教你寫計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃其一

1、Word 教你寫計(jì)劃:幼兒園工作計(jì)劃其一 幼兒園工作方案方案。 為了提高對(duì)自己的要求，我們應(yīng)當(dāng)要為自己預(yù)備好下一階段方案了。工作方案，是每一個(gè)職場(chǎng)人士進(jìn)行時(shí)間管理、項(xiàng)目管理的手段，我們作了工作方案后，就會(huì)對(duì)某件工作任務(wù)有了也許的工作思路。對(duì)于寫工作方案你有什么好的想法呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷慕棠銓懛桨?幼兒園工作方案其一，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 1、大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。 2、學(xué)期末幼兒測(cè)評(píng) 3、家長(zhǎng)開(kāi)放日 4、發(fā)放幼兒園保教質(zhì)量反饋表 5、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比。 6、兩年內(nèi)老師基本功考 行政工作： 1.規(guī)范日常語(yǔ)言文字，迎接太倉(cāng)市語(yǔ)言文字工作規(guī)范學(xué)校的驗(yàn)收。 2.做好老師職稱評(píng)審的相關(guān)工作。

2、3.師徒帶教閱歷溝通。(6/14) 4.完成各類總結(jié)及溝通活動(dòng)。.FW 條線總結(jié)6/10 班級(jí)總結(jié)6/15 教學(xué)總結(jié)第十九周 5.老師師德家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。 6.新生報(bào)名有關(guān)工作。 教育教學(xué)： 1.“科技節(jié)”閉幕式暨慶“六一”游藝活動(dòng)。 2.大班開(kāi)展好幼小連接及畢業(yè)慶?；顒?dòng)。 3.備課2組區(qū)域研討活動(dòng)。(6/7) 4.青年老師匯報(bào)課、專攻領(lǐng)域展現(xiàn)課。(6/2、6/9) 5.中心骨干老師示范課。(南園 6/15) 6.老師個(gè)案評(píng)比。(6/25) 7.幼兒匯報(bào)單。(6/10交評(píng)語(yǔ)草稿) 8.完成各類資料的整理與收集、匯總及課程梳理工作。 9.每個(gè)備課組推舉一篇優(yōu)秀教案。(6/15) 10.大班拍畢業(yè)照

3、。(6/8) 11.樂(lè)觀參與各級(jí)論文(“金箔杯”、“藍(lán)天杯”)等競(jìng)賽。 后勤平安： 1.加強(qiáng)園內(nèi)外環(huán)境整治，師生文明禮儀教育，迎接全國(guó)文明城市驗(yàn)收。 2.做好手足口病的學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)及防控工作。 3.學(xué)期結(jié)束物品歸還、班產(chǎn)核對(duì)、床上用品和體育玩具整理等常規(guī)工作。 擴(kuò)展閱讀 最新方案:幼兒園工作方案范例 為了下一階段工作順當(dāng)開(kāi)展，我們可以提前預(yù)備好自己的工作方案了。工作方案可以從工作目標(biāo)、詳細(xì)措施、實(shí)施步驟來(lái)延展撰寫內(nèi)容，工作方案可以關(guān)心我們提升工作效率，好記性不如爛筆頭。那些優(yōu)秀的工作方案值得我們借鑒呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的最新方案:幼兒園工作方案范例，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 一、指導(dǎo)思

4、想 依據(jù)園務(wù)工作方案的要求，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)，提高老師的教育技能。加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)： 二、教研重點(diǎn) 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平 老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的得定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。詳細(xì)如下： （1）樂(lè)觀借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的

5、教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，樂(lè)觀參加本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。 （2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，對(duì)綱要進(jìn)行深化理解、樂(lè)觀探究、切實(shí)落到實(shí)處。樂(lè)觀參加老師再培訓(xùn)教育 2、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量 每位老師要仔細(xì)對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延長(zhǎng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有： （1）每周由年段組長(zhǎng)組織本班老師共同探討制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各老師仔細(xì)備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。 （2）觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教

