的人。你就是你，是獨(dú)一無二的你。You are uniquejunik 1.我們每個人都是獨(dú)特的，也是別人無法取代的。播放視頻：思考：看完視頻，你從“倒立娃”顏玉宏身上學(xué)到了什么？點(diǎn)撥：2.學(xué)會欣賞、接納自己1）接納自己“倒立娃”顏玉宏面對自己殘缺的身體，能夠愉悅地接受，樂觀地接納自己的不足。接納自己，需要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，

3、也接納自己的不完美 接納自己需要樂觀的心態(tài)、需要勇氣和智慧。思考，看完視頻后，你有什么感悟？點(diǎn)撥：2）欣賞自己生活中，我們每個人都有自己獨(dú)特性和優(yōu)勢，所以我們要學(xué)會欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力、為他人奉獻(xiàn)。 但是，欣賞自己不是驕傲自大，更不能目中無人。既要欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，也要為他人喝彩。怎樣對待自己？（怎樣接納欣賞自己？）1）學(xué)會接納自己。接納自己的全部。要有樂觀的心態(tài)，勇氣和智慧。2）學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力，為他人做的貢獻(xiàn)。不驕傲自大，目中無人。過渡：面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對未來充滿無限的憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。怎樣做更好的自己呢？教學(xué)目

4、標(biāo)二：我要飛得更高播放視頻：看完姚俊鵬的故事，談?wù)勀愕母惺?，你從他身上學(xué)到什么？點(diǎn)撥：1.做更好的自己，要揚(yáng)長避短尺有所短，寸有所長。做更好的自己，要揚(yáng)長避短。古人云：“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。”要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。例證：周處年少時，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患，又義興水中有蛟，山中有哀邅跡虎，并皆暴犯百姓，義興人謂為三橫，而處尤劇?；蛘f處殺虎斬蛟，實冀三橫唯馀其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出。聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸，平原不在，正見清河，具以情告

5、，并云:欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。清河曰:古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪!處遂改勵，終為忠臣孝子。世說新語討論與探究：周處為什么被鄉(xiāng)人所患？周處后來為什么成為忠臣孝子？周處的故事給我們什么啟示？點(diǎn)撥：2.做更好的自己，要主動改正缺點(diǎn)做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。例證：一個人晚上回家，路過一塊墓地，不小心，掉進(jìn)了一個盜墓人挖的墓穴，他用了各種方法，試圖爬上去，都沒有成功，他累了，在坑底休息，想等天明再想辦法。這時，一個酒鬼，也掉了下來，他也往上爬，坑底的人看著，忍不住說話了：“

6、老兄，沒用的，我試過了，不可能從這里爬出去的。” 誰知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：“媽呀、有鬼”然后三下五除二地從坑里躥了出去。設(shè)問： 醉漢為什么能夠爬上去？點(diǎn)撥：人在緊要的關(guān)頭能夠釋放所有的能量，這并不只是身體的反應(yīng)，還涉及精神的力量，從而實現(xiàn)他原來不可能實現(xiàn)的目標(biāo)，做到他原來不可能做到的事，這正是激發(fā)了人的潛能。3.做更好的自己，要不斷激發(fā)自己的潛能活動：閱讀教材，找到開發(fā)潛能的途徑： 1）通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域； 2）通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要； 3）通過積極合作，與他人共同完成任務(wù) 講述：做更好的自己，不僅是能正確認(rèn)識自己、接納自己、欣賞自

7、己，自由而充分地發(fā)揮自身潛能，而更是在和他人共同生活的過程中不斷成長，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。4.做更好的自己，要為他人、社會做奉獻(xiàn)。歌曲欣賞：飛得更高看圖片，賞名言，認(rèn)真思考問題 觀看視頻，獲取信息，思考問題，感知尼克-胡哲對待自己的態(tài)度和方法仔細(xì)閱讀，思考交流，探尋欣賞自己的正確做法閱讀材料，善于從中提取有用信息，探究怎樣做更好的自己。學(xué)生認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合教材和自我經(jīng)歷，體驗和分享改正缺點(diǎn)分方法和技能。閱讀笑話，探尋其中包含的道理，找到激發(fā)潛能的方法。認(rèn)真聽講，歸納總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到每個人的生命都是獨(dú)特的，隨著對自我的認(rèn)識的不斷加深，我

8、們始終要明確，每一個我都是獨(dú)特的，無法替代，不能復(fù)制。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會接納自己，接納自己的全部；認(rèn)識到接納自己不滿意部分需要樂觀的心態(tài)、勇氣和智慧，理解接納、欣賞自己的內(nèi)涵。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到認(rèn)識欣賞自己不是驕傲自大，更不是目中無人。既要堅持原則，也要重視別人的意見。欣賞自己也要欣賞他人引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，要善于運(yùn)用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到缺點(diǎn)中蘊(yùn)藏著成長的契機(jī)，要勇于改正缺點(diǎn)，不斷完善自己，掌握改正缺點(diǎn)的方法。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到每個人都存在著巨大的潛能，要善于激發(fā)和運(yùn)用自己的潛能，發(fā)展自己。對全課進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到