6、手，段，課后組織全體老師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭(zhēng)論，并從中尋求最佳教育途徑。 （4）開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩早操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱忱，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。 （5）實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽(tīng)課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周45節(jié)）課后準(zhǔn)時(shí)與授課老師進(jìn)行溝通，并賜予評(píng)價(jià)（記分作為月考依據(jù)） 3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用 （1）建立教研活動(dòng)輪值制。輪番主持，充分制造機(jī)會(huì)讓老師主動(dòng)樂(lè)觀參加，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。（語(yǔ)言故事（謝偉）音樂(lè)（張寶琴）計(jì)算（張銀萍）美

7、術(shù)（尤凌云）保育（謝芳） （2）研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人供應(yīng)較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷溝通的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們實(shí)行的研討方式有： 、綜合研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中消失的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互爭(zhēng)論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累（備查），避開(kāi)以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。 、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，由我?guī)ьI(lǐng)全體老師共同爭(zhēng)論開(kāi)放日的實(shí)施方案、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證明施質(zhì)量。 4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

8、師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順當(dāng)開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際狀況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。 （1）連續(xù)加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà)（每月一次字畫(huà)展現(xiàn)）、舞蹈（張寶琴）、音樂(lè)（素玉尤凌云）、手工制作（張銀萍）活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。 （2）不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師仔細(xì)組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整方案，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，做好教育心得筆記。 （3）開(kāi)展老師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)

9、課每月不少于4節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。 （4）每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細(xì)擬訂月方案（每月28日前交） 5、加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育。 （1）連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫(huà)、舞蹈、計(jì)算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。 （3）為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口一直園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好） 古詩(shī)、兒歌：（每月） 小班：3首中班：4首大班：4首 （4）特色班將開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè)等特色課程，開(kāi)發(fā)幼兒多元智 6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

10、 （1）有方案的組織幼兒參加各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能。老師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展現(xiàn)幼兒的成果。 （2）通過(guò)園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)懷幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。 （3）通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 三、各月工作支配 九月份： 1、做好迎新生工作。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 2、托班、小班開(kāi)展“高興奮興上幼兒園”主題活動(dòng)，中大班主題教學(xué)“我愛(ài)老師”，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。 3、早操的編排和訓(xùn)練。迎國(guó)慶幼兒早操評(píng)比活動(dòng)。 4、制定教科研工作方案，（詳細(xì)支配見(jiàn)下表）班組老師制定、溝通

11、班務(wù)方案 5、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。 6、依據(jù)老師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育。 十月份 1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。（進(jìn)行我愛(ài)祖國(guó)媽媽主題繪畫(huà)展現(xiàn)活動(dòng)） 2、幼兒體操競(jìng)賽（暫定） 3、組織老師進(jìn)行專業(yè)技能學(xué)習(xí)（內(nèi)容：記教學(xué)日記、說(shuō)課、聽(tīng)課與備課、區(qū)域活動(dòng)中老師怎樣準(zhǔn)時(shí)的評(píng)講福建教育xxxx、4P33、總結(jié)、學(xué)寫反思、隨筆） 5、建立兩操、兩欄評(píng)比表。（分發(fā)流淌紅旗） 6、開(kāi)展隨堂課聽(tīng)課評(píng)課、參與縣組織的觀摩活動(dòng)。 7、做好幼兒園檔案工作迎接教育局的年檢及教學(xué)常規(guī)檢查。 十一月份： 1、連續(xù)開(kāi)展本園公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課溝通活動(dòng)。每周不少于4節(jié)。 2、做好衛(wèi)生、消防、交通平安工作、加

12、強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作 3、開(kāi)展平安課題教學(xué)及演練（內(nèi)容：大班防火、中班交通平安學(xué)問(wèn)我知道、小班警察叔叔辛苦了、托班不跟生疏人走） 4、開(kāi)展文明每一步、平安每一天平安主題教學(xué)活動(dòng)。 5、常規(guī)工作抽查及考核 6、家長(zhǎng)開(kāi)放日（填寫幼兒、家長(zhǎng)反饋表“暫定”） 十二月份： 1、慶元旦畫(huà)展及親子游園活動(dòng)。（游園流程見(jiàn)下表） 2、開(kāi)展主題我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng) 3、研討：如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ)。 4、教玩具制作評(píng)比 5、做好學(xué)期考核預(yù)備 一月份： 1、主題教學(xué)過(guò)新年 1、研討：我的學(xué)期總結(jié) 2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì) 3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng) 4、學(xué)期考核（教育教測(cè)評(píng)） 方案范文幼兒園工作方案其五 為了

13、跟上領(lǐng)導(dǎo)的腳步，我們要為下一階段工作提前做好規(guī)劃。我們寫工作方案，一般都是根據(jù)提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等，工作方案可以致力于不斷提升自己，規(guī)律可以多維度發(fā)散。哪些好的工作方案值得借鑒呢？以下是我為大家收集的“方案范文幼兒園工作方案其五”但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)關(guān)心。 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)該班兒童的實(shí)際狀況，參照該年齡段兒童的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展現(xiàn)狀，在綱要、指南、園務(wù)方案新的指導(dǎo)思想指導(dǎo)下，貫徹“以兒童進(jìn)展為基礎(chǔ)”的理念，突出兒童的自主性和主動(dòng)性，進(jìn)展共性化教育。從實(shí)際狀況動(dòng)身，制定切實(shí)可行的方案；以平安為首要目標(biāo)，敬重孩子的利益，加強(qiáng)日常觀看；制造良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中進(jìn)

14、展。 二、班級(jí)條件分析： 我班上有35個(gè)孩子，包括20個(gè)男孩和15個(gè)女孩。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的中產(chǎn)階級(jí)生活，大部分孩子都建立了比較有序的生活作息時(shí)間表；在花園里保持開(kāi)心的心情，對(duì)四周自然中的事物和現(xiàn)象感愛(ài)好；能和同齡人相處融洽，懂得合作與共享，情愿為團(tuán)體和同齡人服務(wù)，初步養(yǎng)成規(guī)章意識(shí)。但是，孩子之間還是有很大的差異：有的孩子不能主動(dòng)表達(dá)自己，有的孩子缺乏謙遜，挑食的現(xiàn)象依舊存在，有的孩子沒(méi)有很強(qiáng)的規(guī)章意識(shí)，全部的活動(dòng)都各行其是。這學(xué)期我們會(huì)實(shí)行相應(yīng)的措施，注意個(gè)別指導(dǎo)，提高孩子的原始水平。 三、工作思路： (a)階級(jí)文化： 營(yíng)造樂(lè)觀、暖和、和諧的班級(jí)文化氛圍，讓孩子產(chǎn)生歸屬感，觸動(dòng)孩子自發(fā)加入班級(jí)文化

15、創(chuàng)建的行列，讓班級(jí)文化的創(chuàng)建與孩子的進(jìn)展樂(lè)觀互動(dòng)。皮皮鼠故事中老鼠的活潑、機(jī)靈、英勇是孩子們努力的方向。皮皮鼠這個(gè)類名就是由此而來(lái)的，引導(dǎo)孩子用眼睛觀看，用耳朵傾聽(tīng)，用嘴角微笑，用手幫忙，專心感受。 (二)課程的特點(diǎn) 1.本學(xué)期方案開(kāi)展我是大班小伴侶、自信的中國(guó)人、豐收的季節(jié)、我喜愛(ài)的動(dòng)物、擁抱冬天主題活動(dòng)。 2.開(kāi)展班劇筷樂(lè)童年，圍繞筷子開(kāi)展主題活動(dòng)，與孩子爭(zhēng)論劇本確定角色、動(dòng)作、對(duì)話等。讓孩子依據(jù)自己的特點(diǎn)選擇自己的角色，提高孩子的參加度，保證班里每個(gè)孩子都能參加表演。在幼兒園多功能廳劇場(chǎng)的排練課上充分利用這部劇，讓孩子在表演和說(shuō)話的過(guò)程中熬煉士氣，增加自信念。 3.進(jìn)展生成性課程家鄉(xiāng)的大