9、做更好的自己，要為他人、為社會帶來福祉。同時，強(qiáng)調(diào)對自我的認(rèn)識和成長是在社會中完成的，自身的完善也推動社會的進(jìn)步。拓展提高見課本課堂小結(jié)請同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課的收獲。教師歸納：我始終相信，你們會做得更好 板書 3.2 做更好的自己一、教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：懂得以積極的態(tài)度去接納自我、欣賞自我；培養(yǎng)學(xué)生做更好的自己的意識。 2.能力目標(biāo)：能夠積極、正確接納自我、欣賞自我；掌握主動改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能的方法。3.知識目標(biāo)：知道一個人要接納、欣賞自己的具體要求；明確做更好的自己可以落實的行動。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：做更好的自己可以落實的行動及具體具體方法。2.難點(diǎn)：做更好的自己的具體方法落

10、實在學(xué)生日常具體行動中。三、教學(xué)課時：1課時四、教學(xué)過程1.激趣導(dǎo)入，明確目標(biāo)（1）閱讀漫畫故事自己和別人，根據(jù)漫畫試猜想“自己”和“別人”之間為什么會產(chǎn)生認(rèn)知差異，為什么“自己”會連自己的模樣也認(rèn)不出來。小結(jié)：我們要學(xué)會認(rèn)識自己，接納和欣賞自己?；蛟S我們成為不了別人卻可以努力做更好的自己。這節(jié)課就讓我們一起探索如何成為更好的自己。齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)（要求：坐姿端正，聲音洪亮，在閱讀中思考）2.設(shè)置情境，問題導(dǎo)學(xué)探究一:學(xué)會接納自己案例：圖片娜塔莉的8胞胎故事，說明了如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。所以，我們每個人都是獨(dú)特的，我們要學(xué)會接納與欣賞自己。故事：驕傲的

11、梅花鹿最終是梅花鹿所認(rèn)為的最丑陋的部位拯救了它，這個故事告訴了我們一個什么道理？小結(jié)：我們要學(xué)會接納自己的不完美?；顒樱骸白允∥嵘怼闭f一說自己的不完美之處，以及你自己是如何接納自己的不完美的。小結(jié)：我們要學(xué)會接納自己，接納自己需要接納自己的全部。（優(yōu)點(diǎn)、不完美、性格、身材、相貌、現(xiàn)在、過去）。展示兩張圖片：潘長江“濃縮的都是精華”與葛優(yōu)“熱鬧的路上不長草，聰明人的頭上不長頭發(fā)”說明了接納自己需要樂觀的心態(tài)，也需要勇氣和智慧?？偨Y(jié)：如何接納自己？我們要學(xué)會接納自己，接納自己需要接納自己的全部。接納自己需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。探究二：學(xué)會欣賞自己活動一：“我的舞臺夸一夸自己”說一說自己的

12、獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、自己為班級體做出的貢獻(xiàn)。小結(jié)：我們要學(xué)會欣賞自。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。問：欣賞自己就是目中無人嗎？例子：成語夜郎自大的故事，以及啟示。小結(jié)：欣賞自己，也要學(xué)會欣賞他人。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我奮進(jìn)?？偨Y(jié)：如何欣賞自己？我們要學(xué)會欣賞自。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。欣賞自己，也要學(xué)會欣賞他人。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我奮進(jìn)。探究三：學(xué)會做更好的自己閱讀感悟：著名數(shù)學(xué)家陳景潤的例子。他語言表達(dá)能力較差

13、，教書吃力。他發(fā)現(xiàn)自己喜歡科研，善于數(shù)學(xué)研究，然后致力于研究數(shù)學(xué)，成為了著名的數(shù)學(xué)家。小結(jié)：做更好的自己，需要揚(yáng)長避短。閱讀感悟：19世紀(jì)作家果戈里把自己的作品給討厭自己的人看。他說：“正因為他不喜歡我的作品，所以我才要拿給他看。他可能會提出一些嚴(yán)厲的批評，但是這些總比贊美的話要有益多了。”小結(jié)：做更好的自己，需要主動改正自己的缺點(diǎn)。小游戲：你能在3分鐘以內(nèi)記住圓周率前50位嗎？中國達(dá)人秀冠軍劉偉，失去雙臂，但是仍舊憑借自己雙腳高超的琴藝奪得冠軍。說明人的潛能是無限的，旨在于我們的開發(fā)。小結(jié)：做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。三、思維碰撞，拓展提高（1）視頻感動中國人物盧永根教授，小組合作

14、交流體會盧永根教授的奉獻(xiàn)精神。小結(jié)：做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。（2）總結(jié)：如何做更好的自己？正確認(rèn)識、接納、欣賞自己。做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。四、鞏固提高，達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)檢測：1. 歌曲我相信中唱到：”想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢/從不怕別人看見/在這里我都能實現(xiàn)/大聲歡笑讓你我肩并肩/何處不能歡樂無限/拋開煩惱/勇敢的大步向前/我就站在舞臺中間/我相信我就是我“歌詞中”我相信我就是我“給我們的啟示是（ A）（1）我們要對自己充滿信心（2）展現(xiàn)自己的風(fēng)采，接納自己的一切（3）欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值（4）欣賞自己滿意的地方，就要驕傲自大，目中無人A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（1）（3）