16、海，鼓舞孩子樂(lè)觀探究自然與四周事物的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)大海的壯麗，激發(fā)孩子對(duì)海洋文化和自然的深厚愛(ài)好，萌發(fā)愛(ài)惜自然資源和愛(ài)惜愛(ài)護(hù)海洋的意識(shí)。 4.每月開(kāi)展“生日課程活動(dòng)”，在集體生日感受暖和。 5.開(kāi)展“我玩音樂(lè)”課程活動(dòng)，細(xì)心選擇有節(jié)奏的活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，增加孩子感受音樂(lè)的力量，提高孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 (三)班級(jí)的日常管理 1.上課套路總是堅(jiān)持不懈。與孩子爭(zhēng)論制定班級(jí)公約，督促孩子自覺(jué)遵守，形成良好的班級(jí)規(guī)章，培育孩子良好的行為習(xí)慣。 2.留意孩子日?；顒?dòng)各方面的連接，保證日?；顒?dòng)正常有序的進(jìn)行，削減孩子的等待時(shí)間。 3.建立“值日生”制度，每天五個(gè)人輪番當(dāng)值日生，鼓舞幼兒主動(dòng)完成日常

17、工作 務(wù)，在生活中培育勞動(dòng)習(xí)慣，在為他人和自己服務(wù)中加強(qiáng)幼兒的仆人翁意識(shí)，進(jìn)展動(dòng)手力量。 4.仔細(xì)觀看幼兒，用照片、文字等對(duì)幼兒的嬉戲、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行記錄，仔細(xì)完成每日班級(jí)日記。 5.全班幼兒參加競(jìng)選升旗儀式主持人的活動(dòng)，熬煉孩子們的膽識(shí)，培育民辦法識(shí)。 6.每天正常開(kāi)展閱讀活動(dòng)，樂(lè)觀培育幼兒的閱讀愛(ài)好，感受文學(xué)作品的無(wú)限魅力，開(kāi)展親子閱讀表演，培育孩子的閱讀愛(ài)好。 7.班級(jí)老師準(zhǔn)時(shí)溝通溝通，反思一日活動(dòng)中存在的問(wèn)題，商討最佳的教育方案，不斷增加班組成員的默契度。 8.注意班級(jí)網(wǎng)站的管理，將收集的幼兒活動(dòng)照片、作品，準(zhǔn)時(shí)上傳，并通過(guò)特定欄目向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家園共育學(xué)問(wèn)，將班級(jí)的活動(dòng)狀況準(zhǔn)時(shí)在班級(jí)網(wǎng)站

18、上公布，使家長(zhǎng)能第一時(shí)間了解班級(jí)與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。 (四)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1.創(chuàng)設(shè)平安舒適的環(huán)境，鼓舞幼兒參加班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并懂得愛(ài)惜班級(jí)的各項(xiàng)物品。鼓舞幼兒與老師完成主題墻的布置與更新，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動(dòng)，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。 2.優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，依據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，注意幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機(jī)會(huì)，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。 3.在幼兒園的環(huán)境教育中，漂亮的種植區(qū)始終都是班級(jí)環(huán)境教育中重要的組成部分之一。由于它不僅具有綠化班級(jí)，美化環(huán)境的作用，同時(shí)還蘊(yùn)涵著很大的教育價(jià)值。在當(dāng)今的都市

19、生活中，孩子們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離大自然。在種植區(qū)里進(jìn)行簡(jiǎn)潔的種植活動(dòng)，是他們直觀感受植物生長(zhǎng)過(guò)程的良好機(jī)會(huì)。它不僅能激發(fā)孩子們對(duì)植物的愛(ài)好，還能學(xué)到很多有關(guān)植物的科學(xué)學(xué)問(wèn)，把握簡(jiǎn)潔的種植技能，更重要的是能培育孩子的愛(ài)心、急躁、責(zé)任心以及觀看、比較等多方面力量。因此我們利用自然角開(kāi)展好玩的種植養(yǎng)殖活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育作用。 4.幼兒園種植園地始終以來(lái)都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時(shí)不行缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗(yàn)田園生活，回歸自然，同時(shí)也讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)收獲的歡樂(lè)，依據(jù)新綱要的精神要求，我班會(huì)充分利用種植園地作為教育資源對(duì)幼兒可持續(xù)進(jìn)展的作用，仔細(xì)考察，合理布局，規(guī)劃管理種植園地。通過(guò)種植活動(dòng)，不僅讓幼兒學(xué)

20、會(huì)了種植管理、簡(jiǎn)潔的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長(zhǎng)的全過(guò)程，親歷了種植這一感性閱歷，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的歡樂(lè)，在勞動(dòng)中得到了熬煉，從而更直觀地感受到了勞動(dòng)的辛苦，種植園地成了孩子們的其次課堂。 (五)嬉戲活動(dòng) 1.深化開(kāi)展課程嬉戲化，結(jié)合主題活動(dòng)及本班特色，創(chuàng)設(shè)相宜的活動(dòng)區(qū)，設(shè)計(jì)適合大班幼兒的一系列區(qū)域嬉戲內(nèi)容。 2.結(jié)合主題活動(dòng)、依據(jù)幼兒的水平、力量和需要設(shè)置合理的區(qū)域嬉戲活動(dòng)。在嬉戲中有效地觀看幼兒，從幼兒行為中反思活動(dòng)中的各項(xiàng)問(wèn)題，并準(zhǔn)時(shí)作出調(diào)整。 3.依據(jù)幼兒的實(shí)際水平供應(yīng)各種不同的操作材料，注意更新升級(jí)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域嬉戲常態(tài)化。注意幼兒的“個(gè)別化學(xué)習(xí)”、“小組學(xué)習(xí)”、“區(qū)域?qū)W習(xí)”

21、。 (六)家長(zhǎng)工作 1.本班外地家長(zhǎng)較多，一些家長(zhǎng)由于語(yǔ)言的不流利和老師溝通較少，我們要利用接送機(jī)會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。 2.準(zhǔn)時(shí)更新家長(zhǎng)園地及班級(jí)網(wǎng)站，介紹一些科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)，反映班內(nèi)一些狀況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。向家長(zhǎng)供應(yīng)幼兒生活、教育常識(shí)賜予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的狀況。宣揚(yáng)正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解，使家長(zhǎng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論。 3.利用信息化家園聯(lián)系方式，電話、家校通、群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁(yè)等，鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀留言，主動(dòng)與老師聯(lián)系溝通。 4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)看法和建議，進(jìn)

22、一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深化的參加到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。 5.充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)等資源豐富主題活動(dòng)，鼓舞幼兒與家長(zhǎng)收集活動(dòng)資料、廢舊物品來(lái)園，充實(shí)教學(xué)、嬉戲資源，查找有職業(yè)特色與個(gè)人特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參加到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)，逐步構(gòu)建與實(shí)施適合孩子成長(zhǎng)的課程模式。 親子活動(dòng)： 1. 開(kāi)展“親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與漂亮，體驗(yàn)與爸爸媽媽一起游玩的歡樂(lè)。 2.開(kāi)展班級(jí)親子講故事競(jìng)賽。鼓舞幼兒在家長(zhǎng)的關(guān)心下熟識(shí)并敘述自己最寵愛(ài)的故事，在每天的餐前閱讀活動(dòng)中與老師、小伴侶們共享故事內(nèi)容，結(jié)合生成活

23、動(dòng)開(kāi)展“親子繪本劇”展演。 3.鼓舞家長(zhǎng)參加到幼兒日常活動(dòng)照片、作品的收集，仔細(xì)觀看幼兒記錄成長(zhǎng)故事，制作“親子檔案”。 (七)平安教育： 1.科學(xué)擺放室內(nèi)物品，創(chuàng)設(shè)潔凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持對(duì)教室早、午檢，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全因素準(zhǔn)時(shí)處理。 2.加強(qiáng)平安教育，采納談話、爭(zhēng)論等形式，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。 3.利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)園地，開(kāi)展平安、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教育，增加家長(zhǎng)的平安防范意識(shí)和學(xué)問(wèn)。 4.做好接送平安工作，教育幼兒不跟生疏人離開(kāi)或擅自離園。 5.引導(dǎo)幼兒熟悉常見(jiàn)的平安標(biāo)記，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)章。 6.帶領(lǐng)幼兒參與戶外活動(dòng)，保證活動(dòng)量。通過(guò)教育，使幼兒知

24、道在全部的活動(dòng)中不要相互推擠。尤其是玩大型玩具時(shí)做到不推不擠，不從上往下跳。 (八)衛(wèi)生保健： 1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，仔細(xì)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，玩具定期消毒，仔細(xì)徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，睡眠室干凈潔凈。 2.給生病的幼兒以特別的關(guān)愛(ài)，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺(jué)、早治療。 3.加強(qiáng)自主點(diǎn)心和自主午餐的管理，盡可能的削減幼兒的等待時(shí)間，指導(dǎo)幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的樂(lè)觀性，培育幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，知道愛(ài)惜勞動(dòng)成果。 4.加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng)的管理，準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣服，為出汗的幼兒準(zhǔn)時(shí)擦汗、換衣、墊汗

25、巾，督促幼兒多喝水，提示孩子管理好自己的保溫杯，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。 方案推舉試驗(yàn)幼兒園工作方案模板 為了能夠保證后續(xù)工作能夠順當(dāng)進(jìn)行，我們要開(kāi)頭著手規(guī)劃下一階段工作了。工作方案是指明確完成某一任務(wù)的詳細(xì)方案和程序，做好工作方案，可以關(guān)心我們?cè)谙乱浑A段的工作中胸有成竹。那么如何寫一份工作方案呢？我為此認(rèn)真地整理了以下內(nèi)容方案推舉試驗(yàn)幼兒園工作方案模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。 一、 指導(dǎo)思想 本學(xué)期我園將緊緊圍繞市縣幼教工作會(huì)議精神，以爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)一類園為目標(biāo)，堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程為依據(jù)，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治園，從嚴(yán)治園。用幼兒園教育指導(dǎo)綱要來(lái)規(guī)范我園的教育教學(xué)工作，促進(jìn)孩子健康歡

26、樂(lè)地成長(zhǎng)，為孩子一生進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，為家長(zhǎng)供應(yīng)便利。 二、 工作目標(biāo)及詳細(xì)措施 （一）創(chuàng)設(shè)美麗和諧的育人環(huán)境。 1、為幼兒供應(yīng)美麗、豐富的物質(zhì)環(huán)境：集中添置室內(nèi)外玩具；各班依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)布置富有共性的主題墻；依據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)、變化布置自然觀看角；不斷豐富充實(shí)區(qū)域嬉戲的主題和材料；發(fā)動(dòng)每位幼兒帶2-3本圖書(shū)，建好班級(jí)圖書(shū)柜；發(fā)動(dòng)幼兒參加到班級(jí)的環(huán)境布置。 2、創(chuàng)設(shè)師幼和諧、公平、敬重的心理環(huán)境：本學(xué)期連續(xù)提倡 “親近孩子，走進(jìn)童心”，即要求每一位老師每周要將班級(jí)的每一個(gè)孩子抱一次、贊美一次、關(guān)心一次，溝通談話一次，主動(dòng)去親近孩子、了解孩子，進(jìn)而敬重孩子；其次是向幼兒表達(dá)你對(duì)他的情感，真誠(chéng)的對(duì)孩子

27、說(shuō)“老師喜愛(ài)你”“看到你老師真興奮”等！。 （二）關(guān)注幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。 1、注意幼兒行為習(xí)慣的培育，從幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌、嬉戲規(guī)章、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面提出明確詳細(xì)的要求，建立幼兒一日常規(guī)，規(guī)范幼兒在園行為，關(guān)心幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成規(guī)章意識(shí)。 2、在故事、童話中進(jìn)展幼兒的想象力，豐富幼兒的內(nèi)心世界。沒(méi)有故事的童年是貧乏的，而一部分現(xiàn)代家長(zhǎng)非常功利，認(rèn)為聽(tīng)故事不如讓孩子多識(shí)幾個(gè)字，再加上我們園有部分幼兒的父母不在身邊，孩子靠爺爺、奶奶或親戚生活，聽(tīng)故事對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常浪費(fèi)，因此，在我園提倡老師每天要為孩子讀半個(gè)小時(shí)的童話故事，讓每一位孩子都能感受到童年的美妙、幸福和歡樂(lè)。 3、活動(dòng)

28、中成長(zhǎng)。3月底、4月初全園開(kāi)展一次春游活動(dòng)，到大自然中去感受春天，感受大自然的奇妙。結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)帶孩子到工業(yè)園區(qū)參觀，感受成人勞動(dòng)。六一開(kāi)展“講故事”“手工、繪畫(huà)作品展”“文藝聯(lián)歡”等系列活動(dòng)，在活動(dòng)中培育自信，進(jìn)展力量，提升素養(yǎng)，在活動(dòng)中感受童年的歡樂(lè)。 4、在嬉戲中成長(zhǎng)。仔細(xì)組織好晨間嬉戲活動(dòng)和區(qū)域嬉戲，在全園開(kāi)展嬉戲觀摩活動(dòng)，發(fā)動(dòng)老師用身邊的廢舊物品自制玩具，豐富嬉戲的內(nèi)容和材料。 5、在老師的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。 （三）促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。 1、更新老師的保教觀念。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，開(kāi)展學(xué)綱要、用綱要、考綱要系列活動(dòng)，上一節(jié)符合綱要精神的課，組織一次綱要學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，使綱要精神

29、能深化老師心中，并用它來(lái)指導(dǎo)自己的工作。 2、逐步樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，每位老師每學(xué)期至少要訂一本教育教學(xué)類雜志，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文章，準(zhǔn)時(shí)將得到的有關(guān)信息、先進(jìn)的教育閱歷摘錄到自己的摘錄卡上，每學(xué)期至少完成一萬(wàn)字的摘錄筆記，并結(jié)合自己的保教實(shí)踐，樂(lè)觀撰寫教育筆記（每月完成一篇） 3、進(jìn)一步加強(qiáng)基本功培訓(xùn)。本學(xué)期將連續(xù)加強(qiáng)老師的基本功培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好電子琴、一般話和簡(jiǎn)筆畫(huà)的培訓(xùn)，要求用一般話與孩子溝通，除平常自己要加強(qiáng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練外，還將利用休息日，聘請(qǐng)學(xué)校部專業(yè)老師進(jìn)行集中培訓(xùn)。每周老師會(huì)之前由一位老師用一般話講一個(gè)兒童故事或讀一篇教育文章；每周上繳一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)或一篇鋼筆字，為每一位老師建立老師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔

30、案袋。 4、強(qiáng)師德教育。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范和教育局頒發(fā)的八條禁令，樹(shù)立為人師表、愛(ài)生如子、愛(ài)崗警業(yè)的良好師德風(fēng)范。倡議全體老師“親近孩子，走進(jìn)童心”，嚴(yán)禁體罰和變相體罰孩子。 5、主動(dòng)向校領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)帶領(lǐng)老師外出參觀學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與省、市、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并將學(xué)習(xí)的成果、感受、體會(huì)在老師會(huì)上進(jìn)行溝通。 6、加強(qiáng)內(nèi)部教學(xué)討論活動(dòng)，每周由兩位老師供應(yīng)研討課。 7、加強(qiáng)課題討論，樂(lè)觀參加市級(jí)重點(diǎn)課題留守幼兒的生活現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略和市級(jí)立項(xiàng)課題嬉戲科學(xué)化指導(dǎo)的討論。 （四）提高家長(zhǎng)整體素養(yǎng)。 1、 3月底召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。 2、 各班建立家長(zhǎng)園地。 3、 進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 4、 進(jìn)行家訪，每學(xué)期